语文六年级上新教版（汉语）11《影子是怎样产生的》课件（19张）

课件19张PPT。第十一课 课文二 “影子怎样产生的”6年级上册 汉语导入新课 你看过皮影戏吗? 皮影戏又名“灯影子”，是我国民间一种古老而奇特的戏曲艺术，在关中地区很为流行。皮影戏演出简便，表演领域广阔，演技细腻，活跃于广大农村，深受农民的欢迎。 投影的定义 影子随处可见，你能举出生活中关于物体在光线的照射下形成影子的一些生活实例吗？ 　　定义：物体在光线的照射下，在某个平面内（如在地面或墙壁上）形成的影子，这就是投影.这时，光线叫做投射线，影子（也叫投影）所在的平面叫做投影面． 投影所在的平面叫做投影面．照射光线叫做投影线投影面投影线 一般地，用光线照射物体，在某个平面（地面、墙壁等）上得到的影子叫做物体的投影。投影投影1。乐广的朋友为什么生病了？
答：朋友正喝着酒，突然看见杯里有小蛇的影子在晃动。
2.杯子里看见的是什么？
答：原来，墙上挂有一把弓，是弓的影子刚好落在朋友放过酒杯的地方。按课文内容回答下列问题 乐广曾经有一对亲密的朋友，分别很久不见再来，乐广问朋友不来的原因时，友人回答说：“前些日子来家做客，承蒙你给我酒喝，正端起酒杯要喝酒的时候，看见杯中有一条蛇，心里十分厌恶它，喝了那杯酒后，就得了重病。”当时，墙壁上挂着一张弓，用漆在弓上画了蛇。乐广猜想杯中的蛇就是弓的影子了。他在原来的地方再次请那位朋友饮酒，对朋友说道：“酒杯中是否又看见了什么东西？”朋友回答说：“所看到的跟上次一样。”于是乐广就告诉他其中的原因，客人心情豁然开朗，疑团突然解开，长久而严重的病顿时治好了。 3.影子究竟是怎样产生的？
答：光线是直线传播的，遇到不透明的物体时就会被挡住，也就是说，它无法绕过物体。因此，，物体的另一面就是比较黑暗的，这就是影子。按课文内容回答下列问题光源障碍物本影光沿直线传播，当光遇到不透明物体时，会在物体后面形成影子光源的光线不能达到的区域是本影区4.影子的形状和大小固定吗？
答：影子的形状与大小不是固定不变的。按课文内容回答下列问题当小棒与光线平行时，它们的影子形成一个点.
当小棒与投影面平行时，它们的影子的大小和形状与原物全等 5.在不同的光线下影子相同吗？
答：离灯越远，影子会越小；离灯越近影子会越大；在不同的光线下，影子的形状也会不同。
（2）思考固定投影面，改变三角形纸片的摆放位置和方向，它的影子分别发生了什么变化？ 当三角形纸片与光线平行时，它们的影子形成一条线.
当三角形纸片与投影面平行时，它们的影子的大小和形状与原三角形全等. 分析课文二。再读课文二，理清课文二的段落层次。
第一段：（第1自然段）：由典故引出本课的主要内容。
第二段：（2～3自然段）：影子产生的原因。
第三段：（第4自然段）：影子带来的好处。中心思想
本文主要讲述了影子产生的原因和用途。教育我们小学生要热爱科学，学习科学，将来为祖国贡献自己的力量，用先进的科学建设我们的国家，使我国越来越富强。思考：很早以前人们利用影子做什么？
人们做一些有趣的游戏，还有我国，人们还把影子搬上了舞台，创造了既精彩又生动的“皮影”戏。日食的形成太阳地球本影日全食半影日偏食月球日环食的形成月球日环食返回影子的变化 当物体不透明时，产生的阴影区是黑色的，假如物体是红色透明的，产生的阴影区则是红色的。 如果我们细心观察，就会发现影子的长短是可以变化的，是光源的变化使影子由长变短，从一边移到另一边。影子的方向也是可以变化的。 谢谢观看！