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2024-2025学年八年级生物上学期期中模拟C卷
（考试时间：60分钟试卷满分:100分）
注意事项：
1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围：八上第五单元第1-4章。
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列实例中，没有运用仿生学原理的是（ ）
A．模仿萤火虫的发光原理—冷光灯
B．模仿蛇类感知热量的来源—响尾蛇导弹
C．模仿蝙蝠回声定位—雷达
D．模仿青蛙的游泳姿势—蛙泳
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
2．金黄色葡萄球菌能引起人体局部化脓性感染，下列关于金黄色葡萄球菌说法错误的是（ ）
A．它没有成形的细胞核
B．它是单细胞生物，个体十分微小
C．它依靠孢子进行繁殖
D．它只能利用现成的有机物来生活
【答案】C
【知识点】细菌的生殖；细菌的形态结构；细菌的营养方式
【解析】【解答】A．金黄色葡萄球菌属于细菌，细菌没有成形的细胞核，A正确。B．金黄色葡萄球菌属于细菌，细菌是单细胞生物，个体十分微小，B正确。
C．细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。C错误。
D．细菌没有叶绿体，它只能利用现成的有机物来生活，D正确。
故选C。
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
3．下列动物结构和功能对应错误的一组是（ ）
A．家鸽——肺和气囊——气体交换
B．蚯蚓——湿润的体壁——呼吸
C．乌龟——角质的甲——保护、防止水分散失
D．鲫鱼——侧线——感知水流方向和水压
【答案】A
【知识点】环节动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系；鸟适于飞行的形态结构特点
4．在人体的体表和体内存在着很多细菌。对细菌的叙述，正确的是（）
A.①是细胞核，内含遗传物质
B.④是细胞膜，起保护作用，与致病性有关
C.⑥是鞭毛，是细菌的运动器官
D.细菌都是单细胞，每个细菌是独立生活的
【答案】D
【分析】图中：①是DNA，②是细胞膜、③是细胞壁、④是荚膜、⑤是细胞质、⑥是鞭毛。
【详解】A.①是DNA，是细菌的遗传物质，细菌没有成形的细胞核，A错误。B.②是细胞膜，细胞膜是细菌细胞的外层结构，起保护作用，④是荚膜，与致病性有关，B错误。C.⑥是鞭毛，是细菌的运动结构，并非器官，C错误。D.细菌都是单细胞生物，且每个细菌都是独立生活的。它们不需要像多细胞生物那样依赖细胞间的协作来生存和繁殖，D正确。故选D。
5．下列关于线形动物蛔虫的叙述，错误的是（ ）
A．它前端有口，后端无肛门
B．它体表有角质层，不能被人体消化
C．预防蛔虫病要注意个人卫生等
D．消化器官简单、生殖器官发达
【答案】A
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
6．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列说法中错误的是（ ）
A．昆虫身体上的外骨骼能防止体内水分蒸发
B．鲫鱼身体呈流线形可减小游泳时水的阻力
C．家鸽体内的肺和气囊都可以进行气体交换，利于飞行
D．牙齿分化可以增强哺乳动物对食物的消化能力
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系；鸟适于飞行的形态结构特点
7．生活在海底的比目鱼其体色能随着环境的变化而变化。下列对比目鱼这种行为的说法，错误的是（ ）
A．属于先天性行为 B．有利于逃避敌害
C．有利于保护自己 D．与遗传物质无关
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
8．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下面关于结构与功能的叙述，不相符的是（ ）
A．环节动物身体分节使它们的运动更加灵活
B．蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活
C．家鸽体表被覆羽毛，适应空中飞行
D．家兔有发达的犬齿，与其摄食、消化相适应
【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系；鸟适于飞行的形态结构特点
9．杜鹃妈妈把卵产在芦苇莺的巢穴中，由芦苇莺妈妈完成后续抚育任务。杜鹃的行为称为“巢寄生”。杜鹃的繁育过程中，以下哪项是杜鹃妈妈亲自完成的？（ ）
A．筑巢 B．孵卵 C．育雏 D．交配
【答案】D
【知识点】鸟类的生殖和发育
10．下列关于两栖动物的描述中，正确的是（ ）
①大鲵、嵘螺、蟾蜍都属于两栖动物
②既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物
③由于环境污染和水域面积缩减，两栖动物的种类和数量在减少
④抱对提高了青蛙精卵结合的成功率
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】两栖动物的生殖和发育；两栖动物生殖发育的环境条件
