义务教育统编2024年版七年级历史上册第5课动荡变化中的春秋时期【课件】

(共23张PPT)
动荡变化中的
春秋时期
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
课标要求：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步了解春秋时期诸侯争霸局面的形成。
问题：数数看图片上有多少个“鼎”，并结合“礼乐制度”的相关知识，猜猜看图上文物的主人是谁呢？
壹·以文物见——王室衰微
春秋时期郑国国君
公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。东周分为春秋和战国，东周前期被称为春秋时期。
春秋时期
一般指公元前770-前476年。因孔子编订的编年体史书
《春秋》而得名。
壹·以文物见——王室衰微
壹·以文物见——王室衰微（表现）
这一时期的社会处于动荡和变化的状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为“礼崩乐坏”（分封制和礼乐制度）。
对比西周时期的情况，结合书本P28，分析周王室衰微的表现：
西周时期 春秋时期
周天子、诸侯、卿大夫层层分封，等级森严
“普天之下莫非王土”：周王室直接管辖从镐京到洛邑方圆约千里的土地
制度：诸侯国为了加强对 的控制，不再把新占有的土地分封给 ，而是委派 直接管理，职位也不再世袭。（教材P28第一自然段第三行）
分封制逐渐走向瓦解
统治区域：东周初年王室直接管辖的地区仅在 一带（教材P28第二自然段第一行），大约方圆600里
地方
卿大夫
官员
洛邑
壹·以文物见——王室衰微（表现）
这一时期的社会处于动荡和变化的状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为“礼崩乐坏”（分封制和礼乐制度）。
对比西周时期的情况，结合书本P28，分析周王室衰微的表现：
西周时期 春秋时期
“率土之滨莫非王臣”周天子在政治上有最高地位
诸侯要定期纳贡
经济实力：诸侯不再定期朝觐(jìn)天子和向周王室 ，导致周王室 入不敷出，困难重重。（教材P28第二自然段倒数两行）
政治地位：周天子在名义上仍是 ,但缺乏 、
实力，权威明显削弱，渐渐失去对各地 的控制。诸侯国日益强大， 。（教材P28第二自然段第1、2、3行）
“天下共主”
经济
军事
诸侯
各自为政
缴纳贡赋
财政
壹·以文物见——王室衰微（表现）
这一时期的社会处于动荡和变化的状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为“礼崩乐坏”（分封制和礼乐制度）。
天下有道，
则礼乐征伐自天子出；
天下无道，
则礼乐征伐自诸侯出。
——《论语·季氏篇》
当天下有秩序时，制定礼乐制度和发布战争的权力都由天子掌握；而当天下政治混乱时，这些权力则转移到诸侯手中。
壹·以文物见——王室衰微（影响）
解读：
周平王时期，周王室已处于衰弱的状态，强大的诸侯国纷纷兼并势力弱小的诸侯国，齐、楚、秦、晋这些诸侯国开始强大起来，天下的政局由那些诸侯国当中的霸主所控制。
书本P29【材料研读】
教材P29第一自然段
越 王 勾 践 剑（春秋）
吴 王 夫 差 矛（春秋）
贰·以文物见——诸侯争霸
观看视频，了解“越王勾践剑”相关的历史信息
贰·以文物见——诸侯争霸（背景）
春秋时期，诸侯国林立，其中比较强大的有十几个。它们之间为了追逐自身的利益，经常从事结盟和军事征伐等活动。
旗号：“尊王攘夷”
尊王：
表面上尊崇周天子，利用天子的影响号令诸侯
攘夷：
抵御周边少数民族的侵扰，充当”保护者“，赢取名声
目的：争霸
贰·以文物见——诸侯争霸（过程）
相关史事（P30）
管仲原先辅佐公子纠，帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座。在争斗中，管仲用箭射中小白。小白假装身亡，趁机抢先归国即位，史称“齐桓公”。齐桓公认为管仲有才能，让他主持国政。管仲不负重托，治国有方，辅佐齐桓公成就大业。齐桓公这种不计前嫌、唯才是举的做法，受到后人的称颂。
管仲
（1）地理位置优越，齐国近海盛产鱼盐；
（2）唯才是举，任用管仲为相，改革内政
（3）提出“尊王攘夷”口号，获得政治上的优势。
齐桓（huan）公
齐桓公称为春秋首霸的原因：
