第8课现代社会的“移民”和多元文化——高二历史人教统编版选择性必修三课时优化训练(含答案）

第8课 现代社会的“移民”和多元文化——高二历史人教统编版选择性必修三课时优化训练
一、单选题
1．20世纪60年代以来，欧美国家形成了较为成熟的技术移民制度。一方面，细化技术移民类别，对不同人才适用不同的移民政策，有针对性地筛选人才；另一方面，对紧缺人才和高端人才降低要求，简化程序，增加福利，以提高吸引力。这一政策( )
A.旨在完善国际分工体系 B.推动了世界经济多极化趋势
C.反映出国际竞争的加剧 D.改变了全球劳动力市场结构
2．“全球招工大厅是有史以来最大的劳工买方市场。它使美国的挣工资者与全世界成百万的工人直接竞争工作职位。”对此理解最准确的是( )
A.全球化使美国的劳工就业形势异常严峻
B.全球化造成全球就业秩序出现混乱局面
C.全球性就业统筹协调机构已经建立起来
D.全球化使各国劳工就业面临着激烈竞争
3．同学们喜欢的NBA球星中有许多黑人,他们的祖先来自非洲大陆。历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是( )
A.成立东印度公司 B.罪恶的“三角贸易”
C.美国政府的移民 D.拉丁美洲独立运动
4．有学者研究美国外来移民地位：1789—1880年移民是备受欢迎的财富；1880—1924年移民逐渐被看做是“威胁”而加以限制；1924—1942年移民在美国的地位跌入谷底。这一变化说明( )
A.世界形势变化影响移民走向 B.外来移民是国家崛起的重要力量
C.社会环境影响外来移民地位 D.社会发展程度导致移民数量变化
5．2019年《经济学人》杂志的封面上写有“剪刀是可以装进集装箱运输的，但理发师不行”的文字说明。这反映了( )
A.经济全球化发展陷入了停滞阶段 B.产业转型导致了经济全球化趋缓
C.人口流动的困难制约经济全球化 D.经济全球化需要更合理移民政策
6．经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场，也改变着全球劳动力市场的结构。以下对其解读错误的是( )
A.二战后西欧、北美和大洋洲等发达地区吸收了大量劳动力
B.20世纪七八十年代大量非洲劳动力涌向中东产油国
C.20世纪80年代开始全球劳动力的流动呈现新的趋势
D.20世纪90年代日本及亚洲新兴工业国吸引许多亚非移民
7．2006年，东京都政府出版了一个题为“外国居民的人权：互相了解很重要”的宣传册，其中有：我们经常会根据基于肤色、语言、文化及风俗的偏见和先入观去对待他们。无论如何，我们都应该理解不同文化背景以与外国居民和睦相处，同时尊重他们的人权，建立一个符合当前全球化时代要求的社会。这一文化政策( )
A.有助于多元文化共存社会形态形成 B.消除了日本居民与移民之间的隔阂
C.表明日本着力保障移民的基本人权 D.说明移民取得与日本公民同等权利
8．在国际移民组织“选择性移民计划”的推动下，截至1969年有6000多名欧洲技术人员前往拉美地区移民定居；而到20世纪70年代末则转移了25114人。据此可知，该计划( )
A.实现了拉美国家的民主化 B.加速了冷战中心的转移
C.反映出多极化趋势的出现 D.客观上推动了拉美发展
9．下图所示为2004～2018年全球被迫流离失所人口的统计情况（单位：万人）。由此可见，当今世界( )
A.经济发展区域不平衡 B.人口压力不断增大
C.经济全球化弊端凸显 D.难民治理任重道远
10．1948年至1962年，有超过27.9万名西印度群岛人、超过7.9万名印度人和超过6.8万名巴基斯坦人、近1.9万名西非人和近2.4万名塞浦路斯人，以及数量庞大但没有记录的澳大利亚、新西兰、加拿大、罗得西亚和南非移民涌进英国。这一移民潮的出现主要是因为( )
A.联邦移民弥补英国劳动力匮乏 B.国际贸易促进多元文化交流
C.冷战之下地区间冲突动荡加剧 D.战后民族解放运动持续发展