【解析】【解答】青蛙是两栖动物，两栖动物是由水生到陆生的一个过渡类群，不是真正的陆生动物，根本原因是生殖和发育离不开水环境；两栖动物生殖发育特点为卵生、体外受精变态发育；从两栖动物个体发育来看，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可水陆两栖，主要呼吸器官是肺，但是肺功能不强大，需要用皮肤辅助呼吸，大鲵、蟾蜍蝾螈都属于两栖动物，所以①③④正确，乌龟既能生活在水中，也能生活在陆地上，但是是爬行动物，②错误，C符合题意，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【分析】 两栖动物不是真正的陆生动物，两栖动物能生活在潮湿的陆地上，但是其生殖和发育都离不开水，不是真正的陆生动物，限制了其分布，所以两栖动物种类较少，分布狭窄的一个类群。
11． 细菌产生的芽孢与真菌产生的孢子的区别是（ ）
A．芽孢是细菌的休眠体，孢子是真菌的生殖细胞
B．芽孢是细菌的生殖细胞，孢子是真菌的休眠体
C．一个芽孢能产生大量的细菌，一个孢子只能生成一个真菌
D．一个芽孢只能产生一个细菌，一个孢子能生大量的真菌
【答案】A
【知识点】细菌的生殖；真菌的生殖
【解析】【解答】真菌大多靠孢子繁殖后代，所以，孢子是真菌的生殖细胞，真菌的一条菌丝或一个细胞可以产生多个孢子，而细菌的芽孢是细菌的休眠体，可帮助细菌度过高温、干旱等恶劣环境，不是细菌的生殖细胞，当环境适宜，一个芽孢又可以萌发成一个新的个体，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查芽孢和孢子的区别，比较简单，熟记：当环境变得不利于细菌的生长时，细菌的细胞壁增厚形成一个椭圆形或圆形的休眠体，叫做芽孢，用来抵抗寒冷、干旱、高温等恶劣的环境，当条件变得适宜时，又会萌发成一个新个体，芽孢是细菌的休眠体。大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，孢子是真菌的生殖细胞。切记芽孢不是生殖细胞而是一个休眠体。
12．下列生物中没有细胞结构的是（ ）
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．噬菌体 D．香菇
【答案】C
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和增殖方式
13．针对下图三类生物的相关叙述正确的是（ ）
A．A是病毒，没有细胞结构 B．B是细菌，能独立生活
C．C是霉菌，由许多菌丝组成 D．三类生物对人类都有害无利
【答案】C
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；病毒的结构和增殖方式
14．到海边游玩时，会发现一些生物如水母、螃蟹、河蚌、乌贼、缢蛏、海龟和沙蚕等，下列描述正确的是（ ）
A．水母身体辐射对称，体壁由内、外两层细胞构成，有口无肛门
B．河蚌、乌贼、缢蛏都有坚硬的外壳
C．螃蟹和海龟都属于节肢动物
D．沙蚕与家蚕都属于环节动物门
【答案】A
【知识点】环节动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
15．动物体的形态结构与功能是相适应的。下列表格中描述错误的是（ ）
选项 动物种类 形态结构 功能
A 蚯蚓 具有刚毛 利于运动
B 家鸽 具有与肺相通的气囊 气囊能够进行气体交换
C 鱼 身体呈流线型 减少运动阻力
D 蜥蜴 体表覆盖角质的鳞片 减少体内水分蒸发
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】环节动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系；鸟适于飞行的形态结构特点
16．夏季，在什么地方容易采到蘑菇（ ）
A．小河中 B．沙漠中
C．雨后树林的朽木树干上 D．雨后海边沙滩上
【答案】C
【知识点】细菌和真菌的分布
17．某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食行为，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）
动物 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 28 63 7
A.乙、甲、丙
B.甲、乙、丙
C.甲、丙、乙
D.乙、丙、甲
【答案】A
【分析】学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，利用经验解决问题能力就越强。动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。
【详解】动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。由题干表格可知，丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少（7次），故丙最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多（65次），故乙最低等。因此，三种动物从低等到高等的顺序是乙、甲、丙。
故选A。
18．白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物，叫披发虫。它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收，白蚁和披发虫的关系是（ ）
A．寄生 B．共生 C．竞争 D．捕食
【答案】B
