课件12张PPT。 给冷水加热小学科学（教科版）五年级下册第二单元第2课装满一袋冷水？读一读、想一想： 1.水在变热的过程中，如果重量发生了变化，它的沉浮也可能发生变化； 2.水在变热的过程中，如果体积大小发生了变化，它的沉浮也可能发生变化；一袋热水冷水？▲水在变热过程中重量是否发生变化？ ——直接用天平称。 实验步骤：
●先称出一小袋冷水的重量。
●把冷水袋轻轻放入热水中加热1分钟。
●取出加热后一小袋水并擦干，放到天平上再称重量，观察天平是否仍保持平衡。
●分析是否与重量有关。 提醒：擦干袋子，小心烫伤。▲水在变热过程中体积是否发生变化？ ——通过加热、冷却，
观察体积变化。 实验步骤：
●在试管里装满水。
●用气球皮把试管口蒙住，并用橡皮筋扎紧。
●把试管插在热水杯里，使试管里的水变热。 提醒：关注细节，注意安全。 练习
①相同体积的50℃的热水和10℃的冷水比较，（ ）。
A.两者一样重
B.热水重
C.冷水重CA②同样重的50℃的热水和10℃的冷水比较，（ ）。
A.热水的体积大
B.冷水的体积大
C.体积一样大 同学们，再见！课件12张PPT。 给冷水加热
小学科学（教科版）五年级下册第二单元第2课温馨提示：给冷水加热冷水加热实验中的实验要求：1.仔细观察冷水放入热水中的变化，每位同学做好实验现象的记录。
2.在小组内交流汇总你们观察到的现象。
3.尝试对实验现象进行解释。
4.看完要求后，请材料员来讲台前领取热水。
我观察到了......我解释是...... 为什么密封的冷水袋在热水中会慢慢浮起来呢？实验材料：热水，冷水，试管，气球皮，橡皮筋，烧杯温馨提示：1. 试管里要装满水，不要让空气进入试管。
2. 试管口用皮筋扎紧。
3. 不要用手去触摸热水和试管表面，以防烫伤。
4. 完成实验记录表。
我观察到了......我解释是......想一想： 如果把这热水再放入冷水里，又会发生什么现象呢？你能设计一个实验装置来证明你的观点吗？做一做： 课后继续进行研究热水放在冷水中会发生怎么样的变化？想一想为什么会发生这样的现象呢？
同学们，再见!