11．下表为新加坡的法定节假日及所属族群情况，该表反映了新加坡( )
节日 所属族群 节日 所属族群
元旦 全民 卫赛节 佛教徒
春节 华人 开斋节 马来—穆斯林
耶稣受难日 基督徒/欧亚人 新加坡国庆节 全民
国际劳动节 全民 哈芝节 马来—穆斯林
A.多元文化和谐共处 B.文化冲突日益严重
C.深受儒家文化影响 D.传统文化保护乏力
12．20世纪美国新移民（如表）在不同阶段占比变化反映出( )
20世纪美国主要移民来源占比状况表
时间 来自欧洲 来自亚洲 来自拉美
1901—1920 85% 4% 4%
1961—1970 33% 13% 39%
1981—1990 10% 38% 47%
A.呈现民族和文化的多样性 B.民族间文化认同异常艰难
C.彰显美国民族大熔炉特色 D.发展中国家移民渐成主流
13．国家的名称中往往隐藏着其深厚的文化内涵和历史变迁，下表为拉丁美洲部分国家名称的由来。这反映出拉丁美洲( )
国名 委内瑞拉 Venezuela 危地马拉 Guatemala 巴拉圭 Paraguay 哥伦比亚 Colombia 秘鲁 Peru
命名语言 西班牙语 印第安语 古瓜拉尼语 拉丁语 克丘亚语
原意 小威尼斯 森林之国 河流名称 哥伦布之国 玉米之仓
A.文化特征多元 B.传统文明没落
C.殖民色彩浓重 D.政局动荡不安
14．19世纪20年代，英国侵入缅甸之际，将大批孟加拉劳工带到缅甸。缅甸独立后，这批孟加拉人的后裔长期被视为“无国籍者”，被当地社会排斥。1978—1979年，缅甸开展大规模人口普查，20多万“无国籍者”从陆路逃往孟加拉国，但多数被遣返。由此可见( )
A.殖民活动使原住民人数锐减 B.新兴国家注重构建文化认同
C.国际移民问题面临治理困境 D.民族自决原则未能得到尊重
15．难民是现代社会移民中的一个独特群体，这一群体备受国际关注。其产生的背景有( )
①国际人才的流动
②宗教或部族矛盾
③自然灾害的发生
④战争和地区冲突
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
16．据国际移民组织（TOM）的最新数据，自俄乌冲突爆发以来，已有超过300万人从乌克兰逃往波兰、匈牙利、罗马尼亚等邻国，接收了大量乌克兰难民的波兰面临“无力承受”的局面，欧洲正在经历自二战以来规模最大的一次难民潮，这表明( )
A.人类生存环境日益恶化 B.冲突必然导致全球性难民问题
C.反经济全球化十分盛行 D.难民问题的解决仍然任重道远
二、材料题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料
在经济危机以及纳粹党煽动的极端反犹浪潮的影响之下，德国国内开始了“文化清洗运动”，到1938年底，大约有5000名科学文化人士被迫开始了流亡之旅。1939年德国入侵波兰后，罗斯福趁机修正了原来的中立法案。作为传统移民国家的美国，于1940年通过法案为这些“知识难民”发放签证，美国的社会组织也积极筹集资金，同时美国高等教育也在不断扩张。德国流亡艺术史家往往比美国同行更为大胆，敢于在不同的艺术领域和时代之间穿梭。他们还参与建设学术机构，举办国际性的学术讲座以及学术会议，提升美国文化的影响力，战后布兰迪斯大学新成立的艺术史系的教师，几乎全部是纽约大学移民艺术史学者的学生。20世纪30年代中期的美国和欧洲相比有着巨大的“文化滞后”，美国则在这些欧洲先锋思想的帮助下，于第二次世界大战后引领世界的潮流。
——摘编自齐浩楠《纳粹时期移民美国的德国艺术史家研究》
（1）根据材料并结合所学知识，指出影响20世纪三四十年代德国艺术史家移民美国的主要因素。
（2）根据材料并结合所学知识，简述20世纪三四十年代德国艺术史家移民美国的作用。