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】在生态系统中，生物和生物之间存在着许多关系，例如：捕食关系、竞争关系、共生关系、寄生关系等； 披发虫。它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收， 白蚁又能为披发虫提供生存居住的场所，双方生活在一起对彼此都有利，属于共生关系，B符合题意；
故答案为：B。
【分析】自然界中的一种生物会对另一种生物的生活产生影响，同种生物之间和不同种生物之间存在着各种各样的关系，常见的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等。
19．十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列属于丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征的是（ ）
A．体温恒定 B．体内受精
C．胎生哺乳 D．身体分五部分
【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
20．“四大家鱼”可以混合饲养，从而获得高产，这样养殖的优势很多。下列叙述中不正确的是（ ）
A．它们的食物相同，喂养方便
B．青鱼栖息在水域底层，以螺蛳等软体动物为食
C．草鱼栖息在水域中下层，以水草为食
D．鳙鱼栖息在水域中上层，以浮游动物为食
【答案】A
【知识点】鱼的多样性
【解析】【解答】A、“四大家鱼”混合饲养可以获得高产。因为它们食物不同，喂养方便没有竞争，A错误；
B、 青鱼栖息在水域底层，以螺蛳等软体动物为食，B正确；
C、 草鱼栖息在水域中下层，以水草为食 ，C正确；
D、 鳙鱼栖息在水域中上层，以浮游动物为食 ，D正确；
故答案为：A。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，用鳃呼吸，游泳的动力来自躯干部和尾部的摆动。
21．下列关于动植物生殖和发育的叙述中，错误的是（ ）
A．青蛙的生殖和发育都离不开水
B．蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期
C．植物的组织培养具有时间短、繁殖快的特点
D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；组织培养；两栖动物生殖发育的环境条件
【解析】【解答】A.青蛙的受精过程和幼体蝌蚪的发育都是在水里完成，因此青蛙的生殖和发育都离不开水。A不符合题意；
B.蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个时期，因此蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，B不符合题意；
C.植物的组织培养属于无性生殖，其优点是繁殖时间短、速度快、无病毒危害等优点，C不符合题意；
D.“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，D符合题意。
故答案为：D
【分析】掌握昆虫发育、青蛙的生殖发育特点及植物组织培养的优点，据此答题。
1、昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（1）完全变态发育：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异。
（2）不完全变态发育指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致
2、组织培养指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。
22．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的两倍，为蜂鸟的飞行提供充足的能量来源，下列和蜂鸟不是同一类动物的是（ ）。
A．家鸽 B．蝙蝠 C．家燕 D．麻雀
【答案】B
【知识点】鸟的多样性；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】家鸽、家燕、麻雀属于鸟类，与蜂鸟是同一类动物；蝙蝠属于哺乳动物，与蜂鸟不是同一类动物。
故答案为：B。
【分析】蝙蝠会飞但不属于鸟类而属于哺乳动物，判断生物是否属于鸟类，必须根据鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。
23．下列属于真菌的特征的是（ ）
①细胞内无成形的细胞核；②细胞内有真正的细胞核；③主要进行孢子生殖；④主要通过分裂方式繁殖后代；⑤细胞内没有叶绿体
A．②③④ B．①②③ C．②③⑤ D．①④⑤
【答案】C
【知识点】真菌的生殖；真菌的种类和结构；真核生物的概念；真菌的营养方式
24．制造“试管婴儿”与下列技术关系不密切的是（ ）
A．体外受精技术 B．胚胎移植技术
C．转基因技术 D．组织细胞培养技术
【答案】C
【知识点】转基因技术及其应用；现代生物技术概述
【解析】【解答】 ABD、试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，并初步形成早期胚胎，之后移植回母体子宫内发育成胎儿。因此试管婴儿的胚胎发育仍然是在母体子宫内进行的。 ABD 正确。
C、转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体 DNA 中的生物技术。而试管婴儿是有性生殖的产物，其体内的遗传物质来自父母双方。 C 错误。
故选： C .
