第三章声现象测试卷（含答案）2024-2025学年北师大版八年级上册物理

第三章声现象 测试卷
一、单选题
1．关于如图所示的四个实验，下列说法中正确的是（　　）
A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与振幅有关
B．乙：所用音叉音调越高，乒乓球被弹开越远
C．丙：用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的钢尺，可探究“音调与频率的关系”
D．丁：玻璃瓶中水面越高，敲击后音调越高
2．刀郎原唱的《2002年的第一场雪》，歌声优美，当世无双。听到澡房内传出“2002年的第一场雪，比以往时候来得更晚一些…”的歌声，门外的小生大叫“牛郎兄，你以为你是刀郎啊！”小生判断唱歌者为牛郎，而不是其他人，小生的判断是根据声音的（　　）
A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅
3．如图所示，分别是长笛、音叉、钢琴发出的C调1（do）在同一示波器同一设置下的波形，比较它们的波形可知（　　）
A．它们的响度相同、音色相同、音调不同
B．它们的音调相同、响度相同、音色不同
C．它们的音调相同、音色相同、响度不同
D．它们的音调相同、响度不同、音色不同
4．关于声音的特性，下列说法正确的是（ ）
A．“声如洪钟”是指声音的音调高
B．“震耳欲聋”是指声音的音调高
C．“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的
D．“女高音”是指声音的响度大
5．下列现象中，与声音音色有关的是（　　）
①有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来
②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大
③选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣
④在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
6．随着科学技术的不断发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（　　）
A．用超声波除去人体的结石 B．用超声波清洗眼镜片
C．用超声波给金属工件探伤 D．用超声波电动牙刷刷牙
7．利用声音进行开门的声纹锁已经走进千家万户，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
8．小明用“水瓶琴”演奏乐曲，在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，是为了改变声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．音速
9．2023年10月1日，中央广播电视《中国梦·家国情——2023国庆特别节目》与观众一起欢度国庆佳节，如图，这是节目中周深正在演唱《望》。下列有关说法正确的是（ ）
A．周深发出的声音是由舌头振动产生的
B．周深演唱时“引吭高歌”说明声音的音调高
C．周深的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的
D．小妍能听出电视内周深的声音是根据声音的音调判断的
10．声波可以在示波器上显示出来。下图是甲乙两个音叉发出的声音在示波器上显示出来的波形图，分析正确的是（ ）
A．甲声波的频率较高
B．乙声波的音调较高
C．甲声波的传播速度较慢
D．乙声波的响度较大
11．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音可以在固体中传播 B．声音传播的速度与温度无关
C．声音在真空中传播的速度最快 D．只要物体振动，我们就一定能听到声音
12．2023年8月3日，酒泉卫星发射中心用长征四号丙运载火箭，成功发射风云三号06星（如图所示），地面指挥中心顿时掌声雷鸣。“掌声雷鸣”是指声音的（　　）
A．音调高 B．响度大 C．音色美 D．传播速度快
二、填空题
13．如图所示，几个相同的瓶子内装有不同深度的水，用相同的力敲击瓶子，则 ；

A．越往右，响度越小
B．越往右，响度越大
C．越往右，音调越低
D．越往右，音调越高
选择理由： 。
14．声在我们生活中的应用非常广泛，人们通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，利用了声音能传递 ，医生用超声波排除人体内的结石，说明声音还能传递 。
15．扬州市在全国文明城市创建工作中提出：“公共场所不得大声喧哗”，其中“大声”是指声音的 （响度大/音调高）；“大妈广场舞，吵我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为共建文明社区，社区委员会提出建议：跳舞时要调小音量，这属于在 处减弱噪声。
16．请利用所学的声音有关知识解释：任何声音都是由于发声物体的 而产生的。小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 不同（填“响度”、“音调”或“音色”），两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空 （能/不能） 传声。
17．某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3800次，则它振动的频率是 Hz，表示的物理意义是： ，人类 听到这种声音（选填“能”或“不能”）。
18．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是唐代诗人白居易的《琵琶行》中两句诗词，从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的 ；在弹奏琵琶时，如果用大小不同的力弹奏同一根琴弦，所发出声音的 不同，而人们能够听出是琵琶的声音，是靠声音的 来判断的（三个空均选填乐音的一个特性）。