18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一：从二战后美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的情况来看，它们逐渐接受了大量的来自亚洲、非洲、拉丁美洲等地区的移民，包括素质较高的技术移民、留学移民、投资移民等。与此同时，许多前殖民地国家和发展中国家的移民开始陆续迁往欧美。如果说西方的殖民主义曾经开启了全球化的大门，导致西方的种族和文明形成了全世界分布的态势，那二战后特别是冷战后出现了“逆向殖民”的趋势，前殖民地国家有色人种的较高出生率正推动这些地区的人口逐步向欧洲本土和北美、澳洲等地区迁徙，形成了一种新的移民文化分布。
——摘编自【美】苏珊·马丁《国际移民的演化趋势：百年回顾与展望》
材料二：二战中，澳大利亚遭受战争重创，人口增长和经济发展都受到限制，联邦政府深刻认识到了增加人口对于经济发展的重要性。1945年澳大利亚成立移民部，制订了大规模引进移民计划。战后初期，澳大利亚为了维护白人社会的统治地位，在接收移民时首先考虑的是其来源地，其次才是移民的技术水平等。20世纪70年代以来，来自欧洲的移民在全球移民中的份额逐渐下降，来自亚、非、拉的技术移民占全球移民的比例显著上升，到20世纪90年代初期，55%的技术移民来自亚洲。澳大利亚移民结构的多元化，影响文化发展，必将成为长期的基本发展趋势。
——摘编自张瑾《二战后三十年间澳大利亚技术移民结构与成因探析》
（1）根据材料一并结合所学知识，解题思路二战后“逆向殖民”趋势形成的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简析二战后澳大利亚移民的影响。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一
根据联合国难民署于2015年6月发布的年度《战乱世界：全球难民趋势》，2014年，战乱在世界范围内至少导致1950万国际难民与3820万国内难民，其中约53%的难民源自于叙利亚（388万）、阿富汗（259万）与索马里（111万）。由于地缘关系的原因，越来越多的叙利亚、阿富汗等西亚北非难民通过各种途径前仆后继地跨越地中海和国界线，奔向已建立了相对完善的移民网络，对难民提供了更人道、更好待遇、且经济富庶的欧洲国家。正因为如此，欧洲境内始终存在着数以百万计的难民。2014年欧洲境内的难民数量达到670万人，比2013年增加230万，从而形成二战以来欧洲最严峻的难民危机。
——摘编自宋全成《欧洲难民危机：结构、成因及影响解题思路》
材料二
欧洲难民危机进一步加剧了欧盟成员国之间的分裂，对欧洲一体化进程带来新的考验和问题，如波兰指责德国无上限接纳难民之举是将难民问题输出至其他国家。近年来，欧洲可谓危机不断，还没有彻底走出债务危机，又遭受“意料之外”的难民危机，这势必影响欧洲的经济改革，进而阻滞欧洲经济复苏的步伐，而在大量难民中，难免会有恐怖分子混入，埋下无穷隐患，这又会诱发对难民人群的歧视与仇恨。当然，大量的难民涌入也有可能缓解欧洲日益严重的老龄化和劳动力短缺问题。以德国为例，到2030年，80岁以上老人预计超过630万，而人口将缩减至不足八千万，外来移民目前是其人口增长的主要动力之一。
——摘编自王刚《欧洲难民危机的成因及影响》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，解题思路西亚北非难民选择涌入欧洲的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简评欧洲难民危机的影响。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 新加坡是一个多元族群构成的国家，三个主要族群华人、马来人、印度人均是来自周边大国或文明区域的移民，来自中国南方各省的华裔移民超过70%。为了包容性社会的建立，新加坡政府制定《宗教和谐法令》以确保各宗教互相尊重，成立“少数种族总统理事会”以确保任何法令措施不会对少数种族不利。同时构建了具有激励性的社会保障体系，也对社会组织给予经费等多项支持，以此来增强民间社会组织参与社会治理的能力。新加坡历任领导人都十分重视以德治国，通过社会教化提高民众的道德素养，规范民众的行为，其中通过学校进行伦理道德教育是新加坡社会教化的重要途径。为包容性社会提供服务另一个重要的渠道是民间社团，其中，新加坡华人组成的宗乡社团担当着重要角色。多元文化和谐共处，为新加坡以后的发展奠定了基础。