【分析】试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
25．豆科植物供给根瘤菌碳水化合物（糖类），根瘤菌供给植物氮素养料，它们之间的关系属于（ ）
A．竞争 B．寄生 C．捕食 D．共生
【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】有些细菌与植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。二者互惠互利，共同生活，属于共生关系。
故答案为：D。
【分析】细菌和真菌在自然界的作用：
①细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。
③细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共50分。
26．（10分）如图是四种常见动物的形态或结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，上图中的生物C的呼吸器官和[ ] 的是一样的，这个器官是 ；B的呼吸结构是 。
（2）仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合交替进行，这实际上是鱼在进行 。水由口流入，从鳃盖后缘流出，溶解在水中的 （填写一种气体）减少了。
（3）D的头部后面有 ，使头部能灵活转动。蜥蜴的体表覆盖 ，既可以保护身体，又能 ，使它们更适应干燥的陆地环境。
（4）A的运动器官是 。
【答案】（1）A 缢蛏；鳃；气管
（2）呼吸；氧气
（3）颈；角质鳞片；减少水分散失
（4）足
【知识点】软体动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
27．（10分）如图为五种生物的形态图，请据图回答相关问题。
（1）图中B和 （字母）所示生物能进行光合作用，制造 ，固定 能。
（2） （字母）所示生物体内有脊柱，生活在 中，用 呼吸。
（3） （字母）所示生物为单细胞生物，与酵母菌相比，它的体内 。
（4）D所示生物具有根、茎、叶的分化，属于 植物。
（5）E体表有坚韧的 ，可防止水分散失。同虾、蟹一样，属于节肢动物。
【答案】（1）D；有机物；太阳
（2）C；水；鳃
（3）A；没有成形的细胞核
（4）蕨类
（5）外骨骼
【知识点】节肢动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；细菌的形态结构和营养方式；蕨类植物
28．（9分）杂技艺术在中国已经有2000多年的历史，在又代称为“百戏”，隋唐时叫“散乐”，唐宋以后称为杂技。其中的蹬技项目是由表演者仰卧在小台上，双足向上，靠脚的推动将各种轻重器皿改变角度，如图1，请回答相关问题：
(1)一块骨骼肌包括________和________两部分。
(2)关节是运动系统的重要组成部分，图2为膝关节结构模式图，其中结构[1]为________，结构[2]是________，在髌骨、[1]和[2]表面均有[3]________（填写名称）覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用。
(3)在蹬技表演过程中，需要________（一个/两个/多个）关节参与。
(4)杂技演员能够多通过脚的推动让物体不停翻转滚动，任何一个动作的完成，不仅需要运动系统的参与，还需要________的支配和其他系统的辅助。
(5)杂技演员能做超出一般人运动范围的动作，是因为长期的运动训练，使其关节结构中的________和周围韧带的伸展性增强。如果用图3模型模拟人体膝跳反射时小腿突然抬起，图中序号________模拟的肌肉收缩，相对应地另一肌肉舒张。
【答案】(1)肌腱 肌腹 (2)关节窝 关节头 关节软骨 (3)多个 (4)神经系统 (5)关节囊 3
【分析】关节是骨连结的主要形式，在运动中起支点的作用，图2中1关节窝，2关节头，3关节软骨;图3中，1、2模拟骨，3、4模拟肌肉，5模拟关节。
【详解】(1)骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌嬖分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。(2)运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。关节是运动系统的重要组成部分，图2为膝关节结构模式图，其中结构1为关节窝，结构2是关节头，在髌骨、1和2表面均有3关节软骨覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用。(3)要完成图1所示动作，需通过肌肉的收缩，牵动骨绕着关节运动。在蹬技表演过程中，需要髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等多个关节的参与。(4)人体的进行的每一项运动都是在神经系统的支配和其他系统的辅助下，由骨骼肌收缩或舒张，牵引所附着的骨，绕着关节活动完成的。(5)杂技演员能做超出一般人运动范围的动作，是因为长期的运动训练使其关节结构中的关节囊和周围韧带的伸展性增强，如果用图3模拟人体睦跳反射时小跟的突然抬起，则图中序号3模拟的肌肉收缩，4拟的肌肉舒张。
