第六单元 文化的传承与保护
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.(2024·潍坊高二检测)朱熹曾言:“所谓太学者,但为声利之场,而掌其教事者,不过取其善为科举之文,而尝得隽于场屋者耳。”此后,诸多学者发动了一场绵延数十年之久的书院建设运动。由此可见,这时期的书院建设运动意图( )
A.推广民间私学教育
B.改进科举考试机制
C.确立理学正统地位
D.修正官学教育不足
【补偿训练】
(2024·商丘高二检测)宋初,“未有州县之学,先有乡党之学”。乡党之学亦称“私学”,规模较大的私学则称为书院。如宋州(今河南商丘),“国(宋)初有戚同文者,通《五经》业,高尚不仕,聚徒教授常百余人”。宋初私学的兴起( )
A.开启了学术文化的下移
B.打破官府垄断教育局面
C.推动了基层教育的发展
D.为科举制产生提供土壤
2.为了实现党的十四大所确定的战略任务……必须发展教育事业,提高全民族的素质。此后,我国政府( )
A.提出“科教兴国”战略
B.恢复高考制度
C.提出“双百”方针
D.提出“二为”方向
【补偿训练】
15世纪,意大利兴办了一种寄宿学校,学校的学生以贵族子弟为主,也招收并资助有才华的贫苦学生,男女同校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这表明意大利( )
A.建立了近代化教育制度
B.科技革命与社会进步相互影响
C.教育摆脱了宗教的束缚
D.思想解放与教育变革相互促进
3.在明清时期的江南,私人藏书数千卷的情况较为普遍,少数藏书家收藏的书籍甚至超过万卷,其中范家天一阁藏书达七万余卷。这一现象( )
A.有利于文化传承 B.推动了出版自由
C.扩大了识字群体 D.传播了民主思想
4.(2024·洛阳高二检测)约15世纪中叶,西欧的书籍生产事业从抄写者的案头移至印刷商的作坊,称得上是图书生产领域的一场革命。在这场革命中( )
A.“新一代的书籍”被催生
B.英国人引领图书出版潮流
C.现代工厂制度逐渐确立
D.近代意义公共图书馆诞生
【补偿训练】
下表所示为文献中有关雕版印刷术的部分记载。据此可以得出的合理推论是( )
记载 来源
“乡人朱并,素性佞邪,为俭所弃,并怀怨恚,遂上书告俭与同郡二十四人为党,于是刊章讨捕” 《后汉书·党锢列传》
“永宁二年(公元302年),黄门侍郎刘景先表奏:臣遇太白山隐士,传济饥辟谷仙方……今将真方镂板,广传天下” [明]徐光启《农政全书》
“隋文帝开皇十三年(593年)十二月八日,敕废像遗经,悉令雕撰” [明]陆深《燕闲录》
A.早期雕版印刷术的用途较广泛
B.文献的记载与考古发现矛盾颇多
C.最早的雕版印刷品是政府文书
D.宗教活动为技术发明作出了贡献
5.公共图书馆在18世纪尚不多见,19世纪中期,法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆,剧院、音乐厅、博物馆已在城市普遍出现。这一现象( )
A.推动文化的大众化发展
B.反映社会矛盾日益缓和
C.加速科技向生产力转化
D.促进了工业革命的兴起
6.(2024·广州高二检测)兴盛于20世纪20年代末的民众图书馆“是全体人民的图书馆,凡属圆颅方趾,不论其智、愚、贫、富、老、幼、男、女,均可进馆享受服务”。民众图书馆的创办( )
A.打破当权者对教育的垄断
B.有利于提升国民文化素质
C.满足社会对于人才的需求
D.得到社会各阶层广泛认可
7.(2024·杭州高二检测)在文化的传承与保护中,学校教育、书籍出版、图书馆及博物馆都扮演着重要角色。下表中①②③④依次对应的载体为( )
序号 功能
① 保存文化典籍和文化遗产、服务公众
② 国民教育、文物保护、文化传承与传播
③ 文化传承、科学研究、培养人才
④ 文化大众化、提高文化修养、促进各民族发展
A.博物馆、图书馆、印刷书、学校教育
B.图书馆、博物馆、学校教育、印刷书
C.图书馆、学校教育、印刷书、博物馆
D.学校教育、图书馆、博物馆、印刷书
8.(2024·青岛高二检测)1905年,张謇在家乡南通创办中国近代第一家博物苑,“设为庠序学校以教,多识鸟兽草木之名”,对社会免费开放。张謇此举旨在( )
A.完成师夷长技 B.践行中体西用
C.推行实业救国 D.实现教育救国
[拓展延伸]近代以来我国博物馆事业发展的意义
(1)有利于促进文物的收藏和保护,弘扬传统文化,树立文化自信。(2)有利于推动知识的传播、科学的普及,提高民族文化素养。(3)有利于推动开展社会科学研究。(4)有利于推动思想解放,促进社会的发展和进步。
