九年级上册 第三单元 写作《议论要言之有据》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
议论不仅要提出观点，还要有能证明观点的材料。言之有据，才能让人信服。用来证明观点的材料，就是论据。论据包括事实论据和道理论据。今天，我们就来学习怎样才能做到言之有据。
导
议论要言之有据
1.认识议论文中论据的重要性，把握议论文对于论据的基本要求。
2.能够选择真实典型、充分有力的事实论据或道理论据证明自己的论点。
3.关注生活，关注时事，多积累素材，锻炼自己的逻辑思维能力。
学习目标
第一课时
任务
回顾课文，感受言之有据
一
诊断病文，辨析言之有据
二
运用材料，实践言之有据
三
思
1.回顾《敬业与乐业》《论教养》两篇课文，分别摘出一处事实论据和道理论据，填入下表，并总结出一条论据最基本的特点。
2.下面这篇文章为了证明“人生需要诚信”这一观点，列举了两个事实论据，这些论据的使用是否恰当，由此你又发现了议论文论据的什么写作要求？
3.结合所给材料，选用某种分析方法，为《谈诚信》补写论据。
议
1.回顾《敬业与乐业》《论教养》两篇课文，分别摘出一处事实论据和道理论据，填入下表，并总结出一条论据最基本的特点。
2.下面这篇文章为了证明“人生需要诚信”这一观点，列举了两个事实论据，这些论据的使用是否恰当，由此你又发现了议论文论据的什么写作要求？
3.结合所给材料，选用某种分析方法，为《谈诚信》补写论据。
回顾《敬业与乐业》《论教养》两篇课文，分别摘出一处事实论据和道理论据，填入下表，并总结出一条论据最基本的特点。
回顾课文，感受言之有据
任务一
事实论据 道理论据
《敬业与乐业》
《论教养》
事实论据：
【1】唐朝的百丈禅师每天都必须做事，否则他那一天就不肯吃饭；
【2】佝偻丈人承蜩的故事；
【3】当总统的和拉黄包车的同是神圣的职业。
道理论据：
【1】孔子：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”
【2】孔子：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”
【3】曾文正：“坐这山，望那山，一事无成”
【4】庄子：“用志不分，乃凝于神”。
《敬业与乐业》
《论教养》
事实论据：
【1】5—10段集中列举了无教养的例子
【2】17段集中列举了优雅风度的具体表现。
道理论据：
【1】良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。
【2】个人是不是真正有教养，首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现，看他和亲人们的关系究竟怎么样。
【3】一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。
1.事实论据指生活中客观存在的事实，它包括举事例和列数据两个方面；道理论据包括经典性著作中的理论、名言警句，科学上的公理、原理、定义、法则，格言、俗语、成语、谚语，以及众人皆知并为人所公认的最普遍的道理等。
小结：
2.论据最基本的特点是准确真实，经得起推敲。列举事例时要确认事例是否真实可靠，然后再使用；引用名言警句，要注意核对原文，保证引述准确。
下面这篇文章为了证明“人生需要诚信”这一观点，列举了两个事实论据，这些论据的使用是否恰当，由此你又发现了议论文论据的什么写作要求？
诊断病文，辨析言之有据
任务二
原文两处不当：
①即滴滴事件与文章的观点联系不紧密（即没有建立起材料与观点之间的联系）；
②海尔事件的叙述不简洁。
对策？
小结：
1.使用事实论据要保证材料与观点一致。
2.概括叙述论据，不需要详细记叙事件本身，只要抓住人物和基本事件即可。
3.要分析论据，建立起材料与观点之间的联系。
结合所给材料， 选用某种分析方法，为《谈诚信》补写论据。
运用材料，实践言之有据
任务三
为《谈诚信》补写论据：
人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。 ——老子
言必信，行必果。——《论语》
与朋友交，言而有信。——子夏
民无信不立。——孔子
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克
如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚
商鞅立木
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下，必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
季布“一诺千金”使他免遭祸殃