29．（11分）如图为鸟体内气囊分布图，请据图回答问题：
（1）填写图中各部分结构名称a_____b_____c_____．
（2）鸟的体内有发达的b_____它们的一端与c_____相通，另一端分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里．
（3）鸟每呼吸一次，气体经过肺_____次并进行气体交换，从而提高了气体交换率．
（4）图中的c_____是鸟类进行气体交换的场所b_____具有辅助的作用．
（5）图中a_____，它是气体进出的通道．
（6）用图中字母表示气体进出的途径：吸气时_____呼气时_____．
【答案】
（1）气管 气囊 肺 （2）气囊 肺
（3）两 （4）肺 气囊 （5）气管 （6）a→c→b b→c→a
【详解】鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸。家鸽在飞行中，每呼吸一次，气体两次经过肺，进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。（1）图中，a气管、b气囊、c肺。
（2）鸟的体内有发达的b气囊它们的一端与c肺相通，“另一端分布在内脏器官之间，有的还突入到 骨的空腔里”。
（3）鸟每呼吸一次，气体经过肺两次并进行气体交换，从而提高了气体交换率。
（4）图中的c肺是鸟类进行气体交换的场所b气囊具有辅助的作用。
（5）图中a气管，它是气体进出的通道。
（6）吸气时气体经过a气管进入c肺，一部分气体进行气体交换，一部分气体进入b气囊：呼气时b气囊内的气体经过c肺，进行气体交换后通过a气管排出。因此用图中字母表示气体进出的途径是：吸气 时a→c→b，呼气时b→c→a。
30．（10分）以下是几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题：
（1）以上生物中个体最小的是_____ （填字母），它与其它几种生物的主要结构区别是没有_____结构。
（2）B与C相比，B的细胞内没有_____ 。B在条件适宜时快速繁殖繁殖方式是_____生殖；条件不好时可形成_____，以度过不良环境。
（3）图E中是散发的_______ ，图中的C和E都是通过a来繁殖后代，图C是最早提取出_____ 的微生物，这种物质可以治疗多种细菌感染。
（4）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开的是 _________（填字母）。
（5）以上生物在自然界中的主要作用是作为_____参与物质循环；它们可以将动植物遗体分解为_____和无机盐， 再次进入环境。
【答案】A 细胞 成型细胞核 分裂 芽孢 孢子 抗生素(青霉素)D 分解者 二氧化碳
【分析】图中的A是病毒，B是细菌，C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇，病毒没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核。
【详解】(1)图中A是病毒，病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。(2)图中B是细菌，没有成形的细胞核;C是青霉，属于真菌，有细胞核，细菌的生殖方式是分裂生殖，在环境条件恶劣时，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境。(3)图E中的a是孢子，C青霉、D酵母菌、E蘑菇都通过产生a孢子来繁殖后代，C青霉和E蘑菇都是由大量的菌丝构成的，从青需里能提取青霉素，这种物质可以治疗细菌感染(4)D是酵母菌，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开酵母菌，它可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳或水和二氧化碳,(5)题中的细菌、真苗等微生物在自然界中有重要的作用，如腐生的细菌、真菌作为分解者参与自然界中的物质循环，能将动植物遗体分解为二氧化碳和无机盐，能被植物再吸收利用。
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2024-2025学年八年级生物上学期期中模拟C卷
（考试时间：60分钟试卷满分:100分）
注意事项：
1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围：八上第五单元第1-4章。
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列实例中，没有运用仿生学原理的是（ ）
A．模仿萤火虫的发光原理—冷光灯
B．模仿蛇类感知热量的来源—响尾蛇导弹
C．模仿蝙蝠回声定位—雷达
D．模仿青蛙的游泳姿势—蛙泳
2．金黄色葡萄球菌能引起人体局部化脓性感染，下列关于金黄色葡萄球菌说法错误的是（ ）
A．它没有成形的细胞核
B．它是单细胞生物，个体十分微小
C．它依靠孢子进行繁殖
D．它只能利用现成的有机物来生活
3．下列动物结构和功能对应错误的一组是（ ）
A．家鸽——肺和气囊——气体交换
