【学霸满分】提升卷01-2024-2025学年三年级人教版上学期数学期中考试卷（含答案）

保密★启用前
【学霸满分】提升卷01-2024-2025学年三年级人教版上学期数学期中考试卷
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（每题2分，共12分）
1．学校、超市和图书馆都在新华路上，学校距超市200米，图书馆距超市500米，学校距图书馆（ ）米。
A．300 B．700 C．300或700
2．比较下面的重量，最重的是（　　）。
A．3吨300千克 B．2900千克 C．3030千克 D．30000克
3．0加任何数一定等于(　　　)．
A．原来的数 B．1 C．0 D．不确定
4．水泊中路1路公交车每隔6分钟发出一班，王阿姨想乘8：45的公交车，可她到达站牌时是8：48，她要等待（ ）分钟才能够乘坐下一班公交车。
A．3 B．4 C．5 D．6
5．下面最轻的是（ ）。
A．50千克沙子 B．5吨水泥 C．5000克水
6．在高速公路上会有一些指示牌，如果你看到如下图所示的指示牌，就表示你与峨眉山的距离还有（ ）。
A．26米 B．2600米 C．26000米 D．260000米
二、填空题（每题2分，共20分）
7．比300多54的数是( )，300比( )多54。
8．在括号里填上合适的单位。
磁悬浮列车时速超过350( ) 手指甲10天约长1( )
一辆卡车的载重量约为5( ) 脉搏跳动10次大约用8( )
9．比425多128的数是( )；317比700少( )。
10．小马虎在计算一道加法题时，误把230看成320，算出的得数是620，正确的结果是( )。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2分米( )90毫米 200秒( )3分20秒 1吨1千克( )1010千克
691＋127( )800 544－228( )286 8000米－2千米( )7千米
12．钟面上除了时针和分针外，还有一根转得最快的针是( )．
13．一头非洲象重6000千克，也就是( )吨；一辆卡车载质量5吨，也就是( )千克。
14．算一算，填一填。
类别 总数量（本） 借出（本） 还剩（本）
文艺书 205 86 ( )
科技书 ( ) 340 183
故事书 750 265 ( )
15．小明买一双袜子要5元，一个帽子20元，付给营业员50元，营业员应该找回他( )元．
16．铅笔长( )毫米。
三、判断题（每题1分，共6分）
17．要使算式437＋□38的和是800多，□里只能填4。( )
18．秒针从“2”走到“6”，经过的时间是4秒。( )
19．时针指在3和4之间，分针指向5，表示3：05。( )
20．算式398＋389的得数大约是800。( )
21．测量物体的长度时，一定从0刻度线开始。( )
22．一辆三轮车的载质量是20吨。( )
四、计算题（每共20分）
23．直接写得数。（每题0.5分，共6分）
37＋25＝ 90－46＝ 80－45＝ 500－120＝
80－66＝ 300＋120＝ 260－80＝ 45－21＝
598－400＝ 520＋470＝ 900＋360＝ 600－430＝
24．列竖式计算。（带*的要验算）（每题2分，共8分）
156＋309＝ *467＋533＝
304－166＝ *500－345＝
25．脱式计算。（每题2分，共6分）
36－6×3 72÷9÷2 520－（180＋270）
五、作图题（每题2分，共6分）
26．根据下面的时间画出时针和分针的位置。
7时35分 9时 4时30分
六、解答题（每题4分，共36分）
27．饼屋原来有320个小蛋糕，上午售出262个，下午又制作了240个。饼屋现在有多少个小蛋糕？
28．一列火车在义乌站下车427人，上车388人，从义乌站驶出时车上有乘客700人。这列火车在到达义乌站前有多少人？
29．学校图书馆里有童话书607本，科技书的本数比童话书少83本，故事书的本数比科技书的本数多176本。故事书有多少本？
30．学校图书室共有图书600本。三年级同学借了226本，四年级同学借了207本。三、四年级共借了多少本图书？
31．一列火车从北京开往广州，进入武汉之前，车上有乘客958人，进入武汉站，下车578人，上车的乘客有684人，再从武汉开出时，车上共有多少乘客？
32．一辆公交车从车站出发时，车内有乘客42人。到下一站时，下去5人，上来18人，这时车内有乘客多少人？
33．欢欢家、乐乐家和学校在同一条笔直的路上，欢欢家距离学校930米，乐乐家距离学校526米，欢欢家和乐乐家相距多少米？（提示：两种情况都要考虑）
34．从北京到上海的列车上有乘客863人，到济南站时有259人下车，284人上车。这时车上有多少人？
