七年级语文上册 16《勇气》课件 语文版

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名称 七年级语文上册 16《勇气》课件 语文版
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 语文版
科目 语文
更新时间 2016-02-29 21:14:53

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课件28张PPT。勇气狄 斯 尼 什么是勇气?同学们想一想,在你的心目中什么是最值得欣赏和佩服的勇气? 一、新课导入冲浪见义勇为是勇气,
不畏强暴是勇气,
在战场上为正义而战,浴血奋斗,流血牺牲是战士的勇气;
为了人类的解放,为了自由、和平、光明、幸福的未来,不怕一切困难和危险,更是我们每一个人都应该具备的勇气。狄斯尼勇 气二、认识作者 狄斯尼,美国作家。本文讲述的是第二次世界大战后期,盟军在法国诺曼底登陆时发生的一个故事。 课文背景:了解“二战风云” 三、预习检测jūqíxīxūnqièshuān拘颀熹勋怯闩寥寥( )可数 liáo着( )陆 zhuó呜咽( ) yè看谁对又快看谁对又快1、拘谨(言语、行动)过于谨慎,拘束 2、颀长(身量)高 3、孔武有力威武而有力量。(孔:很、甚) 4、熹微天色微明。熹,放光明。 5、悉意全心全意 6、寥寥可数形容数量非常少 四、初读课文,整体感知1:本文的人物有哪些?文章标题叫做“勇气”,作者指谁具有勇气?
2:课文给我们讲了一个什么故事?按照故事发展的开端,发展,高潮,结局来复述。
(开端)空投出现意外,美国伞兵试着去敲一家法国农 户的门;
(发展)
法国农妇和农夫救了他,结果被发现,农夫被德国兵当场击毙。美国伞兵出逃被围捕,智慧和勇气使他再次奔回农妇家,而勇敢的农妇再次隐藏了他;(高潮)(结局)躲了三天而安全脱险,两种勇气战胜了愚蠢的敌人,诺曼底解放,美伞兵重返部队美国伞兵。

第一部分(第1段):偶遇美国伞兵,引出故事。
第二部分(第 2至 18段): 通过美国伞兵两次被救的故事,表现“两种勇气”。 第三部分(第19至22段):通过“将军”对法国妇女的赞扬,揭示主题。
第一部分是引子,是文章的开头;第二部分是故事,是文章的主体;第三部分是文章的结尾,是升华主题的部分。五、合作探究
1:美国伞兵和法国妇女各具有怎样的勇气?两个人的勇气各是怎样表现出来的?


2:你认为作者更看重哪一种勇气?为什么?
3:文中空军将领对法国妇女的评价是:“她是
一个幸福的女人”, “她懂得她信仰的是什么。
”对此你是怎样理解的?
着陆失误,大胆求援勇敢不幸被捕,越窗逃生机敏身陷绝境,再返农家智慧美国伞兵的勇气胆识之勇人物分析 法





气 善良而镇定第一次第二次直直地注视 “哦,当然啦”“哦,当然啦,快!”动作:送回碗橱里不怕牺牲的救人之勇 眼神语言带进屋里人物分析两个当然”中所包含的意义是否一样?试读一下 意义一样。第二个“当然”包含着更大的勇气,更加体现出人物的强大
精神力量。? 互动3、作者更看重哪一种勇气?互动4、法国妇女的信仰是什么?
互动5、为什么说法国妇女是一个幸福的女人?美国青年:胆识之勇法国妇女:不怕牺牲的救人之勇
渴望和平、痛恨战争而产生的信仰的勇气和力量。和平有信仰
勇气和力量
在危急的时刻做出正确的选择和平是人类的一大主题,维护和平是人类的美好品质 作者更看重法国妇女的勇气。 一方面,作者不厌其烦地引述将军的话褒扬这位法国妇女,用意很明显。另一方面,美国青年身上所体现出的更多的是一种个体的智慧与勇气的力量。而法国妇女身上所体现出的因为渴望和平,痛恨战争而产生的信仰的勇气和力量,则更多地体现出人类由于对和平的渴望而产生的巨大的精神力量。这种勇气是人类向往自由、光明、幸福的美好品质,是人类由野蛮迈向文明,不断发展进步的强大动力。
六、精读品析文中空军将领对法国妇女的评价
是:“她是一个幸福的女人”, “她懂得她
信仰的是什么。”对此你是怎样理解的? 这位法国妇女是一个有信仰的人,对和
平的信仰给了她勇气和力量,使她变得美丽
而高贵,令人仰之弥高。这种信仰使她能够
在危急的时刻做出正确的选择,因而他是幸
福的女人。总结全文 和平与发展是人类永恒的主题,然而,在漫长的人类历史上却不断地发生战争,血腥,和暴力浸透了人类的历史。在未来的岁月中,人类仍然需要警惕和反对一切非正义的战争。让我们记住:和平是一种信仰。 读了本文,我们对勇气和信仰都有了新的认识和感受,把你的认识和感受写下来。七、拓展延伸