【核心素养单元卷】部编版2024-2025学年四年级语文上册第四单元（四）（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
第四单元核心素养卷（四）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
积累运用。(36分)
1、在语境中，看拼音写词语。(8分)
fān kāi huán huǎn wàn zhàng jié lì
dì wáng bēi cǎn wéi kàng qì fèn
2、选择题。(16分)
(1)下列选项中，加点字的读音全都正确的一项是( )。(2分)
A.抖擞(sǒu) 打搅(rǎo) B.灰烬(jìn) 人心惶惶(huì)
C.船艇(tǐng) 剔透(tì) D.炊烟(chuī) 有恃无恐(chì)
(2)下列词句中加点字解释不正确的一项是( )。(2分)
A.奔流不息(停止) B.以堙于东海(填塞)
C.气急败坏(失败) D.炎帝之少女(小女儿)
(3)下列词语分类不恰当的一项是( )。(2分)
A.夜莺 白鸽 麻雀 B.花圃 牡丹 菊花
C.女娲 嫦娥 盘古 D.宙斯 普罗米修斯 赫拉克勒斯
(4) 一位同学看到下边这幅图片后，连说了四个有关人物本
领的词语。你认为不合适的是哪一项 ( )(2分)(2分)
A.神通广大 B.腾云驾雾 C.刀枪不入 D.未卜先知
(5)神话故事中塑造了许多传奇人物，请将下列人物事迹与其人物形象进行搭配。 (填序号，不能重复)(2分)
A.孝顺勇敢 B.坚定执着 C.勇于创新 D.舍小家为大家
大禹治水( ) 仓颉造字( ) 夸父逐日( ) 沉香救母( )
(6)下面神话人物、所属地区与人物形象对应正确的有( )和( )。(2分)
A.俄耳甫斯——罗马——音乐天才
B.辛伯达一阿拉伯一九死一生的航海家
C.洛基——北欧—爱恶作剧的火神
D.辛格比一美洲——永远微笑的光明之神
(7)用下面的诗句来赞美女娲，最合适的一项是( )。(2分)
A.大海无平期，我心无绝时。 B.刑天舞干戚，猛志固常在。
C.抟土造人兴地盛，炼石治水补天穿。D.大闹天宫何所惧，翻江倒海起波涛。
(8)下列句子中，标点符号使用不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.“是啊，金奖章非大王莫属！”大伙儿异口同声地说。
B.鸟王听了这句话，精神一振，心想：“喜鹊真是忠心耿耿！”
C.黄莺一听，马上嚷开了：“准是颁发给我的！ 我唱的歌儿最动听！”
D.“太好啦，”鸟王快活地说：“我郑重向您推荐，金奖章应授予喜鹊！”
3、按要求完成句子练习。(6分)
(1)用相同的修辞手法描写普罗米修斯，体现他的伟大形象。(3分)
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。
(2)发挥想象，把“嫦娥奔月”的情景写具体。(3分)
嫦娥吃下不死药，
4、根据所学内容填空。(6分)
(1)《精卫填海》中，精卫填海的原因是“女娃游于东海，溺 ，故为精卫”，过程是“常衔 ，以堙于 ”。其中“溺”的意思是 ，“堙”的意思是 。
(2)“嫦娥应悔偷灵药， ”写出了嫦娥内心的悔恨和孤寂。
二、观察图片，完成练习。(6分)
1、看着右边的图片，我想到了课文中的句子：
, 。
2、结合图片，发挥想象，根据提示填一填。
大海 (神态)地咆哮着：“小小的鸟儿，
你尽管投吧！ 不管投多少，你都是白费力气！”精卫 (神态)地说:“ (语言)。”大海哈哈大笑，掀起了巨浪。精卫毫不畏惧， (动作)。
三、阅读理解。(33分)
1、文言文阅读。(10分)
愚公移山
北山愚公者，惩①山北之塞②，出入之迂③也，聚室④而谋曰：“吾与 扫码看讲解汝⑤毕⑥力平险，指通豫南⑦，达于汉阴，可乎 ”杂然相许。智叟笑而止之曰：“以残zēng yān 年余力，曾不能毁山之一毛。”愚公长息曰：“虽我之死，有子存焉。 而山不加增，何苦而不平 ”
【注】①惩：苦于。②塞：阻塞。③迂：曲折，绕远。④室：家。⑤汝：你，你们。多用于称同辈或后辈。⑥毕：尽，全。⑦指通豫南：一直通向豫州南部。
(1)文中出现了两个人物，愚公和 。(1分)
(2)参考表格中提示的推断方法，解释加点词的含义。(3分)
文言词句 推断方法 解释
(1)达于汉阴 词语联想法:抵达
(2)杂然相许 查阅词典法:①赞同; ②期望;③答应;允许。 (选填序号)
(3)智叟笑而止之曰 语境推断法
(3)把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
以残年余力，曾不能毁山之一毛。
(4)愚公认为自己能够移山的原因是 (用原文语句回答)(2分)
(5)愚公移山的故事带给你怎样的启发 (2分)
2、阅读课文片段，完成练习。(10分)
盘古开天地(节选)
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
