6《散步》 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
6 散步
人教版七年级上册
第一课时
(1)读下面的话，比较用“悄悄地”和去掉“悄悄地”有什么不一样。
有人说，幸福的家犹如港湾，让我们的心疲惫时靠岸；有人说，浓浓的亲情犹如甘泉，滋润我们枯涸的心田。家因为有了真爱而温馨，因为有了亲情而美好。那么，家究竟是什么呢？是一所老房子，是一张旧照片，还是一种挥之不去的记忆？
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探究新知
文学常识
作者简介
1
莫怀戚(1951—2014)，重庆人，笔名周平安、章大明。当代作家，中国作家协会会员，原重庆作家协会副主席。1980年开始文学创作，其小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。
著有《莫怀戚中短篇小说选》。
生难字词
2
(1)字音
散步( )　 熬( )　
咕咕( )　 信服( )
分歧( )　 一霎( )　 粼粼( ) 取决( )
两全( ) 各得其所( )
sàn
gū
shà
áo
fú
lín
qí
jué
liǎnɡ
suǒ
(2)词义
【信服】
【委屈】
【各得其所】
相信并佩服。
受到不应该有的指责或待遇，心里难过。
每一个人或事物都得到合适的安顿。
齐读课文，初步感知，找出事情发生的时间、地点、人物、原因、经过、结果。
整体感知
点击播放课文
散步的时间：初春
地点：南方的田野上
人物：“我”、母亲、儿子、妻子
原因：母亲身体不好，应该多走走
散步的经过：发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路
散步的结果：互敬互让，“我”背母亲、妻子背儿子，一起走小路
理清全文思路。
①“我”劝母亲散步→②全家一起散步→③走大路还是走小路的分歧→④“我”决定委屈儿子→⑤母亲却依从了孙子→⑥“我”和妻子分别背起母亲和儿子走小路
从这篇文章中，你看到了一个怎样的家庭？
互敬互爱
其乐融融
理解内容
1．在“散步”的过程中，发生了怎样的分歧？最后分歧是如何解决的？
“我”决定委屈儿子，走大路；
母亲却要依从孙子，走小路。
最后，“我”背着母亲，妻子背着儿子，一起走小路。
分歧
儿子要走小路，小路有意思。
母亲要走大路，大路平顺；
2．文章为什么把“我”背母亲，妻子背儿子写得那么郑重其事呢？
因为小路难走，恐怕稍有闪失，摔伤了自己的亲人，因此走得很慢，很稳，很慎重。表现了“我”和妻子的责任感，体现了“尊老爱幼”的传统美德。
3．结合课文，谈谈你对文中的母亲、“我”和妻子的认识。
母亲：能听从儿子的劝告来散步，可见母亲性格温顺；年纪大了，身体不好，宁愿委屈自己，也要顺从孙子的心愿，可见母亲善良、无私、关爱家人。
“我”为一家之主，能带着一家人出来散步，能正确决策，选择母亲想走的大路，而且走小路时到了一处，就主动蹲下来，背起母亲，可见“我”既是一位严格的父亲，是一家之主，又是一位孝子，团结妻子一同承担赡养老人、抚养教育孩子的重大责任。
妻子：能顾全大局，能理解、信赖、支持丈夫，能和丈夫齐心协力，共同承担赡养老人、抚养教育孩子的重任，是一位贤妻。
你从这两段中的哪些词句感受到了母子情深？
①第2段几个短句，把母子二人的情态充分展示出来了，母亲的年迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，跃然纸上。
细读课文
赏析课文第2～3段。
②第2段最后一句回环句“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”，把母子关系追溯到几十年前，幼童的柔弱乖顺、老人的孤弱依赖、生命的轮回之感尽在其中。
(2)重点研读，体会第2～3段中字词句的韵味。
①“熬”字用得好吗？好在哪里？
“熬”字说明母亲已经老了，身体十分虚弱，度过冬天艰难，暗示“我”能与母亲相处的时日已不多了。
②文中除了母亲，还有谁也在饱受着煎熬呢？
“我”也饱受着煎熬。
因为“我”担心母亲会突然去世，就像“有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了”。
③第3段中，当春天来了的时候，作者是什么样的心情？从哪些句子可以看出来？
“今年的春天来得太迟，太迟了”；
欣慰
“但是春天总算来了。”“总算”体现出作者对春天的期盼，春天来临时的轻松，还有母亲终于熬过严冬后的欣慰。
担忧
④第3段中“又”字大有深意，仔细品一品。
“又”体现了母亲的身体是极不好的，说明每个严冬对于母亲来说都是煎熬。
文章在朴实亲切的叙述中，在如话家常般的语言中表现出作者十分关心母亲，珍惜与母亲在一起的每一刻。这就是文章举轻若重的体现，值得我们借鉴学习。大家可以再朗读这两段，体会作者的情感。
小结
课堂小结
同学们，将来的某一天，当父母老了，父亲坚实的臂膀不再坚实有力，母亲花样的容颜上也爬满了皱纹，希望你能像莫怀戚一样，陪伴父母来一场“爱的散步”。
作业布置
完成学生用书对应课时练习
6 散步
人教版七年级上册
第二课时
上节课我们感受到了作者一家在平常的散步中所表现出来的浓厚的亲情、感人的孝子之心。这节课我们继续品读课文。
复习旧课
请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话、最精彩的一段文字，读一读，品一品。
品味语言
① ：第4段“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……”
这段描绘了新绿、嫩芽、冬水，展现了春天的气息，生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。
(1)写景的句子
②第7段“她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”
这句描写了充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。
(2)传情的句子
①：第1段“母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”
这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲的年迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态毕现。
② 第2段“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”
把母子关系一下子追溯到几十年前，把母子二人温顺的性格都表现出来了。
(3)对称的句式
①有的浓，有的淡。
②我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
③前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
④我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
⑤我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
⑥我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。
⑦我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
小结
语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。这些句子体现了一个相亲相爱、和睦又温馨的家庭。可以看出作者作为中年人，上有老，下有小，责任非常重大，起到举足轻重的作用。
(4)含义深刻的语句
第6段：“一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样”。
在严重历史关头，领袖人物的决策影响着民族的命运。“我”是家庭主脑，如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间的“分歧”，也会影响家庭和谐。“我”把这种“分歧”的处理想象成“就像领袖人物在严重关头时那样”，可见“我”对家庭的重大责任感，表达了“我”对母亲、妻子、儿子三人浓浓的亲情，显得既夸张又幽默。
小结
文章的语言优美，耐人寻味，我们以后在写作的时候也可以学习这样的语言，不需要太多华丽的辞藻，要的只是一份朴实自然，一份真情的流露。
深入探究
阅读材料，思考最后一段的几句话，说说对“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的理解。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
这句话揭示了文章的主旨。文中“我”和妻子代表着中年人，母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。我和母亲，妻子和儿子，两对母子三代人，我和妻子肩负着承前启后的责任。我们把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界。因为整个世界也就是由老年人、中年人和青少年组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样，所以说背起的是整个世界。
总结课文
本文记叙了祖孙三代人在初春的田野上散步的生活小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的责任感和使命感。
散步
小家
母亲
（慈爱）
“我”
（孝顺）
妻子
（贤惠）
儿子
（懂事）
尊老爱幼
孝
热爱生命
责任
世界
课堂小结
作业布置
在家庭生活中，你与父母有过分歧吗？当时的你是怎么处理的？学习了这篇文章后，以后遇到类似的情况，你会怎么做？请根据以上问题，写一个不少于100字的片段。
谢谢
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