——摘编自曾志敏《强政府、强社会——社会治理现代化的新加坡与美国经验》
（1）根据材料并结合所学知识，指出新加坡“包容性社会”建立的主要特征。
（2）根据材料并结合所学知识，说明新加坡“包容性社会”建立的影响。
参考答案
1．答案：C
解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是目的题、本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪60年代以来(世界)。根据材料“细化技术移民类别,对不同人才适用不同的移民政策,有针对性地筛选人才,对紧缺人才和高端人才降低要求,简化程序,增加福利,以提高吸引力”可知,欧美国家对紧缺人才和高端人才的重视,这反映出国际竞争的加剧,欧美国家想以此来增强自身的实力,C项正确材料信息并不涉及国际分工体系的建设,排除A项;材料中的政策并不利于经济全球化,排除B项;改变了全球劳动力市场结构说法绝对化,排除D项。故选C项。
2．答案：D
解析：材料反映了全球化时代劳务市场的全球化特征，即所有国家的劳工都要面对他国劳工的竞争，故D正确；不能根据劳务市场的激烈竞争现象得出美国的劳工就业形势异常严峻，A项错误；就业市场的全球性竞争并不意味着就业秩序的混乱，B项错误；全球劳工的竞争并不意味着全球性就业机构的建立，C项错误。
3．答案：B
解析：由于欧洲殖民者在美洲对印第安人进行残酷压榨以及屠杀，使得美洲的印第安人劳动力急剧减少，因此殖民者从欧洲带着廉价手工制品等出发，到非洲携获或换取黑人运往美洲卖给种植园主，最后把美洲的金银和工业原料运回欧洲，因为贸易路线在地图上呈现为三角形，所以称之为“三角贸易”，故选B。
4．答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美国）。根据材料并结合所学可知，1789年至1880年，美国正值第二次工业革命时期，欢迎移民，但是在1924—1942年美国受到经济危机和战争的影响，因此对于移民不太欢迎，这说明社会环境影响移民地位，C项正确；材料主旨是移民地位的变化而非移民的走向，排除A项；材料没有提及移民在美国的人口占比，无法得知其在美国崛起发挥的作用，排除B项；材料未涉及到移民数量的变化，排除D项。故选C项。
5．答案：C
解析：根据材料“剪刀是可以装进集装箱运输的，但理发师不行”结合所学知识可知，在经济全球化发展的背景下，商品贸易逐步扩大，但是人口的自然流动却十分困难，说明人口流动的困难制约经济全球化，C项正确；材料说明人口流动的困难，而非发展陷入了停滞阶段，排除A项；材料中没有描述产业转型的信息，排除B项；材料中描述人口流动困难，未涉及移民政策的信息，排除D项。故选C项。
6．答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是反向题。时空是：二战后的世界。20世纪七八十年代，而非20世纪90年代，经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区吸引了许多亚非移民，D项符合题意，D项正确；劳动力的大规模全球流动始于第二次世界大战后，西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力，解读正确，A项不符合题意，排除A项；20世纪七八十年代，中东地区的石油工业快速发展，大量非洲劳动力涌向中东产油国，解读正确，B项不符合题意，排除B项；大约从20世纪80年代开始，随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，传统行业的劳动力需求量减少，贸易、金融等行业的就业机会增加，企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了更高的要求。全球劳动力的流动呈现出新的趋势，解读正确，C项不符合题意，排除C项。故选D项。