9.清政府于1906年颁布《保存古物推广办法》,1909年拟定《保存古迹推广办法章程》,提出针对古迹的六条调查事项,以及五条保存事项。1930年南京国民政府设立中央古物保管委员会,公布了《古物保存法》。据此可知近代中国( )
A.已建立了文物保护体系
B.文物保护工作有制度可循
C.遏制了破坏文物的势头
D.文化遗产保护实现规范化
10.1982年颁布实施的《中华人民共和国文物保护法》是由国家最高立法机关颁布的法律,其后历经多次修改。国家颁布这部法律的目的是( )
A.强调对文物古迹保护真实性
B.建立历史文化名城保护制度
C.颁布全国重点文物保护单位
D.加强文物保护、研究和利用
11.联合国教科文组织大会于1972年在巴黎举行第17届会议并通过了《世界遗产公约》,根据公约的规定,世界遗产委员会设立了《世界遗产名录》。它的设立有助于( )
A.反对战争维护世界和平
B.缓解地区矛盾与冲突
C.促进各国经济文化合作
D.推动国际政治民主化
【补偿训练】
非洲塞内加尔境内的戈雷岛遗址是人类历史上最黑暗、最野蛮的写照。1978年,联合国宣布它为全人类的文化遗产。这主要是因为该遗址( )
A.真实完整 B.见证了殖民罪恶
C.体现了文明碰撞 D.地理位置重要
12.一位国际专家在对我国某项世界遗产进行监测考察时,曾谆谆告诫,这是你们的一只金鸡,你们可不要杀了它来取蛋啊!该专家的意思是( )
A.世界遗产的开发价值高
B.世界遗产应合理开发
C.我国世界遗产价值最高
D.世界遗产属于全人类
13.2023年1月,《清东陵文物保护规划(2022-2035年)》公布,除了“2.4平方公里核心区”外,主陵区76平方公里全部设为保护区,4平方公里的陪葬区也被纳入保护。这说明我国文化遗产保护( )
A.注重历史遗址完整性
B.禁止对遗产资源开发
C.强调与自然环境协调
D.实行分类分级的管理
14.(2024·孝感高二检测)下列三幅图片的内容共同反映的主题是( )
A.文艺表演,丰富多彩
B.民间艺术,刚柔相济
C.手工技艺,世代相传
D.文化遗产,形式多样
【补偿训练】
奥林匹亚遗址是古代希腊的宗教圣地和体育竞技中心,也是现代奥林匹克运动的发祥地。它位于下图的( )
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
15.长期以来,人们在创造现代文明的同时,不仅不断地污染和破坏自然环境,也不断地破坏和毁灭历史遗留的文化成果。因此《保护世界文化和自然遗产公约》规定世界遗产保护中的重要原则是( )
A.要保护自然环境
B.文化与自然协调一致
C.要保护世界文化遗产
D.重视商业开发
16.(2024·浙江6月选考·T15)近年来,中外文化遗产双边合作项目取得丰硕成果,如参与柬埔寨吴哥古迹、乌兹别克斯坦希瓦古城和尼泊尔、缅甸震后历史古迹保护修复,与洪都拉斯、肯尼亚联合考古等,我国还持续加大文化遗产多边国际合作的推进力度,其中尤以2019年亚洲文明对话大会上提出的亚洲文化遗产保护行动倡议最具代表性。这些举措()
①表明改革文化遗产全球治理机制成为共识
②体现了我国守护人类共同财富的责任与担当
③有利于传承民族文化和维护世界文化多样性
④为人类命运共同体建设注入更多人文内涵
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【补偿训练】
1.山西省运城市历史悠久,有着民间文学《董永传说》、绛州鼓乐、高跷走兽、锣鼓杂戏、河东说唱道情等一大批非物质文化遗产。它们都是通过口、手、肢体、行为和技能来表达,因此不具备实物特性,极容易出现“人在艺在,人亡艺绝”的现象。这说明运城的非物质文化遗产( )
A.长期变化无常具有不可知性
B.不具备真实性和完整性
C.必须关注其传承方式的保护
D.完全没有加以保护必要
2. 联合国教科文组织为保护埃及阿布辛拜勒神庙和菲莱神庙等古迹,共耗资8000万美元,其中有4000万美元是由以美国为首的五十多个国家集资的。这说明,文化遗产的保护( )
A.需要加强国际合作和协调
B.得到《世界遗产公约》的法律支持
C.应减少行动所需经济成本
D.强调“文化与自然协调一致”原则
二、非选择题(本大题共4大题,共52分)
17.(12分)(2024·三明高二检测)阅读材料,回答下列问题。
材料一 崇尚自然,喜爱自然自古亘有。先民们早就注意到“天时、地利、人和”的协调统一。藏书楼的选址也受到了这种美学思潮的影响。明清时期浙江的藏书家有很多,但大多“重藏轻用”,秘不示人。明代义乌人虞守愚的藏书楼建在背山临水之处,引水为池,以小舟为渡;清代藏书楼之一的西涧草堂位于浙江海盐南北湖万苍山麓,便于文人游学访客、修学讲道;嘉业藏书楼位于浙江省湖州市南浔镇西南郊鹧鸪溪畔。许棐的梅屋,以及朱彝尊的潜采堂和曝书亭,都建在湖溪山川之间。如果没有水源,一些藏书楼还通过开凿水池、水渠的方式予以实现通水。