19．演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，目的是改变声音的 ；听众靠 辨别不同种类的乐器发出的声音。
三、综合题
20．实验是学生学好物理的重要手段，也是中学生必备的基本技能之一、请结合使用过的实验仪器解答以下问题：
（一）图1所示测木块的长度是 cm，图2所示，停表的读数是 s。图3是某温度计的一部分，示数是 ；
（二）如图所示，是在学习“声现象”一章中常见的几个探究实验。
（1）如图4，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起。实验现象说明：声音是由物体 产生的；
（2）如图5，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小。进一步推理可以得出： ；
（3）如图6小明把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变长一些，用相同的力再拨动钢尺，声音的音调变 （“高”或“低”），如果钢尺伸出桌面很长时，拨动钢尺时，听不到钢尺振动发出的声音原因 ，是如果想要探究钢尺振动发出声音的响度与振幅的关系，应该如何操做： 。
21．阅读短文回答问题。
建筑声学的杰作
每天我们都会听到许许多多的声音：小鸟唧唧叫的声音、风呼呼吹的声音、老师讲话的声音、同学们打篮球踢足球的声音、汽车喇叭的声音、电视节目的声音等等。
驰名中外的北京天坛，是明清两代皇帝祈谷、祈雨、祈天的地方，其中的一处建筑——圜丘（如图所示），就有非常美妙的声音，反映出了我国古代高水平的建筑声学成就。
圜丘在天坛公园的南部，始建于明嘉靖九年（公元1530年），是一座分成三层的圆形平台，每层周边都有汉白玉栏杆，每层平台的台面都由光滑的石板铺成。第三层台面高出地面约5m，半径约11.5m。第三层中心是一块圆形大理石，俗称天心石或太极石。当你站在天心石上说话或唱歌时，你会觉得声音特别洪亮。但是站在天心石以外的人听起来，却没有这种感觉，站在天心石以外说唱，也没有这种感觉。
这种奇妙的现象是声音反射造成的音响效果。圜丘第三层台面中心略高，四周微微向下倾斜。当有人在台中心喊叫一声，传向四周的声音有一部分被四周的石栏杆反射，射到稍有倾斜的台面后又反射到台中心，如图所示。因为圜丘第三层半径仅11.5m，从发声到回声返回中心约需007s，所以回声跟原来的声音混在一起，分辨不开，只觉得声音格外响亮，还使人觉得似乎有声音从地下传来。
(1)小鸟唧唧叫的声音小而老师讲话的声音大，是小鸟发声的 （选填“音调”或“响度”）比老师发声的小；我们能区分不同的鸟鸣是根据声音的 （选填“音色”或“响度”）；
(2)圜丘这种回声与原声混在一起使声音更加响亮的现象是由 造成的音响效果；
(3)人发出的声音经过至少0.1s后再反射回到耳边时，人们才能把回声与原声区分开，人才能听到自己的回声。已知声音空气中的传播速度为，小兴站在操场上对着远处的高墙喊话，为了能区分原声和从高墙反射回来的回声，小兴到高墙的距离至少是 m。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B C D C C B C B
题号 11 12
答案 A B
1．C
【详解】A．用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明响度与振幅有关，故A错误；
B．所用音叉响度越大，乒乓球被弹开越远，故B错误；
C．用相同的力拨动伸出桌面长度不同的钢尺，振动频率不同，故C正确；
D．玻璃瓶中水面越高，水柱越长，敲击后振动越慢频率越小，音调越低，故D错误。
故选C。
2．B
【详解】不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，小生判断唱歌者为牛郎，而不是其他人，小生的判断是根据声音的音色，与音调和响度无关，而响度与振幅有关。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3．B
【详解】A C．波的形状不同，音色不同，故AC不符合题意；
D．根据声音的波形图可知，波的高度相同，振动的幅度相同，响度相同，故D不符合题意；
B．相同的时间内，波的个数相同，波的密集程度相同，音调振动的频率相同，音调相同，响度相同，音色不同，故B符合题意。
故选B。
4．C
【详解】AB．声如洪钟和震耳欲聋都是指声音的响度大，而不是音调高，故AB错误；
C．不同人的声音一般不同，声纹门锁根据声音的音色来识别，故C正确；
D．发高音指声音很尖，说明声音的音调高，故D错误。
故选C。
5．D
【详解】①有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来；这是由于蜜蜂在带有蜜时和不带蜜时翅膀振动的快慢是不同的，即养蜂人判断的依据是据所听到的音调不同而进行区分的，不符合题意；
②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大，这里指声音的大小，故指的是响度的不同，不符合题意；
③选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣，即在碰撞时，好的瓷器和破裂的瓷器所发出的音色是不同的，符合题意；
④在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁，这是由于不同的人有不同的音色而判断的，符合题意。
所以与声音音色有关的是③④，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
6．C
【详解】A．用超声波除去人体内的结石，属于利用超声波传递能量，故A不合题意；
B．用超声波清洗眼镜片，属于利用超声波传递能量，故B不合题意；
C．用超声波给金属工件探伤，属于利用超声波传递信息，故C符合题意；
