语文六年级上新教版（汉语）1《徐悲鸿励志学画》课件（30张）

课件30张PPT。徐悲鸿励志学画(1895~1953)
徐悲鸿，江苏宜兴人，中国画家，美术教育家。他从小刻苦学画，后赴法国留学，1927年回国。抗日战争期间常将自己的作品在国外展售，所得款用来救济祖国难民。他长期从事美术教育工作，历任北平艺术学院院长、中央美术学院院长等，擅长素描、油画、中国画，尤其以画马驰誉中外，作品表现了中华民族坚韧不拔的进取精神。 国画：漓江春雨八骏图
6．徐悲鸿励志学画
.励：激发.志：志气，志向 一天，一个外国学生很不礼貌地冲
着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看
重你，但你别以为进了达仰的门就能当
画家。你们中国人就是到天堂去深造，
也成不了才！”
徐悲鸿被激怒了，但是他知道，
靠争论是无法改变别人的无知和偏
见的，必须用事实让他们重新认识
一下 。真正的中国人 从此，徐悲鸿更加
奋发努力。他像一匹不
知疲倦的骏马，日夜奔
驰，勇往直前。 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，
非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：
“我承认中国人是很有才能的。看来我犯
了一个错误，用中国话来说，那就是‘有
眼不识泰山’。”名言积累：
我是中国人民的儿子，我深深地
爱着我的祖国和人民。 ——邓小平
一天二十四小时的时间总是给勤
勉的人带来智慧与力量，给懒散的人
留下一片悔恨。 　　　　　　 ——鲁迅绘 认 倦 列
租 杯 购 错
误倦租购嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦 陈列 临摹 优异 承认 震惊“励志”什么意思？“励”有激励的意思，“励志”就是为了实现某一志向而激励自己勤奋努力，奋发有为。“励志”与“立志”“立志”是树立志向的意思。
“励志”强调的则不在立志本身，更强调树立志向后为实现志向而时时处处激励自己，坚定志向，奋发努力。徐悲鸿为什么要励志学画？
徐悲鸿是怎样励志学画的？
徐悲鸿励志学画的结果怎样？初读课文，整体感知嫉妒
深造
偏见
潜心对才能、名誉、地位比自己好的人心怀怨恨。
进一步学习，以达到更深更高的程度。
对人或事物的不恰当的成见。
用心专而深。
徐悲鸿为什么要励志学画？
徐悲鸿是怎样励志学画的？
徐悲鸿励志学画的结果怎样？第一部分
第二部分
第三部分（1-3）
（4-6）
（7-8）朗读第一部分，思考徐悲鸿为什么要励志学画？
朗读时注意体会叙述语言、人物语言、人物心理活动的不同。外国学生傲慢、歧视的心理。
徐悲鸿愤怒、自尊、自强的心理。朗读第二部分，思考徐悲鸿是怎样励志学画的？徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。比喻承上启下画出徐悲鸿奋发努力的词句每逢节假日 常常一画就是一整天
潜心临摹励志学习勤奋找出第六自然段的中心句 只租了一间小阁楼
清苦
经常每餐只用一杯白开水和两片面包

生活清苦总分徐悲鸿的生活十分清苦。朗读第三部分，体会徐悲鸿励志学画的结果怎样？优异 轰动震惊功夫不负有心人老天不会辜负哪些有志向、肯努力的人。有眼不识泰山见闻浅陋，不认得有名人物。常用作冒犯或得罪人以后向对方赔礼道歉的客气话。有志者事竟成鸟贵有翼，人贵有志。有志登山顶，无志站山脚。志之所向，金石为开。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。课外作业： 学习徐悲鸿励志学画的精神，规划一下，写写“我的志向”。