材料二 1840年以后,中国近代新式图书馆建筑逐渐区别于传统藏书楼的“闭门锁阁”,开始面向民众,指向阅读。1909年,孙毓修提出现代图书馆应“以便人观借为主,其地最忌奥僻,宜于都市之中,四达之区”的观点;1945年,负责图书馆事业的教育部社会教育司提出“因为公共图书馆是为当地全体居民提供服务,所以选址应该靠近市区或城区的中心”。
——以上材料均摘编自罗木华、洪芳林《中国古代藏
书楼建筑设计研究:要素、驱动与启示》
(1)根据材料一,指出明清时期浙江藏书楼的选址特点,并结合所学知识分析其原因。(6分)
(2)根据材料二,与古代藏书楼相比,指出近代新式图书馆的选址特点,并结合所学知识说明近代公共图书馆出现与发展的作用。(6分)
18.(12分)阅读材料,回答问题。
近代中国博物馆的发展
材料一 王韬于同治六年(1867年)在英国参观博物馆时记录道:“英之为此,非徒令人炫奇好异、悦目怡情也。盖人限于方域,阻于时代,足迹不能遍历五洲,见闻不能追及千古;虽读书知有是物,究未得一睹形象,故有遇之于目而仍不知为何名者。今博采旁搜,综括万汇,悉备一庐,于礼拜一、三、五日启门,纵令士庶往观,所以佐读书之不逮而广其识也,用意不亦深哉。”1895年康有为成立强学会,学会中最重要的四件事为“译印图书、刊布报纸、开大书藏、开博物院”,他认为西方借博物馆“合众人之心思以求实用,合万国之器物以启心思,乌得不富 ”从而要求创办博物馆,其中“凡古今中外兵、农、工、商各种新器,如新式铁舰、轮车、水雷、火器及各种电学、化学、光学、重学、天学、地学、物学、医学诸图器,各种矿质及动植种类,皆为备购,博览兼收”。
——摘编自李军《晚清民国时期对博物馆教育功能的认识》
材料二 1922—1937年新增各博物馆全国分布图
——摘自陈思清《近代中国学校博物馆发展研究(1876—1949年)》
根据材料并结合所学知识,以“近代中国博物馆的发展”为题写一篇历史短文。(要求:表述成文,叙述完整,史论结合,条理清晰)
19.(14分)(2024·南京高二检测)阅读材料,完成下列要求。
材料 承德避暑山庄是我国皇家园林的典范。选址由康熙皇帝亲自踏勘,向北紧邻蒙古,向南“去京师至近”。建筑布局由平原区、湖区、宫殿区以及山区四个部分组成,集北国山岳、江南烟雨与蒙古草原于一园。平原区东有万树园,西有试马埭,当年多架蒙古包散置其间;宫殿建筑布局端正严谨,是皇帝处理朝政、接见外国使节的地方。外八庙围绕在避暑山庄外,呈放射状布局,如众星捧月,由木兰围场、藏式庙宇、热河文庙等十二座皇家寺庙组成。避暑山庄建筑及景点的命名、牌匾题字、碑刻文字等多引用、化用古代诗句或儒、道、佛家典籍。1931年日军占据山庄,文物和建筑遭到掠夺、烧毁等严重破坏。新中国成立后,国家十分重视避暑山庄的保护,1961年经国务院批准,避暑山庄列入第一批全国重点文物保护单位,1994年被评为世界文化遗产。随着现代科技的发展,避暑山庄的文物保护从抢救性保护、被动修缮逐步进入主动预防性保护的新阶段。避暑山庄在国内外的影响力不断提升,起着维系当地居民情感、弘扬民族文化的重要作用。
——摘编自张清源《承德避暑山庄的保护利用研究》
(1)据材料,分析避暑山庄园林建筑所体现的政治价值和文化价值。(6分)
(2)据材料并结合所学知识,以“世界文化遗产——承德避暑山庄的保护”为题加以论述。(要求:史论结合,论证充分,表述清晰)(8分)
20.(14分)中国古代的书院和欧洲中世纪后期的大学是两种颇具特色的教育制度,它们对近现代教育的发展产生了深远的影响。阅读材料,回答问题。
材料 中国古代的书院和欧洲中世纪后期大学课程设置比较
中国古代的书院 欧洲中世纪后期大学
课程 内容 四书、五经 理学大师的著作、讲义、语录、注疏等史学著作 诗词 百家之学的实用技术 神学、法学、医学 文法、文学、历史学 修辞学、辩证法 算学、几何学、 地理学、天文学、音乐
——据陈元晖《中国古代的书院制度》和
刘明翰《欧洲文艺复兴史·教育卷》整理
根据材料,指出中国古代书院课程与欧洲中世纪后期大学课程的不同特点,并分别说明两者出现不同特点的原因。第六单元 文化的传承与保护
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.(2024·潍坊高二检测)朱熹曾言:“所谓太学者,但为声利之场,而掌其教事者,不过取其善为科举之文,而尝得隽于场屋者耳。”此后,诸多学者发动了一场绵延数十年之久的书院建设运动。由此可见,这时期的书院建设运动意图( )
