北师大版数学四年级上册《近似数》 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
认识近似数
第一单元 认识更大的数
导学：课堂起点
2009年10月1日，国庆60周年庆典在60响礼炮声中开始，国旗护卫队正步行进了169步，寓意着1840年鸦片战争以来169年不平凡的历程。阅兵式与阅兵分列式共用时间近66分，有56个方队和梯队，约20万人接受了检阅。巨幅国画《江山如此多娇》画布总面积近2万平方米。
仔细观察报道中标红的数据，能不能将他们分分类？
导学：课堂起点
2009年10月1日，国庆60周年庆典在60响礼炮声中开始，国旗护卫队正步行进了169步，寓意着1840年鸦片战争以来169年不平凡的历程。阅兵式与阅兵分列式共用时间近66分，有56个方队和梯队，约20万人接受了检阅。巨幅国画《江山如此多娇》画布总面积近2万平方米。
上面的数据中，哪些是精确数？哪些是近似数？
生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数来表示，而只用一个与他比较接近的数来表示，这样的数就是近似数。
①
（一）自学
巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是18000平方米，但报道中称“近2万平方米”，这里的“ 2万”是如何得到的
借助数线理解“ 四舍五入” 的含义。
①
（二）研学
小组内交流，“ 近2万平方米 ”，这里的“ 2万” 是如何得到的？
借助数线理解“ 四舍五入” 的含义。
①
（三）展学
18000
18000 ≈ 2万
“ ≈”是 约等号，读作“约等于”。
借助数线理解“ 四舍五入” 的含义。
①
（三）展学
18000
18000 ≈ 20000 = 2万
8＞5，向它的前一位进1，再把它和它后面的数舍去，并添上相应个数的0。
精确到万位，看千位上的数进行“四舍五入”，是5或大于5向前进1，小于5的舍掉。
借助数线理解“ 四舍五入” 的含义。
①
（一）自学
参加国庆阅兵的精确人数是233482人，在下图中找到这个数的大致位置，思考一下，"约20万人"这个数是怎样得到的
按照要求求近似数。
233482
①
（二）研学
和小组同学说一说，“约20万人”这个数是怎样得到的
按照要求求近似数。
①
（三）展学
①精确到十位
233482 ≈ 233480
精确到十位，看个位，个位不满5，直接舍去变“0”。
②精确到百位
233482 ≈ 233500
精确到百位，看十位，十位8＞5，向百位进1，十位和个位都变“0”。
③精确到千位
233482 ≈ 233000
精确到千位，看百位，百位不满5，连同后面各个数位都变“0”。
按照要求求近似数。
①
（三）展学
④精确到万位
233482 ≈ 230000
精确到万位，看千位，千位不满5，连同后面各个数位都变“0”。
⑤精确到十万位
233482 ≈ 200000
精确到十万位，看万位，万位不满5，连同后面各个数位都变“0”。改写成用“万”作单位的数，即为20万人。
按照要求求近似数。
评学
课堂小结
1.求近似数时，通常用四舍五入法，要求把一个数四舍五入到哪一位，就把哪一位后面的数进行“四舍”或“五入”即可。
2.当省略部分的最高位大于或等于5时，就向前一位进1，再把它和它后面的数字全部舍去，改写成0；
当省略部分的最高位小于5时，把它和它后面的数字全部舍去，改写成0.
练学
1.华山是我国著名的五岳之一，海拔约2155米，在下图上标一标，四舍五入到百位大约多少米？
2155
2155米≈2200米
练学
将山东省人口数四舍五入到亿位：
95793065人≈（ ）人
2.在图上标一标，按要求填一填。将上海市人口数
四舍五入到万位：23019148人≈（ ）人
95793065
2302万
1亿
练学
25760
25800
26000
30000
29960
30000
30000
30000
30170
30200
30000
30000
3.按要求填表。
通过今天的学习，你有哪些收获？
自我反思
下课啦！