晋文公：春秋第二位霸主，
城濮之战，退避三舍
贰·以文物见——诸侯争霸（过程）
齐桓（huan）公：春秋首霸
齐桓（huan）公
晋文公
晋国公子重耳流亡到楚国时，得到楚国的帮助，楚王询问他如果得到君位，如何报答楚国。重耳说今后如果在战场相见，他先主动撤退三舍（九十里）。
公元前632年，晋楚交战，晋文公率军先撤退三舍，后与楚国在城濮（今山东省）决战，就是城濮之战。
秦穆公：春秋第三位霸主，
秦晋之好、称霸西戎
晋文公：春秋第二位霸主，
城濮之战，退避三舍
贰·以文物见——诸侯争霸（过程）
齐桓（huan）公：春秋首霸
楚庄王：一鸣惊人、问鼎中原
齐桓（huan）公
晋文公
秦穆公
楚庄王
吴王阖闾
越王勾践
越王勾践：卧薪尝胆、北上争霸
吴国：春秋后期北上争霸
贰·以文物见——诸侯争霸（影响）
【合作探究】：在评价诸侯争霸时，有人说：“春秋无义战”，即春秋时期没有正义的战争，因为残酷的战争给人民带来了巨大的灾难；也有人说，春秋时期的战争，加快了统一的步伐，推动了历史的进步。你如何看待这一时期的战争呢？请结合一下材料来对诸侯争霸进行评价。
通过春秋形势图的变化，分析诸侯争霸的影响：
春秋前期形势图
春秋后期形势图
积极影响①：有利于国家的局部统一
材料三：春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争，一些小国备受战争之害，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次，大量人口失去生命或流离失所，生产被破坏，田地荒芜。
消极影响：给社会和人民带来灾难
材料二：诸侯国在争霸的过程中不断地扩展自己的辖地，吞灭了周围的戎狄部族。这些地区的戎夷部族，迅速与华夏文化融合，成为华夏族的一员，对华夏文明的稳定、发展作出贡献。 ——《简明春秋史》
积极影响②：促进了
民族交融。
贰·以文物见——诸侯争霸（影响）
春秋时期也是我国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。（教材P31第一自然段）
春秋时期青铜牺（xi）尊
【牺：古代祭祀用到的牛；尊：酒器；牺尊：牛造型的盛酒器】
叁·以文物见——春秋时期的经济发展
春秋时期青铜牺尊
材料二：“宗 庙 之 牺（作祭品用的牛），
为 畎（quǎn）亩（田间，田地）之 勤。”
——《国语·晋语》
材料三：孔子弟子冉耕，别号伯牛；孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士，姓牛名子耕。
叁·以文物见——春秋时期的经济发展（农业）
农业发展表现一：出现了新的耕作方式——牛耕
叁·以文物见——春秋时期的经济发展（农业）
农业发展表现二：出现了新的生产工具——铁制农具
在木器上套一层铁制的锋刃
春秋时期的铁农具
材料：“铁器，民之大用也。器用便利，则用力少而得作多。”
——《盐铁论》
叁·以文物见——春秋时期的经济发展（农业）
铁制农具、牛耕的出现
深耕细作
山林开发
扩大耕地
粮食增长
人口增多
春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一
农业发展的意义：（教材P31第二自然段）
叁·以文物见——春秋时期的经济发展（农业）
小组讨论，结合所学知识，分析从原始社会到春秋时期，生产工具发展了怎样的变化
北京人 河姆渡人 夏、商、西周 春秋时期
石器
石器、骨耜
青铜
铁制农具
笨重，使用不方便
硬度不够，
不够锋利，
不耐用
造价昂贵，韧性不好，易断
锋利、韧性好、持久耐用、便于耕地
石器时代
青铜时代
铁器时代
生产工具的进步，改变人们的生产方式，提高社会生产力，推动了社会进步
手工业：规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。
商业：产品增加，商业活动活跃，统治者对经济活动鼓励和保护，金属货币广泛使用。
布币
刀币
叁·以文物见——春秋时期的经济发展（手工业和商业）
动荡 变化 中 的 春秋时期
王室衰微
诸侯争霸
政治之变：王室衰微，诸侯争霸，春秋时期的政治呈现出新面貌
经济之变：铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。
公元前771年，周平王东迁洛邑，开启东周，东周前期称为春秋时期。