A.推广民间私学教育
B.改进科举考试机制
C.确立理学正统地位
D.修正官学教育不足
【解析】选D。材料体现的是朱熹认为官府举办的太学教育仅是声利之场,无法真正为国育才,因此这一时期兴起的书院建设运动主要是为了修正官学教育不足,故选D。A、B、C与材料无关,排除。
【补偿训练】
(2024·商丘高二检测)宋初,“未有州县之学,先有乡党之学”。乡党之学亦称“私学”,规模较大的私学则称为书院。如宋州(今河南商丘),“国(宋)初有戚同文者,通《五经》业,高尚不仕,聚徒教授常百余人”。宋初私学的兴起( )
A.开启了学术文化的下移
B.打破官府垄断教育局面
C.推动了基层教育的发展
D.为科举制产生提供土壤
【解析】选C。根据材料可知私学是州、县以下行政区域所办的学校,私学的兴起推动了基层教育的发展,故选C。春秋时期,私学的产生,打破了“学在官府”的局面,开启了学术文化的下移,排除A、B;科举制的产生是在隋朝时期,排除D。
2.为了实现党的十四大所确定的战略任务……必须发展教育事业,提高全民族的素质。此后,我国政府( )
A.提出“科教兴国”战略
B.恢复高考制度
C.提出“双百”方针
D.提出“二为”方向
【解析】选A。中共十四大的召开是在1992年,所以为了发展教育事业,提高全民族的素质,我国于1995年提出了科教兴国战略,故选A。恢复高考制度是在1977年,提出“双百”方针是在1956年,提出“二为”方向是在1980年,排除B、C、D。
【补偿训练】
15世纪,意大利兴办了一种寄宿学校,学校的学生以贵族子弟为主,也招收并资助有才华的贫苦学生,男女同校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这表明意大利( )
A.建立了近代化教育制度
B.科技革命与社会进步相互影响
C.教育摆脱了宗教的束缚
D.思想解放与教育变革相互促进
【解析】选D。根据材料可知,文艺复兴时期意大利通过创办寄宿学校,促进了思想解放,说明思想解放与教育变革之间是相互促进的关系,故选D。仅从教学内容的设置,并不能得出其建立了近代化教育制度的结论,排除A;科技革命兴起的时间与题干时间不符,排除B;此时教育并没有摆脱宗教的束缚,排除C。
3.在明清时期的江南,私人藏书数千卷的情况较为普遍,少数藏书家收藏的书籍甚至超过万卷,其中范家天一阁藏书达七万余卷。这一现象( )
A.有利于文化传承 B.推动了出版自由
C.扩大了识字群体 D.传播了民主思想
【解析】选A。书籍是文化传承的载体之一,藏书有助于文化传承,故选A。古代君主专制统治下没有出版自由,排除B;藏书量的多少与识字群体是否扩大之间没有必然联系,排除C;材料内容与传播民主思想无关,排除D。
4.(2024·洛阳高二检测)约15世纪中叶,西欧的书籍生产事业从抄写者的案头移至印刷商的作坊,称得上是图书生产领域的一场革命。在这场革命中( )
A.“新一代的书籍”被催生
B.英国人引领图书出版潮流
C.现代工厂制度逐渐确立
D.近代意义公共图书馆诞生
【解析】选A。“新一代的书籍”指的是印刷书,加快了文化的传播,改变了只有上等人才能读书的状况,有助于文化的大众化传播,故选A。在这场革命中,英国人并没有引领图书出版的潮流,排除B;现代工厂制度的建立是在工业革命时期,排除C;近代意义的公共图书馆出现在19世纪下半叶,排除D。
【补偿训练】
下表所示为文献中有关雕版印刷术的部分记载。据此可以得出的合理推论是( )
记载 来源
“乡人朱并,素性佞邪,为俭所弃,并怀怨恚,遂上书告俭与同郡二十四人为党,于是刊章讨捕” 《后汉书·党锢列传》
“永宁二年(公元302年),黄门侍郎刘景先表奏:臣遇太白山隐士,传济饥辟谷仙方……今将真方镂板,广传天下” [明]徐光启《农政全书》
“隋文帝开皇十三年(593年)十二月八日,敕废像遗经,悉令雕撰” [明]陆深《燕闲录》
A.早期雕版印刷术的用途较广泛
B.文献的记载与考古发现矛盾颇多
C.最早的雕版印刷品是政府文书
D.宗教活动为技术发明作出了贡献
【解析】选A。根据材料可知,早期雕版印刷术广泛用于告示(搜捕令)和宗教典籍印刷,说明其用途较广泛,故选A,B、C、D在材料中无从体现。
5.公共图书馆在18世纪尚不多见,19世纪中期,法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆,剧院、音乐厅、博物馆已在城市普遍出现。这一现象( )
A.推动文化的大众化发展
B.反映社会矛盾日益缓和
C.加速科技向生产力转化
D.促进了工业革命的兴起