7．答案：A
解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题，时空是2006年的日本。根据材料可知，东京都政府对外国居民的文化政策具有一定的包容性、开放性，这有助于构建多元文化共存的社会形态，A项正确；“消除了日本居民与移民之间隔阂”的说法过于绝对，表述有误，排除B项；材料体现的只是东京都政府对待外国居民的文化政策，不能代表日本国家的移民政策，排除C项；材料无法得出移民取得与日本公民同等权利的结论，表述不准确，排除D项。故选A项。
8．答案：D
解析：根据材料可知，这一时期技术人员的移民会对接收国的经济发展、技术进步等方面产生积极影响。特别是欧洲技术人员携带的技能和经验，有助于拉美地区的产业升级、技术革新等，从而在一定程度上推动当地的发展，D项正确；虽然移民可能会对接收国的文化、政治和社会结构产生一定影响，但单从技术人员的移民数量来看，并不能直接推断出该计划实现了拉美的民主化。但民主化是一个复杂的政治过程，涉及多方面的因素，包括但不限于政治制度的变革、公民社会的参与等，仅凭技术人员的移民难以得出这一结论，排除A项；根据所学知识可知，这一时期冷战的中心依然在欧洲，排除B项；材料内容主要体现了国际移民组织“选择性移民计划”推动了大量欧洲技术人员前往拉美地区，无法体现多极化趋势的要求，排除C项。
9．答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。从2004～2018年全球被迫流离失所人口的统计情况可以看出，难民的数量不断增长，这反映出当今世界难民治理任重道远，D项正确；材料体现的是难民问题，不是经济发展不平衡问题，排除A项；材料反映的是难民，不是人口增长压力，排除B项；难民问题并不都是由全球化带来的，排除C项。故选D项。
10．答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知这是原因题,时空是二战后的世界。根据材料及所学可知,二战后民族解放运动的持续发展,使得原殖民地和半殖民地的人民有了更多的选择和机会,从而导致大量人口向英国移民,D项正确;英殖民帝国崩溃后英联邦体系中大量移民涌入英国有利于弥补英国劳动力不足的问题,选项是移民潮的影响不是原因,排除A项;移民潮带来多元文化交流与融合问题,材料主旨并不是国际贸易的影响,排除B项;冷战结束后,地区冲突和动荡加剧,排除C项.故选D项。
11．答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是:新代新加坡。根据材料概况可知:从表格中可以看出新加坡的法定节日受多种文化影响,如受中华文化影响的春节,受基督教文明影响的耶稣受难日,受佛教影响的卫塞节,可知这些多元文化在新加坡和谐共处,A项正确,材料反映的是不同文化都是新加坡的法定节日,反映的是文化发展较为和谐,排除B项;深受儒家文化影响只是其中一部分,不能完全代表材料反映的内容,排除C项;新加坡本来就是移民国家,尊重不同文化的发展实际上就是对其传统文化的保护,排除D项。故选A项。
12．答案：D
解析：本题是单类型单项选择题，根据设问可知是本质题，时空是20世纪（美国）。依据材料中图表可知，美国是个移民国家，从1901年移民来自欧洲，到1990年移民来自亚洲和拉丁美洲，体现了发展中国家移民渐成主流，D项正确；图表信息体现不出民族和文化的多样性是美国社会显著特征，排除A项；材料中并未显示文化认同过程，排除B项；“彰显美国民族大熔炉特色”，反映不出变化，是一直存在的现状，排除C项。故选D项。