35．妈妈每天的上班时间是上午9：00﹣﹣12：00，下午2：00﹣﹣6：00，妈妈每天上班多长时间？
/ 让教学更有效 学霸满分·期中测试卷
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
/ 让教学更有效 学霸满分·期中测试卷
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．C
【分析】本题分两种情况：（1）学校、图书馆在超市的两侧，则学校到图书馆的距离是（200＋500）米；
（2）学校、图书馆在超市同侧，则学校到图书馆的距离就是（500－200）米，由此列式解答即可。
【详解】200＋500＝700（米）
500－200＝300（米）
学校距图书馆300或700米。
故答案为：C
2．A
【分析】首先统一质量单位都化成千克，再根据整数的大小比较方法再进行比较；把复名数3吨300千克化成单名数，3吨乘进率1000化成3000千克，再与300千克相加即可；把30000克化成千克数，除以进率1000即可。
【详解】因为3吨300千克
＝3×1000＋300
＝3000＋300
＝3300千克
30000克＝30000÷1000＝30千克
所以3吨300千克＞3030千克＞2900千克＞30千克。
故答案为：A
【点睛】名数比较大小，通常先统一单位再根据整数的大小比较方法进行比较。
3．A
【解析】略
4．A
【分析】王阿姨到达公交站时，8：45的那班公交车已经出发了，需要坐下一班公交车。先根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，求出下一班公交车发车时刻。再根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，求出王阿姨需要等待的时间。
【详解】8：45＋6分钟＝8：51
8：51－8：48＝3（分钟）
她要等待3分钟才能够乘坐下一班公交车。
故答案为：A
【点睛】本题考查时间的推算和经过时间的计算，关键是熟练掌握开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。
5．C
【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，把三个选项中的单位都换算成用千克作单位的数再进行比较。
【详解】A．50千克
B．5吨＝5000千克
C．5000克＝5千克
5000千克＞50千克＞5千克，所以，5吨＞50千克＞5000克；
故答案为：C
【点睛】本题考查质量单位的换算，应熟练掌握质量单位之间的进率。
6．C
【分析】指示牌上有箭头和距离，26km表示距离峨眉山还有26千米，根据1千米＝1000米，可知26千米＝26000米，注意高级单位化低级单位要乘进率，低级单位化高级单位要除以进率，据此解答。
【详解】26×1000＝26000（米）
与峨眉山的距离还有26000米。
故答案为：C
【点睛】本题考查了对米、千米的认识和换算，明确它们之间的进率解答本题的关键。
7． 354 246
【分析】求比一个数多几的数用加法；一个数比另一个数多几，求另一个数用减法。
【详解】300＋54＝354
300－54＝246
【点睛】读懂题意，分析清楚是用加法还是用减法，再作进一步解答。
8． 千米/km 毫米/mm 吨/t 秒/s
【分析】计量比较长的路程，通常用千米作单位，因此计量磁悬浮列车每小时行驶的路程以“千米”为单位。
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位，因此计量手指甲10天大约长的长度以“毫米”为单位。
计量很重的物品有多重，通常用吨作单位，根据实际数据可知，计量一辆卡车的载重量以“吨”为单位。
计量很短的时间，常以秒为单位，根据实际数据可知，计量脉搏跳动10次大约用的时间以“秒”为单位。
【详解】根据分析，填空如下：
磁悬浮列车时速超过350千米；手指甲10天约长1毫米；
一辆卡车的载重量约为5吨；脉搏跳动10次大约用8秒。
9． 553 383
【分析】根据求比一个数多几的数是多少，用加法解答；
根据求一个数比另一个少几，用减法计算。
【详解】425＋128＝553
700－317＝383
【点睛】此题考查的目的是掌握加、减法算式各部分之间的关系，以及加、减法的计算法则。
10．530
【分析】因为另一个加数没有变化，因此这个加数为620－320，然后加上230，即可求出正确的结果。
【详解】620－320＝300
300＋230＝530
所以小马虎在计算一道加法题时，误把230看成320，算出的得数是620，正确的结果是530。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间的关系，先求出另一个加数，是解答此题的关键。
