课件10张PPT。青岛版五年级数学上册小数乘法
教学目标本节课我们主要来学习小数乘法,同学们要掌握把小数转化成整数再进行计算的方法,能够正确的判别积的小数位数,可以解决相关的实际问题。数学语言训练:先填空再列式
7.6扩大到原来的( )得767.6×10=760.034( )得3410倍扩大到原来的1000倍0.034×1000=345.8缩小到原来的( )得0.581/105.8÷10=0.585.8( )得0.058缩小到原来的1/1005.8÷100=0.058
回顾旧知根据下面的算式,你能很快写出各题的积吗?
1.28×9=252 2.5800×5=29000
280×9= 580×5=
2800×9= 58×5=
2520252002900290从上往下观察每组题,一个因数不变,另一个因数和积有什么变化?.0.62×45= 0.62
× 45 3 10
24 8 27 90 27.9(元)末位对齐 怎样计算小数乘整数? 计算小数乘整数时,先把小 数转化成整数,按照整数乘法的 方法计算,再在得数中点上小数 点。 下面是小明房间的平面图,房间长⒊6米,宽⒉8米。3.6米房 间阳
台1·15米2·8米门3×3=94×3=12房间的面积有多大?3.6×2.8=答:房间的面积有10.08平方米。3.62.82 8 87 21 0 0 83 62 82 8 87 21 0 0 8×10×××1010.08(平方米)÷100根据456×37=16872,请你说出各题的积。4.56 ×37=
456 ×3.7=
0.456×3.7=
45.6×3.7=
4.56×0.37=
45.6×0.037=168.721687.21.6872168.721.68721.6872①②③④⑤⑥你是怎样很快得出结果的?本课小结本节课我们主要学习了哪些内容?同桌之间互相讨论一下!