13．答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代拉丁美洲。根据表格信息可知，国家的名字从一定程度上讲也是一个国家历史文化的镜像，能够折射出历史痕迹和社会变迁，彰显一定时期的历史信息，拉丁美洲的国家名称融合了印第安文明、西班牙的欧洲文明，体现了拉美地区文化多样性的突出特点，A项正确；表格中的危地马拉、巴拉圭、秘鲁国家名称具有传统文明特点，材料不能体现传统文明没落，排除B项；材料除了体现殖民色彩外，还有传统文明烙印，排除C项；材料未涉及这些国家的政局情况，排除D项。故选A项。
14．答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(世界)。根据材料“缅甸开展大规模人口普查,20多万'无国籍者’从陆路逃往孟加拉国,但多数被遣返”可知,缅甸和孟加拉国在移民问题上存在矛盾,这说明国际移民问题面临治理困境,C项正确;材料没有体现殖民活动使原住民人数税减,排除A项;材料没有体现新兴国家注重构建文化认同,排除B项;民族自决原则是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利,材料没有涉及民族自决原则,排除D项。故选C项。
15．答案：B
解析：
16．答案：D
解析：地区局部冲突引发了难民潮，使得冲突地区的周边国家受到冲击，这说明难民问题的解决依然任重道远，D项正确；材料未涉及到人类的生存环境，排除A项；材料涉及的不是全球性的难民问题，排除B项；材料主旨与反全球化无关，排除C项。故选D项。
17．答案：（1）主要因素：德国国内对知识分子的控制与排斥；美国对知识分子的援助与接收；美国的移民传统与二战时期的移民政策；美国政府对德国态度的变化；美国高等教育事业的完善与发达。（任答三点即可）
（2）作用：扩大了美国艺术史研究的规模，为美国学术研究带来了新方法和新研究领域；培养了年轻的美国艺术史学者；提高了美国艺术领域的国际影响力，为战后引领世界奠定一定基础。（其他言之有理亦可）
解析：（1）据材料“在经济危机以及纳粹党煽动的极端反犹浪潮的影响之下，德国国内开始了‘文化清洗运动’”并结合所学知识可得德国国内对知识分子的控制与排斥；据材料“作为传统移民国家的美国……美国的社会组织也积极筹集资金”可得美国对知识分子的援助与接收；美国的移民传统与二战时期的移民政策；据材料“1939年德国入侵波兰后，罗斯福趁机修正了原来的中立法案”可得出美国政府对德国态度的变化；根据材料“同时美国高等教育也在不断扩张”可得出美国高等教育事业的完善与发达。
（2）据材料“德国流亡艺术史家往往比美国同行更为大胆……他们还参与建设学术机构，举办国际性的学术讲座以及学术会议”可得出扩大了美国艺术史研究的规模，为美国学术研究带来了新方法和新研究领域；据材料“战后布兰迪斯大学新成立的艺术史系的教师，几乎全部是纽约大学移民艺术史学者的学生”、“美国则在这些欧洲先锋思想的帮助下，于第二次世界大战后引领世界的潮流”并结合所学知识可得培养了年轻的美国艺术史学者；提高了美国艺术领域的国际影响力，为战后引领世界奠定一定基础。
18．答案：（1）亚非拉国家人口增长较快；发达国家和发展中国家经济社会发展水平的差异；技术、教育、投资移民等全球化的发展；发达国家移民政策放宽。（任答三点即可）
（2）推动澳大利亚形成多元的移民文化；改变了澳大利亚劳动力市场结构，促进了经济的发展；一定程度上促进了世界各地的文化交融和交流互鉴；客观上造成了移民流出国的人力、智力、财力和技术资源流失。（任答三点即可）
