统编版语文二年级上册课文（二） 口语交际：做手工 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（二） 口语交际：做手工
创设情境，初步练说
学习任务一
做手工
交际要求：
在班上展示自己的手工，说一说制作过程。评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白。
手工展
1.准备作品。把你的手工作品贴上小纸条，写上作品名称、制作人的名字。
2.介绍作品。介绍时说明自己制作的是什么、怎样做的，按照一定的顺序说。说的时候可用上“先、再、然后、最后”等表示顺序的词。
交际指导
饮料瓶
剪刀沿瓶身上部剪开
竖着剪成一样宽的竖条
竖条向外往下压，像一朵向日葵
按顺序逐条折叠
奇妙的花瓶
⑴老师从哪些方面介绍奇妙的花瓶的？
⑵老师介绍制作过程时用了哪些连接词？
同桌交流一下你们各自带来的手工作品吧。
手工展
不倒翁制作过程
步骤：1.把鸡蛋尖的一头用铁钉弄一个小洞，倒出蛋液，擦干，再把橡皮泥粘在蛋壳最底下，制作不倒翁的身子。
围绕“做的是什么、是怎么做的”进行初步练说。按照制作顺序说清楚制作过程。
初步练说
做手工
做的手工的名字 : 。
准备的材料： 。
我是这样做的：
首先 ,
接着 ,
然后 ,
再 ,
最后 。
小组交流
大家好！我制作的手工是趣味脸谱，下面我来介绍一下制作步骤：
第一步：在选好的废弃纸盘中裁剪出两个圆孔。
第二步：在纸盘上画上自己喜欢的图样。
第三步：用自己喜欢的装饰品进行装饰，一个简单漂亮的趣味脸谱就完成了。
2.按顺序说。
在介绍制作过程时，可以用表示顺序的词语，让表达更加有序。
指导：
交际指导：
我做了一个飞机模型。首先，用硬纸片卷成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。
交际示范
3.学会倾听。听别人介绍时，态度要认真，要能抓住并记下主要信息。有不明白的地方要礼貌地提问或补充。
4.交流评优。小组内轮流介绍自己的作品。评选出优秀的讲解员和作品。
哪位同学来简单介绍一下自己做的是什么？是怎么做的？
妙开头
1、我做过许多手工，其中我最得意的作品就是—不倒翁。
2、你会做蛋娃娃吗？你想做蛋娃娃吗？如果你想的话就和我一起来吧！
3、我的课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。
4、我的手工是一幅布满生机的剪贴画——“春天来了”。
5、我要做的是布娃娃，一个可爱的布娃娃。你们想学吗？就让我来告诉你们吧。
我小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来，然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了。
交际示范
制作不倒翁
我做的是象棋。先把挂历纸裁成正方形，然后画上象棋格子做棋盘，再把写好不同棋子名称的纸片粘在准备好的瓶盖上，象棋就做好了。
交际示范
1.说清制作过程。
先介绍自己的手工作品是什么。制作时所用的材料及工具名称，以及重要的步骤等。
指导：
交际指导：
我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。
我做了一个布娃娃。先用布裹住棉花做成娃娃的头和四肢，用线缝起来，再给她缝制衣服，并给她穿上去，最后用黑色毛线做她的长头发。
交际示范
我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。
回忆顺序的词语：
《曹冲称象》的过程大家还记得吗？
顺序的词语：“先、再、然后、最后”“第一步、第二步”等表示顺序的词语，让表达更加有序。
评选“最佳创意奖”“最佳发言奖”“最佳小听众”“最棒小评委”等奖项。按“讲清楚”“认真倾听”“记住主要信息”“手工作品有创意”等要求颁发奖状。
点评颁奖