5 玲玲的画 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（二） 5 玲玲的画
1. 正确、流利地朗读课文，能有感情地读出爸爸与玲玲的对话，读出爸爸关切的语气，玲玲的画被弄脏后伤心着急的语气。
2. 了解课文内容，弄清玲玲情感变化的原因，明白只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事的道理。
教学目标
催眠
一幅画
端详
动脑筋
评奖
弄脏
楼梯
收拾
懒洋洋
满意
事情
想象
字词积累
字词乐园
并且
并列
bìng
并
糟糕
糟了
zāo
糟
我 会 认
huà
部首：田
结构：半包围结构
组词：画画 绘画
造句：我特别的喜欢画画。
重难点字书写指导
líng xiáng 　fú　　jiǎng
玲 详 幅 奖
cuī　 bā　 zāng jīn
催 叭 脏 筋
字词积累
pínɡ
部首：讠
结构：左右结构
组词：评论 评奖
造句：大家评论着这件怪事。
字词乐园
词语读写
评奖 时间 报纸 来不及
事情 坏事 好事
jiǎnɡ
部首：大
结构：上下结构
组词：获奖 奖励
造句：小明的作品终于获奖了。
我 会 写
字词乐园
huà fú píng jiǎng zhǐ
bào lìng jí ná bìng
画
幅
评
奖
纸
报
另
及
拿
并
hòu
部首：亻
结构：左右结构
组词：候车 气候
造句：我们在汽车站候车。
端详
一幅画
评奖
弄脏
懒洋洋
来不及
肯定
叭的一声
时候
时间
只要
楼梯
读一读
报纸
fú
bā
字词乐园
端详：
收拾：
仔细：
懒洋洋：
词语解释
仔细地看。
整理；整顿。
细心。
状态词。没精打采的样子。
bào
部首：扌
结构：左右结构
组词：报纸 报告
造句：我的作文上报纸了。
字词乐园
词语拓展
满意地：
满意地笑了 满意地点头 满意地回答
满意地微笑 满意地鼓掌
写一写
字词乐园
肯定
不肯
kěn
肯
我 会 认
想想这三幅画可以分别和文中哪三个自然段对应，在三个段落前做上记号。
复述故事
借助提示，你能用上“得意、伤心、满意”这三个关键词复述故事吗？
玲玲准备参加比赛，她画了一副《我家的一角》，正在她( )时，这幅画( )，玲玲心里很( )。在爸爸启发下，她( )。经过这么一改，玲玲( )地笑了。
借助图画，想一想：课文讲了一个什么故事？
玲玲明天要去参加评奖的 ，一不小心 。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方 。
画了一只小花狗
画
弄脏了
爸爸
整体感知
再读课文，读通全文
同桌轮读课文，每人读一个自然段。如果对方有没读对的地方，请你帮忙改正。
1，自由读课文，遇到不认识的字，拼读它的音节，再把这个字读两遍。
2，读完数一数：课文一共有几个自然段？
初读课文，读准字音
9个自然段
读爸爸的话，你读懂了什么？
　　好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
明明是一件令人伤心的坏事，怎么变成好事了呢？
辩一辩
字词乐园
近反义词
满意
满足
高兴
开心
收拾
整理
懒
勤
交流分享
　　你在学习或生活中，遇到过类似玲玲这样坏事变成好事的事情吗？你当时的心情怎样？你是怎么处理的？同桌交流后和大家分享。
核心问题：
读了课文中的故事，你明白了什么道理？
串珠问题：
1.画出描写玲玲心情的句子。
2.想一想玲玲的心情为什么会有这样的变化？
3..你从爸爸的话中悟到了什么？
联系生活，拓展思维
　　原来只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。现在就请大家分组，动动脑筋，看能不能把下面的问题变成好事。
小女孩摔了跤，裙子磨破了。
妈妈发现孩子的裤子短了，可是还能穿。
在磨破的地方绣上一朵小花。
在裤脚下面加一道宽边又能多穿一年，很节约。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
玲玲开始对自己的画满意吗？你从哪个词可以看出来？
端详是什么意思？
得意