语文五年级下新教版（汉语）7《善变的蝙蝠》课件（18张）

课件18张PPT。善变的蝙蝠课文一 同学们，你们听说过东郭先生和狼的故事吗？导入课文 生字学习猎liè猎人 打猎怜lián可怜 怜悯 生字学习杀shā杀敌 杀害绑bǎng绑架 捆绑 生字学习亏kuī吃亏 亏损恩ēn恩情 感恩词语学习幸亏释义：表示由于偶然出现的有利条件而
避免了某种不利的事情。 例句：路上突然下大雨了，幸亏我带
着伞。词语学习忘恩负义释义：成语。意思是忘记别人对自己的
恩情，做出对不起别人的事。 例句：要永远记住那些帮助过我们的
人，不能忘恩负义。句型学习可……了
1.妹妹有一个玩具娃娃，可漂亮了。
2.爷爷奶奶对我可好了。句型学习按照……
1.有的同学没有按照老师的安排去做。
2.按照学校的要求，学生都要穿着校服
进校。听课文一的录音，并回答下面的问题：
1.狼为什么想藏进东郭先生的书袋子里？
2.狼给东郭先生出了一个什么主意？
3.狼得救之后是怎样对待东郭先生的？
4.东郭先生最后怎样得救？
课文学习1.狼为什么想藏进东郭先生的书袋子里？
因为猎人快要追上狼了，追上之后就要杀死它，所以狼想躲进东郭先生的书袋子里，以躲避猎人的追杀。
课文梳理2.狼给东郭先生出了一个什么主意？
狼把身子团起来，让东郭先生把它的四只脚绑住，就可以塞进袋子了。
课文梳理3.狼得救之后是怎样对待东郭先生的？
狼想吃掉东郭先生。
4.东郭先生最后怎样得救？
农夫把狼又骗进了书袋，然后立即用锄头把狼打死了。
课文梳理 学习了《东郭先生与狼》的故事，你有什么感想？小组讨论一下，相互交流学习心得。思考与讨论角色扮演 以小组为单位，演一出《东郭先生与狼》的故事。比一比，看哪一组表演得最好。抄写生字词；
完成课后练习；
查阅资料，搜集其他类似的寓言故事，与小伙伴分析。布置作业谢谢！