七年级下学期期中考试语文试题

七年级语文第二学期期中试卷
试题分值：120 考试时间：90分钟
一、语文知识积累与运用：（27分）
1.下面各项词语中，加横线的字读音正确的一项是（ ）（2分）。
A、确凿(zuó) 菜畦(qí) 污秽(huì) 人声鼎沸(fèi)
B、骊(lí)歌 花圃(pǔ) 怪诞(dàn) 人迹罕(hǎn)至
C、讪(shàn)笑 炽(zhì)痛 嗥(hāo)鸣 锲(qiè)而不舍
D、亘(gèn)古 默契(qì) 迭(dié)起 鲜(xiān)为人知
2．下列词语中没有错别字的一项是( ) （2分）
A．可歌可泣 鲜为人知 截然不同 锋芒必露
B．马革裹尸 燕然勒功 契而不舍 群蚁排衙
C．人声鼎沸 来势汹汹 荒草凄凄 浩浩荡荡
D．当之无愧 妇孺皆知 钻之弥坚 一拍即合
3．下列加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)
A．这位老革命家的正直、善良与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。
B．面对穷凶极恶的歹徒在昆明火车站惨无人道的屠杀，每一个有正义感的中国人，都会为此义愤填膺，极力谴责。
C．虽然肆意排污、制造雾霾的行为不会戛然而止，但依法严惩乱排乱放、综合治理大气污染的系列措施，还是让我们看到了希望。
D．“神舟十号”飞船和火箭垂直总装厂房雄伟壮观，单是那74米高、350多吨重的升降推拉钢大门，就令人叹为观止。
4、选择最恰当的词语，正确的一项是（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）（2分）
1）、心儿永远（ ）着未来，现在却常是忧郁。
2）、在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心（ ）着血液一样
3）、这封短短的信给了我极大的感情（ ）
4）、在北京，见到（ ）了22年的稼先。
A、 渴望 喷射 震荡 阔别 B、向往 喷涌 振荡 分别
C、 渴望 喷射 振荡 分别 D、向往 喷涌 震荡 阔别
5、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。
B．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。
C．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。
D．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。
6．下列选项中对课文理解有误的是（ ）（2分）
A. 《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者林海音，台湾作家。
B. 《木兰诗》选自郭茂倩编《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
C. 《最后一课》的作者是都德，他是法国著名作家。
D.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。普希金，美国诗人。著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
7．仿写划线句子，使上下文构成排比句。（2分）
阳春三月，万物复苏，让我们透过窗棂，把耳朵转向四野，去听听那迷人的春之声：
聆听春天，就是聆听那如酥的春雨，演奏出的生命乐章；
聆听春天， ， ；
8、古诗文默写填空。(共9分，每空1分)
(1) ________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）
(2) 峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
(3) 故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
(4) 《春夜洛城闻笛》表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句： ， 。
(5) 《木兰诗》中描写边塞艰苦战斗生活的诗句是 ， 。
(6)学了《黄河颂》，你一定对黄河有了更多 ( http: / / www.21cnjy.com )的了解，请默写一句有关黄河的诗句： ， 。
9．名著阅读(4分)
(1)、名著《童年》是高尔基的自传体小说三步曲中的第一部。其它两部分别为 和 。（2分）
(2)、在如此艰难困苦的环境里，阿廖沙变成了一个什么样的人？（2分）
答： 。
三、阅读(共43分)
（一）阅读《孙权劝学》，完成 10-15 题。（18分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！ ( http: / / www.21cnjy.com )”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
10、本文选自 ，是 主持编纂的一部编年体通史。（2分）
11．解释下列加点词语。（4分）
①卿今当涂掌事 （ ） ②但当涉猎( )
③见往事耳( ) ④蒙乃始就学( )　
12．翻译句子。（4分）
⑴孤岂欲卿治经为博士邪!