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，才使他免遭祸殃。
评
论据是议论文的血肉，血肉丰满，文章才能有说服力和感染力。论据要准确、丰富，叙述时要注意进行取舍、概括，并运用一定的论据分析法使之紧扣论点，这样才能形成一篇规范的议论文。
小语写了一段以“诚信”为话题的议论片段，他觉得还有需要提升的地方，迫切需要人来帮助。假如你是小文，请你帮小语修改一下文稿。
小语：小文，这是我的初稿片段，能否请你指点一下？
初稿：“明初诗文三大家”之一的宋濂，少时家境贫寒，只能向邻居借书、抄书。在严寒冬日，宋濂不畏艰难，即使手指被冻得不能屈伸，仍坚持不懈，用一颗坚韧的心克服种种困难。抄完后，小跑着将书送还给邻居。假若宋濂没有诚信守约，那么他便失去了邻居对他的信任。由此可见，诚信对人具有重要影响。人若缺少诚信，便无法立足。
（观点）
修改稿：“明初诗文三大家”之一的宋濂，少时家境贫寒，只能向邻居借书、抄书。在严寒冬日，手指被冻得不能屈伸，但它心中坚守和邻居约定的时间，不敢懈怠。抄完后，小跑着将书送还给邻居。正是因为宋濂总能遵守和他人约定的时间期限信守承诺。他们才愿意将书借给他。由此可见，诚信对人具有重要影响。人若缺少诚信，便无法立足。
检
作业：
课外搜集有关“诚信”的事例、史实、名言警句等论据材料，以备下节课写作之用。
孔子说：“人而无信，不知其可也。” （《论语·为政》）诚信，自古就是一种美德，欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以“谈诚信”为话题，写一篇议论文，题目自拟，不少于600字。
提示：
1.关于“诚信”，可说的角度很多，要深入思考，多方开掘，选定一个角度，形成一个明确的观点。
2.关于“诚信”的材料很多，注意围绕自己确定的观点，选取恰当的材料。
写作实践
第二课时
确定论点和材料后，你可以从下面的思维导图中选择一种，作为你的论证思路，并在此基础上完成一篇议论文。
谈诚信
身不正，不足以服，言不诚，不足以动。
——题记
诚信，最早起源于《礼记·祭统》：“是故贤者之祭也，致其诚信，与其忠敬。”意思是有才能的人用祭祀来表达诚信，忠心和敬仰。说明从古至今，诚信是一种令人敬仰的品质。①
①开篇以诚信的起源引出本文的论点：诚信是一种令人敬仰的品质。
【例文评析】
商鞅任秦公之相时，欲为新法，立三丈之木于南门，招有志之士搬此木于北门，且给予于十金，百姓感到奇怪不敢理会，直到五十金，才有胆大者扛起木头，商鞅立刻给五十金为表明诚信不欺，最后百姓开始信任朝廷，变法得以成功。周幽王却用烽火戏诸侯，只为换褒姒一笑，再也无法令诸侯信任，最终国亡。一个“立木取信”，“一诺千金”；一个帝王无情，戏玩“狼来了”的游戏，前者变法成功，国力日益强盛；后者自取其辱，身死国亡。这证明无论是国家还是个人，言而无信则自取灭亡。②
②列举商鞅和周幽王两个事例，从正反两方面论述讲诚信的重要性。两个事例都是典故，具有较强的说服力。
汉朝季布，以诚信称于世，有谚语云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”即得季布一句话，比金子还贵重，季布跟随项羽战败，被刘邦通缉，因得多人保护，使之平安渡过难关，最后季布凭着诚信受到汉王朝的重用。只有诚信的人，才能被人诚信以待，多一份诚信，你有时候会有意想不到的结果。
有曾子杀猪，从小教导孩子诚信，说话算话。有韩信报恩，虽成为著名将领，封为楚王，但不忘报恩。画家李若婵烧画来完成对老友的承诺。华盛顿虽砍一棵父亲心爱的树，却用诚信换得父亲原谅……③
③以排比的形式列举了多个讲究诚信的实例，更具有说服力。
现实中有许许多多善良的人们严守诚信的原则，也有不少人违背良心违反诚信。严守诚信的人虽不是事事顺利，却最终因为他的诚信而获得幸福。违背诚信的人虽能有时投机取巧受益，却最终受到命运的报复。
可以说诚信是人的立身之本，是社会存在和发展的基石，建立诚信的社会，从现在做起，从每个人做起，从我做起。请背好诚信行囊，抓牢诚信行囊，人生路上的步履才能更平稳，更坚实。④
④尾段得出结论。告诫大家要讲诚信。收束有力。
撒旦的谎言肯定会被揭穿，天以诚信为绷带，医好飞翔的翅膀，诚信不可抛是法宝，更是道德底线。⑤ ——后记
⑤前有题记，后有后记。使得全文富有文学气息
【总评】
本文以诚信的起源开篇提出自己的观点，然后从正反两方面举例论证，最后得出“可以说诚信是人的立身之本，是社会存在和发展的基石，建立诚信的社会”的结论。文章行文富有特色，既有题记，又有后记，前后呼应，富有文学色彩。文中列举的实例较多，都是典故，有较强的说服力。是一篇优秀的议论文习作。
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