四年级下册科学教学课件3.《简易电路》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
四年级下册科学
第一单元 电
1.3 简单电路
导入新知
连接比赛
每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮
结论：
一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路。
新知讲解
带灯座的电路
可以用一个小灯泡、一个小灯座、两根导线、一个电池盒和一节电池组成电路吗？
思考：
新知讲解
认识器材
小灯泡
导线
电池
小灯座
电池盒
新知讲解
观察元件的构造
电池盒内的两端分别装有铜片，并连接外面的两个接头，在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。
把小灯泡安装在小灯座上，再在两端连接上导线。
新知讲解
活动名称 安装一个简单电路
活动步骤 1.在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。
2.用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。
3.把小灯泡安装在小灯座上，再连接上导线，观察现象。
新知讲解
简单电路图
新知讲解
常见电路元件的电路符号
灯泡
断开的开关
电池
闭合的开关
S
S
新知讲解
画电路图的基本要求
元件位置安排要适当，分布要均匀；
元件不要放在拐角处；
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
新知讲解
用符号画简单电路图
新知讲解
1.通路：接通的电路；
2.开路：断开的电路；
3.短路：用导线直接把电源两极接通。
新知讲解
让更多的小灯泡亮起来
活动名称 让更多的小灯泡亮起来
活动器材 小灯泡、灯座、导线、电池盒、电池
活动要求 1.让两个小灯泡都亮起来；
2.先画出简单电路图在动手操作；
3.用不同的连接方法，让两个灯泡亮起来。
新知讲解
第一种连接方法电路图
S
新知讲解
串联
串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来。
新知讲解
第二种连接方法电路图
S
S
S
新知讲解
并联
并联电路是指在电路中，所有电阻(或其他电子元件)的输入端和输出端分别被连接在一起。
新知讲解
只要使用电池、小灯泡、导线等元件构成一个完整的电路就会使更多的小灯泡亮起来。
拓展延伸
教室的电灯是串联还是并联？为什么？
并联电路各用电器是并列连接的，电流分别经过各用电器，各用电器之间互不影响，断开一条支路，其余支路不受影响。家庭电路各用电器之间互不影响，教室里的电路属于家庭电路，日光灯之间是并联的，如果一盏灯损坏，其余灯不受影响。
并联
拓展延伸
灯泡会发光是由于灯泡内有一根由金属钨做成的细丝，称作“钨丝”。当我们打开电源时，电流会通过灯丝，使灯丝产生热而不断提高温度，有红色转成白色。灯丝被烧红时所发出的强烈光线就是我们看到的“灯光”。
课堂练习
一、选择你认为正确的答案
1.下列选项不属于电视使用时电路部分的是（ ）
A.遥控器 B.电子元件 C.电线 D.电源
2.要组成一个简单电路，只是需要（ ）根导线
A.1 B.2 C.3 D.4
A
B
课堂练习
二、下图中的小灯泡能亮吗？能亮的画“√”，不能亮的画“×”
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）

×

×
课堂小结
电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完成的电路，电路的连接有不同的方式。
感谢聆听