(1)文段是围绕哪句话来写的 用“ ”画出来。(1分)
(2)读画“ ”部分，写一写你想象到的画面。(2分)
(3)文段中盘古化为万物，想象十分神奇，请你展开联想，接着往下写一写。(3分)
他的牙齿变成了 ，他的头发变成了 ，他的 变成了 ，他的 变成了 。
(4)为了传递盘古精神，我们写了以下颁奖词。(4分)
请把上面的颁奖词补充完整。下面最适合盘古的奖项是( )。
A.高大威猛奖 B.勇于献身奖 C.勤劳智慧奖 D.多才多艺奖
3、现代文阅读理解。(13分)
无头巨人刑天
蚩尤惨死的消息传到了南方，一位巨人听到，悲愤难平，决定单枪匹马去找黄帝决斗。那巨人左手持盾牌，右手提战斧，直杀到天庭的南天门外，指名道姓，要与黄帝单挑独斗。黄帝忖道：炎帝部下，个个桀骜难驯，此人尤其大胆，若不立斩树威，恐南方臣服无日。他亲自出马，挥舞昆吾剑来斗巨人。两人在云端剑斧交加，各赌平生本事。剑起如闪电破空，天为之变色；
斧落似流星坠毁，地为之动摇。从天庭杀到凡界，又一路杀至西方常羊山，大战三百回合，不分胜负。黄帝一时间赢不了那巨人，急中生智，朝巨人身后瞪了一眼，大声喝道：“五虎将还不上来拿下那厮 ”巨人一惊，心神微散，手中的战斧略松了一松，说时迟，那时快，黄帝的昆吾剑已削在他的脖子上，轰的一声巨响，硕大的头颅落地，把坚硬的山地砸出了一个大坑。
巨人一摸颈上没了头颅，心中慌张，急忙放下斧、盾，弯腰伸手，往地上乱摸。那高挺的大树、突兀的岩石，在那双巨手的触摸下折断了，崩裂了，尘土纷扬，木石横飞。黄帝赶紧手起剑落，将常羊山一劈为二，那头颅滚入山内，大山又合二为一。
黄帝得胜回朝了。摸索不到头颅的巨人并没有气馁，捡起斧、盾，挺身直立，他有了一个新的名字，叫作刑天。刑的意思是斩杀，天的意思是头颅。刑天赤裸上身，把两个乳头当作眼睛，把肚脐当作嘴巴，挥舞着盾牌，抡圆了战斧，与看不见的敌人作殊死拼杀，在无物之阵中战斗不息。
后来，黄帝被他的精神所震撼，在常羊山设立祭坛纪念这位战神。
(1)梳理故事的起因、经过、结果，以及主人公相应的心情。(4分)
(2)《山海经》记载：“(刑天)乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。”请从文中找出对应的句子，用“ ”画出来。 (2分)
(3)用“ ”画出两处你认为神奇的地方，并在旁边批注上你的感受。(4分)
(4)如果让你选择其中一个人来扮演，你会扮演谁 为什么 (3分)
四、习作天地。(25分)
如果你喜欢的神话人物到了你家，会发生什么有趣的事 把你想到的写下来。注意想象要合理，人物性格要鲜明，叙事要有条理。不少于350字。
参考答案
一、1、翻开 缓缓 万丈 竭力 帝王 悲惨 气愤
2、B C B D DCBA B C C D
3、(1)普罗米修斯就像一尊铁铸的雕像，任由鹫鹰啄食他的肝脏，他也纹丝不动。
(2)身体变得轻飘飘的，竟然不由自主地飘了起来。她越飘越高，掠过树梢，穿过云层，最后竟然飘到了月亮上。
4、(1)而不返西山之木石东海溺水，淹没填塞
(2)碧海青天夜夜心
二、1、常衔西山之木石 以堙于东海
2、恶狠狠 目光坚定 我就是填一百年、一千年、一万年，也要把你填平，不能让你再害人 迎着风浪飞去，飞过高高的浪头，把衔来的石头和树枝丢进海里
三、1、(1)智叟
(2)到达 阻止
(3)就凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一点草木都动不了。
(4)虽我之死，有子存焉。而山不加增，何苦而不平
(5)④想做成一件事情，就要坚持不懈，坚韧执着。②想做成一件事情，就要不惧困难，不受外界干扰阻挠。
2、(1)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
(2)盘古健壮的四肢分列东、西、南、北四个方向，成为大地的四极；躯干不断延长伸展，成为五方连绵的山脉。
(3)坚硬的岩石 茂密的森林 嘴巴 低洼的盆地 骨头 丰富的矿藏
(4)开天辟地，死后肉身化作万物 只要坚持不懈，敢于开拓，就没有什么能阻挡我们前进的步伐 B
3、(1)（从左到右）悲愤难平 刑天被黄帝斩下头颅 慌张 黄帝得胜回朝，失去头颅的刑天战斗不息
(2)刑天赤裸上身，把两个乳头当作眼睛，把肚脐当作嘴巴，挥舞着盾牌，抡圆了战斧，与看不见的敌人作殊死拼杀，在无物之阵中战斗不息。
(3)剑起如闪电破空，天为之变色；斧落似流星坠毁，地为之动摇。两个人的战斗声势浩大，我仿佛看到了那天摇地动的场面，听到了那震耳欲聋的声音。 巨人一摸颈上没了头颅，心中慌张，急忙放下斧、盾，弯腰伸手，往地上乱摸。巨人被斩下头颅居然还能活着，神话故事真的太神奇了。
(4)我想扮演刑天，因为他重情重义，勇敢顽强。他听闻蚩尤的死讯，单枪匹马去找黄帝报仇；他被砍下头颅，仍然以乳为目，以脐为口，战斗不息。我很敬佩他。
四、略。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)