11 牛郎织女（二）课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
统编版五年级语文上册
第三单元 11 牛郎织女（二）
课程导入
同学们，你们知道什么是民间故事吗？
民间故事指群众口头创作、口头流传，并不断地被修改、添加润色、提升的一种文学形式民间故事，大多直接反映了劳动人民的美好愿望，反映了人民群众的强烈要求。
四大民间故事：《孟姜女》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》
· 品读课文 ·
第8自然段：喜鹊搭桥，七夕相会。
快速阅读课文，想一想：课文主要讲了什么？
· 品读课文 ·
根据每段的主要内容，用自己的话讲讲这个故事。
学生字词
我会认
节俭 偎 衰老 泰山
jiǎn wēi shuāi tài
珊 瑚 礁 筐 玉簪 拗
shān hú jiāo kuāng zān niù
拗
(ǎo)
拗断
(ào)
拗口
(niù)
执拗
多音字
词语解释
衰老：
泰山：
玉簪：
年老精力衰弱。
东岳，中国五岳之首，中国名山，海拔1545米，位于山东泰安境内。
用玉做成的簪子。也叫玉掻头。
课堂集中营
她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”，回过头来叫一声“爹”。
写牛郎和织女的幸福生活。
辛勤劳动
· 品读课文 ·
读完这篇民间故事，说说你对故事中的各个人物的认识和评价。
牛郎：_____________________________________________
织女：_____________________________________________
王母娘娘：_________________________________________
善良勤劳，富有爱心，勇于追求幸福
美丽善良，心灵手巧，追求自由，有抗争精神
心狠手辣，残暴专制
课堂集中营
　 一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。
老牛会说话，而且最后说留下牛皮，遇到紧急的事披上，这些为后来的牛郎飞起来追织女做了铺垫。
老牛留言
· 主要情节·
身世凄苦
与牛相依
哥嫂欺凌
分家远走
老牛相助
喜得良缘
互诉衷肠
结为夫妻
男耕女织
幸福生活
王母大怒
天兵寻访
织女被抓
牛郎追赶
天河阻隔
被迫分离
一年一会
鹊桥相聚
· 品读课文 ·
这一自然段，为什么人们会有这样的想法？
　　每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
课堂集中营
　　王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。
王母娘娘很生气、霸道。
织女被抓
· 主要情节·
思考：如果给《牛郎织女》的故事绘制连环画，故事的哪些情节不能忽略？
身世凄苦 与牛相依
老牛相助喜得良缘
男耕女织
幸福生活
织女被抓
牛郎追赶
天河阻隔
被迫分离
一年一会
鹊桥相聚
课堂集中营
牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？
与前文老牛临死时的话相照应。
牛郎追赶
· 精读课文 ·
请联系《牛郎织女（一）》，用小标题的形式说一说《牛郎织女》完整的故事情节有哪些？
身世凄苦
与牛相依
哥嫂欺凌
分家远走
……
课堂集中营
他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
王母的实力很强，分开牛郎织女的决心很大。
隔河相望
· 作业 ·
1.复述完整的《牛郎织女》故事。
2.搜集家乡的传说。
· 板书 ·
牛
郎
织
女
(二)
真诚坚定
敢于斗争
追求美好
辛勤劳动
老牛留言
起因
织女被抓
牛郎追赶
经过
隔河相望
鹊桥相见
结果
· 本文小结 ·
本课讲述了牛郎和织女婚后相亲相爱、诀别老牛、被迫分开、鹊桥相会的故事，表达了勤劳善良的劳动人民对美好、自由生活的追求，对破坏美好生活的专制者的憎恨。
· 课后练习 ·
1.看拼音，写词语。
yí wēi yù zān zhí nìu
（ ） （ ） （ ）
依偎
玉簪
执拗
2. 填上恰当的词语。
（ ）的日子 （ ）的牛
（ ）门风 （ ）尊严
美满
败坏
衰老
损害