【解析】选A。公共图书馆、剧院、音乐厅和博物馆都属于文化机构,这些机构的普及说明文化的大众化得到发展,故选A。文化机构的普及不代表社会矛盾日益缓和,排除B;文化机构的普及和科技向生产力的转化没有必然联系,排除C;18世纪60年代英国爆发工业革命,与材料时间不符,排除D。
6.(2024·广州高二检测)兴盛于20世纪20年代末的民众图书馆“是全体人民的图书馆,凡属圆颅方趾,不论其智、愚、贫、富、老、幼、男、女,均可进馆享受服务”。民众图书馆的创办( )
A.打破当权者对教育的垄断
B.有利于提升国民文化素质
C.满足社会对于人才的需求
D.得到社会各阶层广泛认可
【解析】选B。据材料可知,民众图书馆是全体人民的图书馆,不论其智、愚、贫、富、老、幼、男、女,均可进馆享受服务,这些举措有利于提升国民的文化素质,故选B。材料没有体现教育垄断信息,排除A;材料描述的是提升国民文化素质,与人才需求无关,排除C;“得到社会各阶层广泛认可”的说法过于夸大,排除D。
7.(2024·杭州高二检测)在文化的传承与保护中,学校教育、书籍出版、图书馆及博物馆都扮演着重要角色。下表中①②③④依次对应的载体为( )
序号 功能
① 保存文化典籍和文化遗产、服务公众
② 国民教育、文物保护、文化传承与传播
③ 文化传承、科学研究、培养人才
④ 文化大众化、提高文化修养、促进各民族发展
A.博物馆、图书馆、印刷书、学校教育
B.图书馆、博物馆、学校教育、印刷书
C.图书馆、学校教育、印刷书、博物馆
D.学校教育、图书馆、博物馆、印刷书
【解析】选B。图书馆的功能是保存文化典籍和文化遗产、服务大众;博物馆的功能是国民教育、文物保护、文化传承与传播;学校教育的功能是文化传承、科学研究、培养人才;印刷书的功能是文化大众化、提高文化修养、促进各民族发展等。因此①②③④依次对应的载体为图书馆、博物馆、学校教育、印刷书。
8.(2024·青岛高二检测)1905年,张謇在家乡南通创办中国近代第一家博物苑,“设为庠序学校以教,多识鸟兽草木之名”,对社会免费开放。张謇此举旨在( )
A.完成师夷长技 B.践行中体西用
C.推行实业救国 D.实现教育救国
【解析】选D。根据材料可知,随着民族危机的加深,张謇通过设立博物苑进行国民教育,体现了其教育救国的想法,故选D。题干材料与师夷长技、中体西用和实业救国无关,排除A、B、C。
[拓展延伸]近代以来我国博物馆事业发展的意义
(1)有利于促进文物的收藏和保护,弘扬传统文化,树立文化自信。(2)有利于推动知识的传播、科学的普及,提高民族文化素养。(3)有利于推动开展社会科学研究。(4)有利于推动思想解放,促进社会的发展和进步。
9.清政府于1906年颁布《保存古物推广办法》,1909年拟定《保存古迹推广办法章程》,提出针对古迹的六条调查事项,以及五条保存事项。1930年南京国民政府设立中央古物保管委员会,公布了《古物保存法》。据此可知近代中国( )
A.已建立了文物保护体系
B.文物保护工作有制度可循
C.遏制了破坏文物的势头
D.文化遗产保护实现规范化
【解析】选B。材料“《保存古物推广办法》”等体现的是政府通过立法、行政规定等措施对文物进行保护,故选B。材料强调的是保护措施,并非建立了文物保护体系,排除A;“遏制了”表述绝对,排除C;“实现”表述绝对,排除D。
10.1982年颁布实施的《中华人民共和国文物保护法》是由国家最高立法机关颁布的法律,其后历经多次修改。国家颁布这部法律的目的是( )
A.强调对文物古迹保护真实性
B.建立历史文化名城保护制度
C.颁布全国重点文物保护单位
D.加强文物保护、研究和利用
【解析】选D。国家颁布专门的文物保护法,意在加强对文物的保护、研究和利用,故选D。文物保护法本身不能确保文物古迹的真实性,排除A;文物保护法针对的不仅仅是历史文化名城,排除B;文物保护法面向的不仅仅是重点文物保护对象,排除C。
11.联合国教科文组织大会于1972年在巴黎举行第17届会议并通过了《世界遗产公约》,根据公约的规定,世界遗产委员会设立了《世界遗产名录》。它的设立有助于( )
A.反对战争维护世界和平
B.缓解地区矛盾与冲突
C.促进各国经济文化合作
D.推动国际政治民主化
【解析】选C。《世界遗产名录》的设立,使列入《世界遗产名录》的文化遗产的价值得到世界的肯定,有助于促进各国文化合作,而文化合作又会带动经济合作,故选C。A、B、D表述与《世界遗产名录》的设立不符,排除。
【补偿训练】
非洲塞内加尔境内的戈雷岛遗址是人类历史上最黑暗、最野蛮的写照。1978年,联合国宣布它为全人类的文化遗产。这主要是因为该遗址( )
A.真实完整 B.见证了殖民罪恶
C.体现了文明碰撞 D.地理位置重要