⑵士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
13.本文主要通过对话来刻画人物，表现人物鲜明的性格。孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？ 孙权用什么方法劝吕蒙学习的？（2分）
　　　　　　　　　　　　　 　　　　　
14．找出鲁肃赞扬吕蒙的语句，并指出是什么描写？作用是什么？（3分）
　　　　　　　　　　　　　 　　　
15．联系生活实际，说说吕蒙的变化对你有什么启示？（3分）
　　　　　　　　　　　　　 　　　
（二）阅读《最后一课》选段，完成下面题目。(11分)
我一纵身跨过板凳就坐下。我 ( http: / / www.21cnjy.com )的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些别的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。……
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这 ( http: / / www.21cnjy.com )最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四 十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声 ( http: / / www.21cnjy.com )也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——你们走吧。”
16．老师为什么穿戴礼服？郝叟等人 ( http: / / www.21cnjy.com )为什么坐在教室里？ (用原文回答)(2分) 　　　　　　　　　　　　　 　　　
17、选文的第二段加横线的“这种方式”指什么？(2分)
　　　　　　　　　　　　　 　　　
18、“我”觉得他从没有这么高大的原因是什么 （2分）
　　　　　　　　　　　　　 　　　
19．韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁!”表现他怎样的思想感情？(2分)
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20、选文最后一段用了__ ( http: / / www.21cnjy.com )_________、____________、____________描写，表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实，陷入极大的痛苦之中。(3分)
（三）现代文阅读（14分）
微笑的可乐
我7岁那年，故乡的夏天炎 ( http: / / www.21cnjy.com )热异常。没有一丝云彩，天空在灼热的阳光里呈现出空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子。A这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼似的尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。B尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。
C在那段热得让人窒息的日子里，我每天所 ( http: / / www.21cnjy.com )做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟了，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默 ( http: / / www.21cnjy.com )寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到 ( http: / / www.21cnjy.com )了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年横亘在我生命旅程中的大山。
那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在 ( http: / / www.21cnjy.com )也清晰如昨，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最甜美的可乐。
21、用简洁的语言概括文章所叙事件。（2分）
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22、将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”一句插入第1段中合适的位置（在ABC中选择），使之上下连贯。（ ）（2分）
23、开头画线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）
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24、第4段“我已经翻越了一座山，一坐在我七岁那年突然横亘在我生命旅途中的大山“一句中的”一座山“指什么？（2分）
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25、品析语句，“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我他上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里？（2分）
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26、请写出你所知道的身残志坚的人的姓名（至少三个）。（3分）
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三、写作（50分）
27、请从下面两道作文题中任选一篇。
（1）我心中有个太阳
（2）这就是幸福
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得出现真实的人名、校名。
期中试题答案
一、1、B 2、D3、C4、 ( http: / / www.21cnjy.com )D5、C6、D7、聆听春天，就是聆听那浅浅的春草，藏不住的达达马蹄；8、(1) 深林人不知。(2)影入平羌江水流。(3)双袖龙钟泪不干(4)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 (5)朔气传金柝，寒光照铁衣 (6)白日依山尽，黄河入海流。9、名著阅读:(1)《在人间》《我的大学》(2)在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
二、10、《资治通鉴》 司马光
11、(1) 当道，当权(2)广泛地涉猎 (3)了解 (4)于是，就
12、(1)我难道想要你钻研经书当博士吗？ (2)士别三日，就要重新另眼看待，大兄知道这件事太晚了啊！
13、劝学。用自己的读书的体会现身说法 ( http: / / www.21cnjy.com )。 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　
14、“卿今者才略,非复吴下阿蒙 ！”这是侧面描写，突出表现吕蒙修业，学有所成。
15．（言之成理即可）如：开卷有益。要想让人刮目相看，一定要自己善于学习，并学有所成。 启示：2分。 联系实际：1分
16、 (1)老师穿上那套漂亮的礼服， ( http: / / www.21cnjy.com )原来是为了纪念这最后一课。(2)郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意．（2分）
17、（2分）坐在教室里上最后一堂法语课。
18、（2分）小弗朗士从先生苍白的脸色上 ( http: / / www.21cnjy.com )感受到了他对祖国的热爱，和失去祖国的痛苦心情。因此在小弗朗士眼中，韩麦尔先生不仅是一位法语老师，更是一位令人尊敬的爱国志士。（意思相近即可）
19、（2分）这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现，也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。
20、（3分）神态 动作 语言
21.童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。
22.（ B ）
23.环境（景物）描写；交代事件发生的时间地点、烘托人物的沮丧心情，为下面情节发展作铺垫。
24.那场车祸带给自己的悲观胆怯。
25.通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。
26.我所知道的身残志坚的人的姓名： 奥斯特洛夫斯基、贝多芬、张海迪、瞎子阿炳