11． ＞ ＝ ＜ ＞ ＞ ＜
【分析】1分米＝10厘米＝100毫米，1分＝60秒，1吨＝1000千克，1千米＝1000米，单位不同的要化成相同的单位再进行比较，第4题、第5题根据整数加减法计算出算式的结果再进行比较。
【详解】2分米＝200毫米＞90毫米
3分20秒＝180秒＋20秒＝200秒
1吨1千克＝1000千克＋1千克＝1001千克＜1010千克
691＋127＝818＞800
544－228＝316＞286
8000米－2千米＝8千米－2千米＝6千米＜7千米
【点睛】本题主要考查学生对长度、时间、质量单位换算及整数加减法知识的掌握和灵活运用。
12．秒针
【详解】我们知道，一般钟面上有三根指针，即秒针、分针、时针．秒针走一圈，分针走一小格，分针走一圈，时针走一个数字．也就是说由快到慢是秒针、分针、时针．
故答案为秒针
13． 6 5000
【分析】已知1吨＝1000千克，6000千克里面有6个1000千克，也就是6个1吨，即6吨；5吨里面有5个1吨，也就是5个1000千克，即5000千克。据此填空。
【详解】根据分析可知：
6000千克＝6吨
5吨＝5000千克
所以，一头非洲象重6000千克，也就是6吨；一辆卡车载质量5吨，也就是5000千克。
14． 119 523 485
【分析】根据题意，用文艺书的总数减去借出的数量，即可求出文艺书还剩下的本数；用借出的本数加上还剩下的本数，即可求出科技书的本数；用故事书的总数减去借出的本数，即可求出还剩下的本数。
【详解】205－86＝119（本）
340＋183＝523（本）
750－265＝485（本）
填空如下：
类别 总数量（本） 借出（本） 还剩（本）
文艺书 205 86 119
科技书 523 340 183
故事书 750 265 485
【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
15．25
【详解】一双袜子5元，一个帽子20元，付给营业员50元，列式50－（20＋5）＝25元．【分析】综合运用了加减法．
16．71
【分析】铅笔的一端和2厘米刻度线对齐，另一端与9厘米1毫米刻度线对齐，铅笔两端对齐刻度差就是铅笔的长度。铅笔长7厘米1毫米。厘米和毫米之间的进率是10，则铅笔长71毫米。
【详解】9厘米1毫米－2厘米＝7厘米1毫米
7厘米1厘米＝71毫米
铅笔长71毫米。
【点睛】本题考查长度的测量方法，关键是看清物体两端对齐刻度。
17．√
【分析】个位上7＋8＝15，向十位进1，十位上，3加3再加个位进上来的1等于7，不向百位进位，和是800多，那么只能是百位上的数字4＋□＝8，□里只能填4。
【详解】根据分析可知：要使算式437＋□38的和是800多，□里只能填4，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】整数计算时，注意进位、退位和运算符号，细心解答即可。
18．×
【分析】钟面上有12个数字，分为12大格，秒针走一大格表示5秒，秒针从2走到6走了6－2＝4大格，所以经过的时间是4×5＝20秒。
【详解】秒针从“2”走到“6”，经过的时间是20秒，原题错误，故答案为：×。
【点睛】本题考查经过时间的计算和钟面知识的应用，掌握钟面上有12大格、60小格，秒针走一大格是5秒，走一圈是60秒，是解题的关键。
19．×
【分析】根据钟表的认识，钟面上12个数字把钟面平均分成有12个大格，60个小格，每个大格里有5个小格；当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向数字几，就是几时（几×5）分。
【详解】5×5＝25（分）
所以，时针指在3和4之间，分针指向5，表示3：25；故原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查钟表的认识，关键是要明确，钟面有12大格60小格，每大格有5小格。
20．√
【分析】万以内加减法的估算，把三位数看成与之最接近的整百或几百几十，再相加或相减。
【详解】398＋389≈400＋400＝800
算式398＋389的得数大约是800，原题说法正确。
故答案为：√
21．×
【分析】测量物体的长度时，不一定从0刻度开始量起，只要拿所量刻度减去初始刻度就能得到物体的长度。
【详解】测量物体的长度，一般从0刻度开始量起，并不是必须从0刻度量起，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查刻度尺的使用，属于基础知识，测量物体时根据生活需要灵活使用刻度尺即可。
22．×