【解析】选B。戈雷岛上建有欧洲人在西非最早设立的奴隶堡垒,是血腥奴隶贸易的铁证,戈雷岛见证了殖民罪恶,从而被联合国宣布为全人类的文化遗产,故选B。戈雷岛被宣布为全人类的文化遗产,不是因为该遗址真实完整、地理位置重要和体现了文明碰撞,排除A、C、D。
12.一位国际专家在对我国某项世界遗产进行监测考察时,曾谆谆告诫,这是你们的一只金鸡,你们可不要杀了它来取蛋啊!该专家的意思是( )
A.世界遗产的开发价值高
B.世界遗产应合理开发
C.我国世界遗产价值最高
D.世界遗产属于全人类
【解析】选B。据材料中的“这是你们的一只金鸡”信息可以看出该专家认为该遗产是有价值的;根据材料中的“你们可不要杀了它来取蛋啊”可以看出该专家对世界遗产开发的担忧。由此综合得出该专家的告诫意在强调对世界遗产的开发应当适度,故选B。题干材料主旨并非世界遗产开发价值的高低,排除A;题干材料信息没有和其他国家的世界遗产对比,不能得出“我国世界遗产价值最高”的结论,排除C;“世界遗产属于全人类”与题干主旨不符合,排除D。
13.2023年1月,《清东陵文物保护规划(2022-2035年)》公布,除了“2.4平方公里核心区”外,主陵区76平方公里全部设为保护区,4平方公里的陪葬区也被纳入保护。这说明我国文化遗产保护( )
A.注重历史遗址完整性
B.禁止对遗产资源开发
C.强调与自然环境协调
D.实行分类分级的管理
【解析】选A。陪葬区属于陵区的一部分,《清东陵文物保护规划(2022-2035年)》将主陵区和陪葬区都视为保护区,这体现了我国文化遗产保护注重历史遗址的完整性,故选A。材料内容并未体现我国禁止对遗产资源的开发,排除B;材料主旨不是强调遗址和自然环境之间的关系,排除C;陪葬区被纳入保护,没有体现出分类分级特征,排除D。
14.(2024·孝感高二检测)下列三幅图片的内容共同反映的主题是( )
A.文艺表演,丰富多彩
B.民间艺术,刚柔相济
C.手工技艺,世代相传
D.文化遗产,形式多样
【解析】选D。根据材料可知,“豫剧”“太极拳”“朱仙镇木版年画”虽然形式多样,但都是珍贵的文化遗产,故选D。“朱仙镇木版年画”不属于文艺表演,排除A;“豫剧”“朱仙镇木版年画”不符合B内容,排除;“朱仙镇木版年画”属于手工技艺,其他不属于,排除C。
【补偿训练】
奥林匹亚遗址是古代希腊的宗教圣地和体育竞技中心,也是现代奥林匹克运动的发祥地。它位于下图的( )
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
【解析】选D。奥林匹亚遗址位于希腊伯罗奔尼撒半岛西部,雅典以西,④处符合要求,故选D。
15.长期以来,人们在创造现代文明的同时,不仅不断地污染和破坏自然环境,也不断地破坏和毁灭历史遗留的文化成果。因此《保护世界文化和自然遗产公约》规定世界遗产保护中的重要原则是( )
A.要保护自然环境
B.文化与自然协调一致
C.要保护世界文化遗产
D.重视商业开发
【解析】选B。据材料可知世界遗产保护中既要保护自然环境,也要保护历史文化,强调文化与自然协调一致,故选B。A没有涵盖材料主旨,片面解读材料,排除;C不符合材料主旨,排除;材料没有涉及商业开发,排除D。
16.(2024·浙江6月选考·T15)近年来,中外文化遗产双边合作项目取得丰硕成果,如参与柬埔寨吴哥古迹、乌兹别克斯坦希瓦古城和尼泊尔、缅甸震后历史古迹保护修复,与洪都拉斯、肯尼亚联合考古等,我国还持续加大文化遗产多边国际合作的推进力度,其中尤以2019年亚洲文明对话大会上提出的亚洲文化遗产保护行动倡议最具代表性。这些举措()
①表明改革文化遗产全球治理机制成为共识
②体现了我国守护人类共同财富的责任与担当
③有利于传承民族文化和维护世界文化多样性
④为人类命运共同体建设注入更多人文内涵
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】选D。①中“成为共识”的说法是错误的;题干关键信息 “参与柬埔寨吴哥古迹……”“我国还持续加大文化遗产多边国际合作的推进力度”“亚洲文明对话大会上提出的亚洲文化遗产保护行动倡议”在②③④中都能体现,故选D。
【补偿训练】
1.山西省运城市历史悠久,有着民间文学《董永传说》、绛州鼓乐、高跷走兽、锣鼓杂戏、河东说唱道情等一大批非物质文化遗产。它们都是通过口、手、肢体、行为和技能来表达,因此不具备实物特性,极容易出现“人在艺在,人亡艺绝”的现象。这说明运城的非物质文化遗产( )
A.长期变化无常具有不可知性
B.不具备真实性和完整性
C.必须关注其传承方式的保护
D.完全没有加以保护必要
【解析】选C。据材料可知在非物质文化遗产传承中,要注意对文化传承方式的保护,故选C。
