第1课 物体在水中是沉还是浮 课件11ppt

课件11张PPT。小学科学（教科版）五年级下册第一单元第1课物体在水中是沉还是浮注意：不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。分别轻轻放入水里，观察它们在水中是沉还是浮呢？木块上浮 石块下沉预测下列物体在水中是沉还是浮并说说预测的理由实验方法和过程取一个物体放入水中，观察沉浮，从水中取出这个物体放在另一边，同时把实验结果记录在活动手册。
再取另一个物体进行检测。
把沉的物体放成一堆，把浮的物体放成一堆。
实验时间：3分钟。
汇报交流：
实验的结果和你预测的一样吗？预测正确的有哪些？预测不正确的有哪些？
猜测：
同一种材料构成的物体在水中的沉浮可能与什么因素有关？
整理自己的预测理由，想一想物体的沉浮可能与什么因素有关呢？这些因素有相互关联吗？
影响物体沉浮的因素(变量)可能有:体积大小、轻重、形状、材料、是否空心等。同一种材料构成的物体沉浮情况观察记录表 一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起， 还是沉的吗？
把更多的回形针穿在一起，放入水里，是沉还是浮？ 一块木块在水中是浮的，用透明胶带把两块木块粘在一起，放入水里，还是浮的吗？
如果把三块、四块甚至更多的木块粘在一起，它们在水中是沉还是浮？结论： 同一种材料构成的物体，（同时）改变（增加或减小）它们自身的重量和体积，它们在水中的沉浮情况不会改变。
同学们！再见！