B．蚯蚓——湿润的体壁——呼吸
C．乌龟——角质的甲——保护、防止水分散失
D．鲫鱼——侧线——感知水流方向和水压
4．在人体的体表和体内存在着很多细菌。对细菌的叙述，正确的是（）
A.①是细胞核，内含遗传物质
B.④是细胞膜，起保护作用，与致病性有关
C.⑥是鞭毛，是细菌的运动器官
D.细菌都是单细胞，每个细菌是独立生活的
5．下列关于线形动物蛔虫的叙述，错误的是（ ）
A．它前端有口，后端无肛门
B．它体表有角质层，不能被人体消化
C．预防蛔虫病要注意个人卫生等
D．消化器官简单、生殖器官发达
6．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列说法中错误的是（ ）
A．昆虫身体上的外骨骼能防止体内水分蒸发
B．鲫鱼身体呈流线形可减小游泳时水的阻力
C．家鸽体内的肺和气囊都可以进行气体交换，利于飞行
D．牙齿分化可以增强哺乳动物对食物的消化能力
7．生活在海底的比目鱼其体色能随着环境的变化而变化。下列对比目鱼这种行为的说法，错误的是（ ）
A．属于先天性行为 B．有利于逃避敌害
C．有利于保护自己 D．与遗传物质无关
8．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下面关于结构与功能的叙述，不相符的是（ ）
A．环节动物身体分节使它们的运动更加灵活
B．蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活
C．家鸽体表被覆羽毛，适应空中飞行
D．家兔有发达的犬齿，与其摄食、消化相适应
9．杜鹃妈妈把卵产在芦苇莺的巢穴中，由芦苇莺妈妈完成后续抚育任务。杜鹃的行为称为“巢寄生”。杜鹃的繁育过程中，以下哪项是杜鹃妈妈亲自完成的？（ ）
A．筑巢 B．孵卵 C．育雏 D．交配
10．下列关于两栖动物的描述中，正确的是（ ）
①大鲵、嵘螺、蟾蜍都属于两栖动物
②既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物
③由于环境污染和水域面积缩减，两栖动物的种类和数量在减少
④抱对提高了青蛙精卵结合的成功率
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11． 细菌产生的芽孢与真菌产生的孢子的区别是（ ）
A．芽孢是细菌的休眠体，孢子是真菌的生殖细胞
B．芽孢是细菌的生殖细胞，孢子是真菌的休眠体
C．一个芽孢能产生大量的细菌，一个孢子只能生成一个真菌
D．一个芽孢只能产生一个细菌，一个孢子能生大量的真菌
12．下列生物中没有细胞结构的是（ ）
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．噬菌体 D．香菇
13．针对下图三类生物的相关叙述正确的是（ ）
A．A是病毒，没有细胞结构 B．B是细菌，能独立生活
C．C是霉菌，由许多菌丝组成 D．三类生物对人类都有害无利
14．到海边游玩时，会发现一些生物如水母、螃蟹、河蚌、乌贼、缢蛏、海龟和沙蚕等，下列描述正确的是（ ）
A．水母身体辐射对称，体壁由内、外两层细胞构成，有口无肛门
B．河蚌、乌贼、缢蛏都有坚硬的外壳
C．螃蟹和海龟都属于节肢动物
D．沙蚕与家蚕都属于环节动物门
15．动物体的形态结构与功能是相适应的。下列表格中描述错误的是（ ）
选项 动物种类 形态结构 功能
A 蚯蚓 具有刚毛 利于运动
B 家鸽 具有与肺相通的气囊 气囊能够进行气体交换
C 鱼 身体呈流线型 减少运动阻力
D 蜥蜴 体表覆盖角质的鳞片 减少体内水分蒸发
A．A B．B C．C D．D
16．夏季，在什么地方容易采到蘑菇（ ）
A．小河中 B．沙漠中
C．雨后树林的朽木树干上 D．雨后海边沙滩上
17．某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食行为，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）
动物 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 28 63 7
A.乙、甲、丙
B.甲、乙、丙
C.甲、丙、乙
D.乙、丙、甲
18．白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物，叫披发虫。它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收，白蚁和披发虫的关系是（ ）
A．寄生 B．共生 C．竞争 D．捕食
19．十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列属于丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征的是（ ）
A．体温恒定 B．体内受精
C．胎生哺乳 D．身体分五部分
20．“四大家鱼”可以混合饲养，从而获得高产，这样养殖的优势很多。下列叙述中不正确的是（ ）
A．它们的食物相同，喂养方便
B．青鱼栖息在水域底层，以螺蛳等软体动物为食
C．草鱼栖息在水域中下层，以水草为食
D．鳙鱼栖息在水域中上层，以浮游动物为食
21．下列关于动植物生殖和发育的叙述中，错误的是（ ）
A．青蛙的生殖和发育都离不开水