解析：（1）本题是背景类材料解题思路题，据材料时间信息得出准确时空是：二战后世界。根据材料“前殖民地国家有色人种的较高出生率正推动这些地区的人口逐步向欧洲本土和北美、澳洲等地区迁徙，形成了一种新的移民文化分布”得出亚非拉国家人口增长较快。根据材料“包括素质较高的技术移民、留学移民、投资移民等”得出发达国家和发展中国家经济社会发展水平的差异；技术、教育、投资移民等全球化的发展。根据材料“从二战后美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的情况来看，它们逐渐接受了大量的来自亚洲、非洲、拉丁美洲等地区的移民”得出发达国家移民政策放宽。
（2）本题是影响类材料解题思路题，据材料时间信息得出准确时空是：二战后澳大利亚。根据材料“来自欧洲的移民在全球移民中的份额逐渐下降，来自亚、非、拉的技术移民占全球移民的比例显著上升，到20世纪90年代初期，55%的技术移民来自亚洲”得出推动澳大利亚形成多元的移民文化，一定程度上促进了世界各地的文化交融和交流互鉴。根据所学知识得出改变了澳大利亚劳动力市场结构，促进了经济的发展，客观上造成了移民流出国的人力、智力、财力和技术资源流失。
19．答案：(1)原因：欧洲与西亚北非毗邻；欧洲社会稳定、经济发达，福利制度健全；部分欧洲国家的主动吸引；引入难民可以缓解欧洲老龄化和劳动力短缺问题。（答出三点即可）
(2)影响：导致欧洲内部矛盾加深，欧洲一体化进程面临挑战；给欧洲国家带来沉重的经济负担；不稳定因素增加。（答出两点即可）有利于缓解劳动力短缺问题；促进了多元文化的发展，为欧洲社会注入新的活力。（答出一点即可）
解析：（1）本题是背景类材料解题思路题。时空是当代世界。原因：根据材料一“由于地缘关系的原因”可得出欧洲与西亚北非毗邻；根据材料一“对难民提供了更人道、更好待遇”可得出欧洲经济发达，福利制度健全；根据材料二“德国无上限接纳难民”可得出部分欧洲国家主动吸引难民；根据材料二“大量的难民涌入有可能缓解欧洲日益严重的老龄化和劳动力短缺问题”可得出欧洲面临社会危机，引入难民可以缓解危机。
（2）本题是影响类材料解题思路题。时空是当代世界。影响：可以从正反两方面来作答。据材料“欧洲难民危机进一步加剧了欧盟成员国之间的分裂，对欧洲一体化进程带来新的考验和问题”得出导致欧洲内部矛盾加深，欧洲一体化进程面临挑战；据材料“势必影响欧洲的经济改革，进而阻滞欧洲经济复苏的步伐”得出给欧洲国家带来沉重的经济负担；据材料“在大量难民中，难免会有恐怖分子混入，埋下无穷隐患，这又会诱发对难民人群的歧视与仇恨”得出不稳定因素增加；据材料“也有可能缓解欧洲日益严重的老龄化和劳动力短缺问题”得出有利于缓解劳动力短缺问题；结合所学，难民迁入促进了多元文化的发展，为欧洲社会注入新的活力。
20．答案：（1）特征：国家立法保障（法制化特征）；官方与民间组织双管齐下（多元化手段）；重视伦理道德教育（儒家化特征）；华人发挥重要作用。
（2）影响：缓和了不同民族之间的矛盾，维护了新加坡社会稳定；有利于新加坡经济发展，使之讯速成为一个发达经济体；多元文化和谐共处，形成了独特的文化景观；为其他国家的社会治理提供了借鉴。
解析：(1)本题是特点类材料解题思路题,时空是现代新加坡。特征:根据材料“新加坡政府制定《宗教和谐法令》以确保各宗教互相尊重”可知国家立法保障;根据材料“同时构建了具有激励性的社会保障体系,也对社会组织给予经费等多项支持,以此来增强民间社会组织参与社会治理的能力”可知官方与民间组织双管齐下;根据材料“新加坡历任领导人都十分重视以德治国,通过社会教化提高民众的道德素养,规范民众的行为,其中通过学校进行伦理道德教育是新加坡社会教化的重要途径”可知重视伦理道德教育;根据材料“新加坡华人组成的宗乡社团担当着重要角色”可知华人发挥重要作用。
(2)本题是影响类材料解题思路题,时空是现代新加坡。影响:根据材料和所学知识,可从民族关系经济、文化、对世界等角度去思考,具体解题思路可得:缓和了不同民族之间的矛盾,维护了新加坡社会稳定;有利于新加坡经济发展,使之讯速成为一个发达经济体;多元文化和谐共处,形成了独特的文化景观;为其他国家的社会治理提供了借鉴。