2. 联合国教科文组织为保护埃及阿布辛拜勒神庙和菲莱神庙等古迹,共耗资8000万美元,其中有4000万美元是由以美国为首的五十多个国家集资的。这说明,文化遗产的保护( )
A.需要加强国际合作和协调
B.得到《世界遗产公约》的法律支持
C.应减少行动所需经济成本
D.强调“文化与自然协调一致”原则
【解析】选A。根据材料可知,保护遗产的经费需要五十多个国家集资,由此可知国际合作在遗产保护中的作用,故选A。材料未呈现《世界遗产公约》的法律支持,排除B;材料中的费用是保护遗产的花费,而非要减少行动所需经济成本,排除C;材料未提到“文化与自然协调一致”原则,排除D。
二、非选择题(本大题共4大题,共52分)
17.(12分)(2024·三明高二检测)阅读材料,回答下列问题。
材料一 崇尚自然,喜爱自然自古亘有。先民们早就注意到“天时、地利、人和”的协调统一。藏书楼的选址也受到了这种美学思潮的影响。明清时期浙江的藏书家有很多,但大多“重藏轻用”,秘不示人。明代义乌人虞守愚的藏书楼建在背山临水之处,引水为池,以小舟为渡;清代藏书楼之一的西涧草堂位于浙江海盐南北湖万苍山麓,便于文人游学访客、修学讲道;嘉业藏书楼位于浙江省湖州市南浔镇西南郊鹧鸪溪畔。许棐的梅屋,以及朱彝尊的潜采堂和曝书亭,都建在湖溪山川之间。如果没有水源,一些藏书楼还通过开凿水池、水渠的方式予以实现通水。
材料二 1840年以后,中国近代新式图书馆建筑逐渐区别于传统藏书楼的“闭门锁阁”,开始面向民众,指向阅读。1909年,孙毓修提出现代图书馆应“以便人观借为主,其地最忌奥僻,宜于都市之中,四达之区”的观点;1945年,负责图书馆事业的教育部社会教育司提出“因为公共图书馆是为当地全体居民提供服务,所以选址应该靠近市区或城区的中心”。
——以上材料均摘编自罗木华、洪芳林《中国古代藏
书楼建筑设计研究:要素、驱动与启示》
(1)根据材料一,指出明清时期浙江藏书楼的选址特点,并结合所学知识分析其原因。(6分)
答案:(1)特点:靠近湖溪山川 。原因:天人合一观念的影响;防灾、保护图书的考虑;文人审美情趣;书楼的功能定位;私家藏书属性的影响。
【解析】第(1)题,特点:根据“都建在湖溪山川之间”进行分析。成因:根据“先民们早就注意到‘天时、地利、人和’的协调统一”“大多‘重藏轻用’,秘不示人”结合所学知识进行分析。
(2)根据材料二,与古代藏书楼相比,指出近代新式图书馆的选址特点,并结合所学知识说明近代公共图书馆出现与发展的作用。(6分)
答案: (2)特点:建设在人口聚集的城区 。
作用:保存文化遗产;开展社会教育;传递科学知识;开发智力资源;提供文化娱乐场所等。
【解析】第(2)题,特点:根据“其地最忌奥僻,宜于都市之中,四达之区”进行分析。作用:结合所学知识,从保存文化遗产、开展社会教育、传递科学知识、开发智力和文化娱乐等角度分析。
18.(12分)阅读材料,回答问题。
近代中国博物馆的发展
材料一 王韬于同治六年(1867年)在英国参观博物馆时记录道:“英之为此,非徒令人炫奇好异、悦目怡情也。盖人限于方域,阻于时代,足迹不能遍历五洲,见闻不能追及千古;虽读书知有是物,究未得一睹形象,故有遇之于目而仍不知为何名者。今博采旁搜,综括万汇,悉备一庐,于礼拜一、三、五日启门,纵令士庶往观,所以佐读书之不逮而广其识也,用意不亦深哉。”1895年康有为成立强学会,学会中最重要的四件事为“译印图书、刊布报纸、开大书藏、开博物院”,他认为西方借博物馆“合众人之心思以求实用,合万国之器物以启心思,乌得不富 ”从而要求创办博物馆,其中“凡古今中外兵、农、工、商各种新器,如新式铁舰、轮车、水雷、火器及各种电学、化学、光学、重学、天学、地学、物学、医学诸图器,各种矿质及动植种类,皆为备购,博览兼收”。
——摘编自李军《晚清民国时期对博物馆教育功能的认识》
材料二 1922—1937年新增各博物馆全国分布图
——摘自陈思清《近代中国学校博物馆发展研究(1876—1949年)》
根据材料并结合所学知识,以“近代中国博物馆的发展”为题写一篇历史短文。(要求:表述成文,叙述完整,史论结合,条理清晰)
答案:示例:近代以来博物馆在中国走过了一条极不寻常的道路。
19世纪六七十年代,中国出现了类似于博物馆的设施。受到西方博物馆文化的影响,先进中国人主张创办自己的博物馆,弥补书籍的不足,拓宽中国人的世界视野,解放人们的思想。甲午中日战争战败后,民族危机加剧,民族意识开始觉醒,戊戌维新运动兴起,康有为主张建立博物馆来宣传西方先进科技文化,启发国人的民智。1905年张謇在南通创办了近代中国第一个公共博物馆——南通博物苑。民国时期博物馆建设展现新气象。1926年国立历史博物馆正式开馆。各地的学校博物馆、教育博物馆等数量增多,但全国发展不平衡,边疆地区还没有一所博物馆,反映出近代中国社会经济发展的不平衡。通过借鉴国外博物馆的优势,近代先进中国人主动建设自己的博物馆来教育大众,提升国人的素质。而近代中国社会动荡和发展落后,阻碍了博物馆事业的发展。