B．蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期
C．植物的组织培养具有时间短、繁殖快的特点
D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期
22．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的两倍，为蜂鸟的飞行提供充足的能量来源，下列和蜂鸟不是同一类动物的是（ ）。
A．家鸽 B．蝙蝠 C．家燕 D．麻雀
23．下列属于真菌的特征的是（ ）
①细胞内无成形的细胞核；②细胞内有真正的细胞核；③主要进行孢子生殖；④主要通过分裂方式繁殖后代；⑤细胞内没有叶绿体
A．②③④ B．①②③ C．②③⑤ D．①④⑤
24．制造“试管婴儿”与下列技术关系不密切的是（ ）
A．体外受精技术 B．胚胎移植技术
C．转基因技术 D．组织细胞培养技术
25．豆科植物供给根瘤菌碳水化合物（糖类），根瘤菌供给植物氮素养料，它们之间的关系属于（ ）
A．竞争 B．寄生 C．捕食 D．共生
二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共50分。
26．（10分）如图是四种常见动物的形态或结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，上图中的生物C的呼吸器官和[ ] 的是一样的，这个器官是 ；B的呼吸结构是 。
（2）仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合交替进行，这实际上是鱼在进行 。水由口流入，从鳃盖后缘流出，溶解在水中的 （填写一种气体）减少了。
（3）D的头部后面有 ，使头部能灵活转动。蜥蜴的体表覆盖 ，既可以保护身体，又能 ，使它们更适应干燥的陆地环境。
（4）A的运动器官是 。
27．（10分）如图为五种生物的形态图，请据图回答相关问题。
（1）图中B和 （字母）所示生物能进行光合作用，制造 ，固定 能。
（2） （字母）所示生物体内有脊柱，生活在 中，用 呼吸。
（3） （字母）所示生物为单细胞生物，与酵母菌相比，它的体内 。
（4）D所示生物具有根、茎、叶的分化，属于 植物。
（5）E体表有坚韧的 ，可防止水分散失。同虾、蟹一样，属于节肢动物。
28．（9分）杂技艺术在中国已经有2000多年的历史，在又代称为“百戏”，隋唐时叫“散乐”，唐宋以后称为杂技。其中的蹬技项目是由表演者仰卧在小台上，双足向上，靠脚的推动将各种轻重器皿改变角度，如图1，请回答相关问题：
(1)一块骨骼肌包括________和________两部分。
(2)关节是运动系统的重要组成部分，图2为膝关节结构模式图，其中结构[1]为________，结构[2]是________，在髌骨、[1]和[2]表面均有[3]________（填写名称）覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用。
(3)在蹬技表演过程中，需要________（一个/两个/多个）关节参与。
(4)杂技演员能够多通过脚的推动让物体不停翻转滚动，任何一个动作的完成，不仅需要运动系统的参与，还需要________的支配和其他系统的辅助。
(5)杂技演员能做超出一般人运动范围的动作，是因为长期的运动训练，使其关节结构中的________和周围韧带的伸展性增强。如果用图3模型模拟人体膝跳反射时小腿突然抬起，图中序号________模拟的肌肉收缩，相对应地另一肌肉舒张。
29．（11分）如图为鸟体内气囊分布图，请据图回答问题：
（1）填写图中各部分结构名称a_____b_____c_____．
（2）鸟的体内有发达的b_____它们的一端与c_____相通，另一端分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里．
（3）鸟每呼吸一次，气体经过肺_____次并进行气体交换，从而提高了气体交换率．
（4）图中的c_____是鸟类进行气体交换的场所b_____具有辅助的作用．
（5）图中a_____，它是气体进出的通道．
（6）用图中字母表示气体进出的途径：吸气时_____呼气时_____．
30．（10分）以下是几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题：
（1）以上生物中个体最小的是_____ （填字母），它与其它几种生物的主要结构区别是没有_____结构。
（2）B与C相比，B的细胞内没有_____ 。B在条件适宜时快速繁殖繁殖方式是_____生殖；条件不好时可形成_____，以度过不良环境。
（3）图E中是散发的_______ ，图中的C和E都是通过a来繁殖后代，图C是最早提取出_____ 的微生物，这种物质可以治疗多种细菌感染。
（4）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开的是 _________（填字母）。
（5）以上生物在自然界中的主要作用是作为_____参与物质循环；它们可以将动植物遗体分解为_____和无机盐， 再次进入环境。
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