2.《小燕子》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
小燕子
小学三年级语文下册
衣服像缎子，尾巴像剪子;
衔泥盖房子，捉虫喂孩子。
(打一动物)。
谜底：
燕子
课前导读
课前导读
燕子：形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性都很相似。燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。
课前导读
今天我们就来学习《燕子》，更近距离地看看燕子。
伶 俐 横掠 翼尖 沾水 圆圈 漾开
飞倦了 闲散 纤细 木杆 几痕细线
líng lì
zhān
yì
lüè
sǎn
juàn
xiān
quān
gān
yàng
hén
多音字
小明正在读一篇散文。
饭后，我和妈妈去散步。
散
sǎn（散文）
sàn（散步）
多音字
妈妈画了一个圆圈。
兰兰正在帮妈妈圈羊。
圈
quān（圆圈）
juān（ 圈羊）
juàn （猪圈）
小明去猪圈里喂猪了。
多音字
旗杆底座上雕刻着一面国旗。
这支笔杆是用竹子做的。
杆
gān（旗杆）
gǎn（笔杆）
【伶俐】
【吹拂】
【波光粼粼】
【荡漾】
【闲散】
（水波）一起一伏地动。
聪明，活泼。
（微风）掠过，拂拭。
形容波光明净。
无事做而又无拘无束。
词语学习
书写指导：左宽右窄，右部第三笔一笔写成，竖为悬针竖。
结构：左右
组词：吹拂 拂拭 拂晓
造句：微风吹拂着大地，仿佛母亲的手抚摸着我。
部首：扌
拂
fú
我会写
聚
jù
书写指导：上窄下宽，“耳”末横改提，下部竖在竖中线上。
结构：上下
组词：聚拢 聚集 聚会
造句：大雨骤然而降，打乱来了我们的聚会计划。
部首：耳
我会写
书写指导：左窄右宽，“龙”字的横写在横中线上面。
结构：左右
组词：拉拢 并拢 靠拢
造句：敌军仗着人多势众，向我军靠拢。
部首：扌
拢
lǒng
我会写
书写指导：左部收笔较高，右部三撇在同一条线上起笔。
结构：左右
组词：形状 形成 形象
造句：水汽凝结在空气中的灰尘上 形成了雾。
部首：彡
形
xíng
我会写
书写指导：“京”的第二笔横长，“口”要扁些。
结构：左右
组词：掠夺 掠过 掠取
造句：寒风从脸上掠过，像刀割一样。
部首：扌
掠
lüè
我会写
书写指导：左窄右宽。左部下框略宽。
结构：左右
组词：偶尔 偶然 偶遇
造句：妈妈偶尔会带我去姥姥家小住几日。
部首：亻
偶
ǒu
我会写
书写指导：“小”竖勾的竖写在竖中线上，左右两点相呼应。
结构：上下
组词：尔后 偶尔 卓尔不凡
造句：你不要总埋头学习，偶尔也要出去放松心情。
部首：小
尔
ěr
我会写
书写指导：左窄右宽。右上部竖长横短，“口”稍扁。
结构：左右
组词：沾湿 沾边 沾染
造句：他和社会上一些坏孩子玩，沾染了一些坏习惯。
部首：氵
沾
zhān
我会写
书写指导：左窄右宽。顶部“亻”稍低，底部左右平齐。
结构：左右
组词：疲倦 厌倦 诲人不倦
造句：疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
部首：亻
倦
juàn
我会写
书写指导：上小下大。第一笔和又字的第一笔都要稍微翘起。
结构：上下
组词：支撑 支持
造句：晓峰的建议得到老师的支持。
部首：支
支
zhī
我会写
书写指导：首点在竖中线上方，第四五笔分写横中线上下。
结构：半包围
组词：伤痕 泪痕 痕迹
造句：案发现场肯定会留下罪犯的痕迹。
部首：疒
痕
hén
我会写
书写指导：左窄右宽。右边的“口”要写在横中线上方，要扁一些，“田”写在横中线下。
结构：左右
组词：边幅 幅员 篇幅
造句：我们的祖国幅员辽阔。
部首：巾
幅
fú
我会写
课文从哪几个方面来描写小燕子
写出了小燕子的什么特点？
默 读 课 文
燕子的外形
燕子的活动
课文从这两方面来来写：
知识梳理
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
朗读课文第一段
用不同符号分别划出描写燕子的外形特点和燕子的性情特点的句子。说说写了燕子的哪些特点？
知识梳理
外形：
羽毛 —— 乌黑
尾巴 —— 剪刀似的
翅膀 —— 轻快有力
活泼可爱
那么欢快的小燕子，感染了我们。现在我们也要带着欢快的语气朗读这一段。
知识梳理
1.了解了会认的字，会写的字，你能说说哪些汉字是左右结构的吗？
2.用自己的话说一说，课文的主要内容。
1.看拼音，写词语。
chuī fú xíng chéng　 jù lǒng　 lüè guò 　
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhān shī zhī chí hén jì ǒu ěr
（ ） （ ） （ ） （ ）
吹 拂
形 成
聚 拢
掠 过
沾 湿
支 持
痕 迹
偶 尔
课堂小结
掠( ) 倦( ) 偶( )
谅( ) 圈( ) 遇( )
掠过
原谅
疲倦
圆圈
偶尔
遇到
2.比一比组词。
课堂小结
( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的花朵
( )的春天 ( )的天空 ( )的燕子
( )的细雨 ( )的赞歌 ( )的尾巴
3.把恰当的词语填写在括号里。
乌黑
有力
五颜六色
美丽
矿亮
活泼可爱
如毛
春天
剪刀似的
课堂小结
感谢聆听