统编版语文四年级上册第七单元 习作：写信 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
统编版四年级语文上册
第七单元 习作：写信
谈话导入
请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流情感的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。
和我们学过的留言条相比，书信格式有什么不同？
不用写标题
除了称呼
还要问候
正文后要有
祝福语
书信内容更加详细丰富，重在交流，而留言条的作用只是告知。
写信格式
称呼顶格写，问候空两格。
正文空两格，“祝”字空两格。
祝福顶格写，落款右下角。
署名在上面，日期在下面。
年月日全写，一个不能少。
数字占一格，请大家记牢。
敬爱的李清照:
我是一名四年级的学生，您一定想不到在几百年后会有一个小学生给您写信吧!为什么选择写信给您呢？可以说是志同道合吧！我也是一个爱写作的人，我敬佩您的妙笔生花，还有我站在女性的角度为您感到自豪，您是一位才女，为我们争了口气。
我喜欢读你的诗词，还有那首《夏日绝句》中的：“至今思项羽，不肯过江东”，将您宁折不屈的英雄情怀表达得真切感人。
写作指导：学技法
（四）学写信封
信写好了还要装进信封放进邮筒，信封怎么写？
写作指导：3.学技法
例文片段：
妈妈以前不知道人会抬头这事也会让人喜悦，手有五个手指头这事也会让人振奋，一个人嘴里吐出一个“哦”字也值得奔走相告——但是你牵着妈妈的手，引领妈妈穿过存在的虚空，重新发现生命的奇迹。现在，妈妈在这个奇迹的万丈光芒中呆若木鸡，妈妈唯愿你能对她始终保持耐心，无论阴晴圆缺，无论世事变迁，都不松开那只牵引她的手。
小布谷，愿你慢慢长大。
愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。 愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。
愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。
(选自刘瑜《愿你慢慢长大》)
仔细阅读选文，想一想文段中祝福语的特点是什么？
这是一封母亲写给女儿的信，因此信的结尾表达的是母亲对女儿健康快乐成长的祝愿，从中我们能感受到的是母亲对女儿无微不至的关爱和深情。
例文学习
亲爱的叔叔：
您好！
您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！
宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？
工作顺利！
祝
11月25日
侄儿小杰
称呼
问候语
正文
祝福语
署名
日期
创设情境
写信一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一写清楚、写明白就行了。当然，写信和平时的作文是有所不同的。怎么不同呢？
下面咱们一起学习小杰写给叔叔的信。
读题目，你都了解到了什么？
明确写信对象
你要给谁写信？
书信格式
结合本文的书信，说说书信的基本格式。
写在正文之后，表述正文的结束和礼貌，“祝”前空两格，“身体健康另起一行顶格写”。
写信人的姓名写在结尾下一行的右边。
写在姓名的正下方。
祝福语
署名
日期
书信格式
结合本文的书信，说说书信的基本格式。
书信的第一行，顶格写，后面加冒号，为了表示尊重，亲切，前面可加亲爱的，尊敬的等。
书信的第二行，前面空两格，多问候身体，青少年也可问候学业。
另起一行空两格写，叙事要清晰，简洁明了。
称呼
问候语
正文
朋友和同学
告诉他们，你最近非常开心的事情。
告诉他们，你伤心或气愤的事情。
问候他们，鼓励他们。
交流对某件事情的看法。
父母和其他长辈
表达对父母的感恩。
告诉他们你在学校取得的好成绩。
诉说你不开心的事情，寻求安慰。
诉说你遇到的困难，让他们帮助你。
巧记格式
书信格式儿歌
写在姓名的正下方。
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好；
正文每段空两格，一件一件不乱套；
署名日期别漏掉，工整写在右下角。
陌生人
介绍你的学校、家乡和特产。
了解他们那里的风土人情。
交流对相关新闻事件的看法。
交流共同的兴趣爱好。
尊敬的李白大诗人：
您好！
您一定想不到吧！在几千年后的今天，会有一个普普通通的小学生给您写这样一封信。虽然几千年过去了，但是我们一直没有忘记您。您的才华、您的豪情、您的人品……仍然让我们景仰。我也很崇拜您！
随堂演练
我想写信给李白，因为他那“天生我材必有用”的非凡自信。
我想写信给杜甫，因为_______________________________________。
我想写信给项羽，因为_______________________________________。
我想写信给___________，因为________________________________。
明确写信缘由
写作指导：学技法
（四）学写信封
收信人的邮政编码
2
5
3
1
0
0
收信人的地址
某某市某某县
收信人的姓名
XXX 收
寄信人的地址和姓名
某某市某某县 XXX
寄信人的邮政编码
邮票
范文赏析
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，感谢您让我生活在一个温馨、和谐、幸福的家庭里。您和爸爸十分疼爱我，尤其是您！①您每天工作特别忙，还亲自给我穿衣服、收拾书包、送我上学……总之我的一切生活都由您料理。我想自己做这些事，可您总说我是个孩子，只要用心学习就行。可是，妈妈，我想对您说，您对我太溺爱了。②
②列举妈妈在生活上对“我”的照顾，引出文章中心：妈妈太溺爱“我”。
写给妈妈的一封信
①开头先表达对妈妈的感激之情。
例文:
范文赏析
例文:
记得有一次，放学之后我要去学英语。那天您和爸爸都没时间，我就自己去了英语学校。事后，我高兴地把这件事告诉了您，本以为这样做会得到您的夸奖，夸我长大了，然而我得到的却是您严厉的训斥。您担心我会遇到坏人，您担心我过马路会不小心，您担心……③
在生活中，我去刷碗，您怕我把碗打碎；我洗袜子，您说我洗不干净；我帮您收拾房间，您说我捣乱。妈妈，我已经10岁了，是四年级的学生了，再也不是蹒跚学步的小孩子了。④
④继续写妈妈的“包办”让自己感到不舒服。
③举具体事例说明妈妈对“我”的溺爱。
范文赏析
我的好妈妈，我知道您深深地爱着我，可是，您应该让我学着自己的事自己做，学会照顾自己，因为我终究要长大，要独自去外面上学、工作……我真的担心那时您会受不了，更担心我无法独自生活。
妈妈，我想对您说，您给了我翅膀，就让我自己去飞吧！⑤
祝您
身体健康，工作顺利！
您的女儿玲玲
2023年11月16日
⑤结尾意味深长，请求妈妈让“我”学会独立。
例文:
学以致用：快来动笔写写吧！
同学们， 小组内交流，说一说你想给谁写信，所写内容（称呼、问候语、正文、祝福语等），也可把你最想给爸爸妈妈说的话用写信的形式写下来。
现在，就请大家快来动笔写写吧！