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【详解】一辆三轮车的载质量是20吨，20吨过大，不符合实际情况，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
23．62；44；35；380
14；420；180；24
198；990；1260；170
【解析】略
24．456；1000
138；155
【分析】笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。
验算加法：交换加数的位置和不变；或用和减去其中一个加数，得另一个加数。
验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。
【详解】156＋309＝456 *467＋533＝1000
验算：
304－166＝138 *500－345＝155
验算：
25．18；4；70
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
【详解】36－6×3
＝36－18
＝18
72÷9÷2
＝8÷2
＝4
520－（180＋270）
＝520－450
＝70
26．见详解
【分析】根据钟表的认识，分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚过数字几，就是几时，分针走过几个大格就是几个5分。
【详解】
【点睛】本题是考查钟表的认识，属于基础知识。注意当不是整时的时候，时针的位置。
27．298个
【分析】用原来小蛋糕的数量减去售出的数量，再加上又制作的数量，即可求出现在有多少个小蛋糕。
【详解】320－262＋240
＝58＋240
＝298（个）
答：现在有298个小蛋糕。
【点睛】本题主要考查了千以内加法、减法的实际应用；售出的数量用减法计算，制作的数量用加法计算。
28．739人
【分析】火车在义乌站下车427人，上车388人，算下来车上总共少了427－388＝39（人），再加上驶出时车上的人数即可。
【详解】427－388＝39（人），700＋39＝739（人）。
答： 这列火车在到达义乌站前有739人.
【点睛】虽然车上有上有下，但只要算出差数看车上具体是多了多少人或者少了多少人此题就变得简单清晰。
29．700本
【分析】先用童话书的本数减去83本，求出科技书的本数；再用科技书的本数加上176，即可求出故事书的本数。
【详解】607﹣83＋176
＝524＋176
＝700（本）
答：故事书有700本。
【点睛】本题考查了利用千以内数的加减解决问题，需准确分析题目中的数量关系。
30．433本
【分析】这里要求的是三、四年级借的图书本数，与学校共有图书多少本无关，只要把三、四年级借的图书本数相加即可解答。
【详解】226＋207＝433（本）
答：三、四年级共借了433本图书。
【点睛】看懂题意，不要被无用条件干扰。
31．1064人
【分析】根据题意可知：用车上的总人数减去下车的人数再加上上车的人数即可得到车上此时的人数；据此即可解答。
【详解】958－578＋684
＝380＋684
＝1064（人）
答：再从武汉开出时，车上共有1064位乘客。
【点睛】本题考查的是整数加减法的实际应用。
32．55人
【分析】用出发时车内的乘客数，减去下一站下去的人数，再加上上来的人数，得到这时车内的乘客数；据此解答。
【详解】42－5＋18
＝37＋18
＝55（人）
答：这时车内有乘客55人。
【点睛】本题主要考查的是100以内的加、减法计算。
33．404米或1456米
【分析】根据题意，如果欢欢家、乐乐家在学校在同一侧时，他们两家相距（930－526）米；如果欢欢家、乐乐家在学校在两侧时，他们两家相距（930＋526）米；据此解题即可。
【详解】930－526＝404（米）
930＋526＝1456（米）
答：欢欢家和乐乐家相距404米或1456米。
【点睛】注意本题要分情况讨论，需要考虑周全。
34．888人
【分析】根据题意可知，用列车上原有乘客人数减去下车人数，再加上上车人数，即可求出此时列车的人数。
【详解】863－259＋284
＝604＋284
＝888（人）
答：这时列车上有888人。
【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。
35．7
【详解】试题分析：先分别求出上午和下午各工作了多长时间，再相加即可．
解：上午：12时﹣9时=3小时
下午：6时﹣2时=4小时
3小时+4小时=7小时
答：妈妈一天工作7小时．
【点评】本题是在同一天中，经过的时间直接用结束的时间减去开始的时间即可．
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页