【解析】本题是论述题之历史短文撰写类。首先阅读材料,提取有效信息。据材料一“王韬于同治六年(1867年)在英国参观博物馆时记录道”“纵令士庶往观,所以佐读书之不逮而广其识也,用意不亦深哉”分析近代博物馆的作用。据材料一“1895年康有为成立强学会,学会中最重要的四件事为‘译印图书、刊布报纸、开大书藏、开博物院’”“西方借博物馆‘合众人之心思以求实用,合万国之器物以启心思,乌得不富 ’”和材料二地图分析博物馆分布的特点。其次进行归纳总结,言之成理即可。
19.(14分)(2024·南京高二检测)阅读材料,完成下列要求。
材料 承德避暑山庄是我国皇家园林的典范。选址由康熙皇帝亲自踏勘,向北紧邻蒙古,向南“去京师至近”。建筑布局由平原区、湖区、宫殿区以及山区四个部分组成,集北国山岳、江南烟雨与蒙古草原于一园。平原区东有万树园,西有试马埭,当年多架蒙古包散置其间;宫殿建筑布局端正严谨,是皇帝处理朝政、接见外国使节的地方。外八庙围绕在避暑山庄外,呈放射状布局,如众星捧月,由木兰围场、藏式庙宇、热河文庙等十二座皇家寺庙组成。避暑山庄建筑及景点的命名、牌匾题字、碑刻文字等多引用、化用古代诗句或儒、道、佛家典籍。1931年日军占据山庄,文物和建筑遭到掠夺、烧毁等严重破坏。新中国成立后,国家十分重视避暑山庄的保护,1961年经国务院批准,避暑山庄列入第一批全国重点文物保护单位,1994年被评为世界文化遗产。随着现代科技的发展,避暑山庄的文物保护从抢救性保护、被动修缮逐步进入主动预防性保护的新阶段。避暑山庄在国内外的影响力不断提升,起着维系当地居民情感、弘扬民族文化的重要作用。
——摘编自张清源《承德避暑山庄的保护利用研究》
(1)据材料,分析避暑山庄园林建筑所体现的政治价值和文化价值。(6分)
答案:(1)政治价值:山庄选址体现维护国家政权稳定的政治价值; 建筑布局四部分综合体现维护国家统一、民族团结的政治价值;山庄遭受劫难具有见证民族危亡的政治价值。
文化价值:推动区域和民族文化融合;传承儒释道三教文化;体现皇家文化;促进中外文化交流。
【解析】第(1)题,根据材料“向北紧邻蒙古,向南‘去京师至近’” “集北国山岳、江南烟雨与蒙古草原于一园。平原区东有万树园,西有试马埭,当年多架蒙古包散置其间”“避暑山庄建筑及景点的命名、牌匾题字、碑刻文字等多引用、化用古代诗句或儒、道、佛家典籍”“由木兰围场、藏式庙宇、热河文庙等十二座皇家寺庙组成”“是皇帝处理朝政、接见外国使节的地方” “1931年日军占据山庄,文物和建筑遭到掠夺、烧毁等严重破坏”进行概括。
(2)据材料并结合所学知识,以“世界文化遗产——承德避暑山庄的保护”为题加以论述。(要求:史论结合,论证充分,表述清晰)(8分)
答案:(2)承德避暑山庄是承德地区历史文化凝聚力的承载体,是全人类共同的财富。承德避暑山庄保护应注重整体完整性、真实性,体现历史感; 坚持主动预防性保护为主,适度开发的原则;针对古迹制定法律;建立专业化文物保护体系;加强国际合作。承德避暑山庄的科学保护,有利于提升避暑山庄作为世界文化遗产的品质与影响力,对传承民族文化、维护文化多样性具有重要意义。
【解析】第(2)题首先,阐述承德避暑山庄的历史价值;然后,就如何保护承德避暑山庄进行论述;最后,阐述保护承德避暑山庄的意义。
20.(14分)中国古代的书院和欧洲中世纪后期的大学是两种颇具特色的教育制度,它们对近现代教育的发展产生了深远的影响。阅读材料,回答问题。
材料 中国古代的书院和欧洲中世纪后期大学课程设置比较
中国古代的书院 欧洲中世纪后期大学
课程 内容 四书、五经 理学大师的著作、讲义、语录、注疏等史学著作 诗词 百家之学的实用技术 神学、法学、医学 文法、文学、历史学 修辞学、辩证法 算学、几何学、 地理学、天文学、音乐
——据陈元晖《中国古代的书院制度》和
刘明翰《欧洲文艺复兴史·教育卷》整理
根据材料,指出中国古代书院课程与欧洲中世纪后期大学课程的不同特点,并分别说明两者出现不同特点的原因。
答案:特点:中国古代书院课程内容以儒学为主,偏重道德伦理,后期成为科举制的附庸;欧洲中世纪后期大学课程多样,包括自然科学、社会科学和神学等内容,注重实用性,关注人的发展。
原因:中国:古代小农经济占主导地位;儒家思想是主流思想;君主专制不断发展并强化;科举制是主要的选官制度。欧洲:城市经济发展,市民阶层壮大;宗教和古代希腊罗马文化影响大;中世纪末期人文主义得到发展。
