第3课 液体的热胀冷缩 课件18ppt

课件18张PPT。小学科学（教科版）五年级下册第二单元第3课液体的热胀冷缩 同样的两个试管，把它们放进温度不同的两个大烧杯中，会看到什么现象呢？ 议一议研 究水在受热和遇冷后的体积变化 温馨提醒1.试管的水要装满，盖上盖子后不能漏水。
2.插上细管，在细管原水位的位置上做好记号，保持不动。
3.把试管放到热水中三分钟，观察细管上的水位的变化，做好记录。
4.把试管放到冷水中三分钟，观察细管上的水位的变化，做好记录。
思 考：1.给大家提供的红水有什么作用？2.用一根细管有什么好处？ 水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。温度计制作原理果汁牛奶酱油盐水食用醋绿茶 牛奶、果汁、酱油……这些液体也具有热胀冷缩的性质吗？1.你们小组用的是什么液体？2.放到热水中，细管中的“水柱”有什么变化？放到冷水中，细管中的“水柱”有什么变化？3.从这个实验中，你们可以得出什么结论？汇报： 像牛奶、果汁、酱油……这些液体也具有热胀冷缩的性质。 瓶装的液体为什么不装满？ 1. 放入热水中，观察到什么现象？说明什么？
2. 放入冷水中，观察到什么现象？说明什么？
3. 通过这个实验，得到了什么结论？同学们，再见！