D．用超声波电动牙刷刷牙，属于利用超声波传递能量，故D不合题意。
故选C。
7．C
【详解】在声音的三要素中，音调和响度都可以模仿到相同的程度，只有音色是独一无二的，所以声纹锁在门禁系统中主要依靠辨别声音的音色来辨别声音。
故选C。
8．B
【详解】在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，水柱的长短不同，敲击时水的振动频率不同，改变的是声音的音调，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
9．C
【详解】A．周深发出的声音是由声带振动产生的，故A错误；
B．周深演唱时“引吭高歌”说明声音的响度大，故B错误；
C．声音的传播需要介质，周深的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的，故C正确；
D．小妍能听出电视内周深的声音是根据声音的音色判断的，故D错误。
故选C。
10．B
【详解】AB．据图可知，两个图象中，声波振动的波形疏密程度不同，频率不同，越密的频率越高，音调就越高，所以乙声波的频率较高，音调高；故A错误，B正确；
C．声波的传播速度与介质种类和介质温度有关，温度相同时，在同一介质中声波的传播速度不变，故C错误；
D．波形幅度相同，响度相同，所以甲、乙两声波的响度一样大，故D错误。
故选B。
11．A
【详解】A．声音在固体、液体、气体中都可以传播，故A正确；
B．声音传播的速度与介质种类和温度有关，故B错误；
C．声音的传播需要介质，无法在真空中传播，故C错误；
D．如果振动的物体处在真空环境中，我们是无法听到声音的，故D错误。
故选A。
12．B
【详解】“掌声雷鸣”是指人耳感觉到的声音很大，即声音的响度大。
故选B。
13． D 见解析
【详解】[1]敲击瓶子，是瓶子和水振动发声，力的大小相同，说明发出声音的响度基本相同；由于不同瓶内水的体积不同，导致瓶子的振动快慢不同，水越少，瓶子振动越快，频率越快，音调越高；所以越往右，响度不变，音调变高。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
[2]由于不同瓶内水的体积不同，导致瓶子的振动快慢不同，水越少，瓶子振动越快，频率越快，音调越高；所以越往右，响度不变，音调变高。
14． 信息 能量
【详解】[1]声音传递信息是通过声使我们获得一些信息，人们通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，这是通过声音传递了信息。
[2]声音传递能量是利用声让我们达到一定的目的，医生用超声波达到了排除人体内的结石的目的，这说明声音能传递能量。
15． 响度大 声源
【详解】[1]响度是指声音的强弱，声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，在公共场所禁止大声喧哗，这里的“大声”是指声音的响度大。
[2]减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。跳舞时要调小音量，是在声源处减弱噪声。
16． 振动 音色 不能
【详解】[1]任何声音都是由于发声物体的振动而产生的，振动停止，发声停止。
[2]不同发声体发出的声音音色不同，小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同。
[3]声音的传播需要介质，两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声。
17． 380 这种昆虫的翅膀每秒振动380次 能
【详解】[1][2]频率是物体1s振动的次数，这种昆虫的翅膀在10s内振动3800次，即1s内振动380次，则它振动的频率是380Hz。
[3]人类能听到的声音频率范围是20~20000Hz，380Hz在此范围内，故人类能听到这种声音。
18． 音调 响度 音色
【详解】[1] 音调指声音的高低，与振动的频率有关，频率越高，音调越高，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，使弦的振动频率不同，从而改变弦发声的音调。
[2] 响度指声音的大小或强弱，与振幅和距发声体的远近有关，在弹奏琵琶时，如果用大小不同的力弹奏同一根琴弦，琴弦振动的幅度不同，即所发出声音的响度不同。
[3] 音色是声音的品质和特色，由于不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色不同，人们能听出琵琶声，是根据声音的音色判断的。
19． 音调 音色
【详解】[1]演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，可以改变弦乐器的振动频率，进而改变声音的音调。
[2]不同种类乐器的材料、结构不同，发出声音的音色不同，因此听众靠音色来辨别不同种类的乐器发出的声音。
20． 3.80 278.5 振动 真空不能传声 低 钢尺振动发出的声音是次声波/钢尺振动发出的声音频率低于20Hz 控制钢尺伸出桌面的长度一定，改变拨动钢尺的力度大小，观察钢尺振动发出声音响度的变化
【详解】（一）[1]图1中刻度尺的分度值为0.1cm，读数为
[2]图2所示，停表小刻盘的分度值为0.5min，读数为4min，且超过半刻线；大刻盘的分度值为0.1s，读数为38.5s，则机械停表的读数为
[3]图3温度计的分度值为1℃，且在零刻线以下，读数为-3℃。
（二）（1）[4]如图4，把正在发声的音叉靠近悬挂的 静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起，说明声音是由物体的振动产生的。
（2）[5]如图5，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内， 逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小。进一步推理可以得出：真空不能传声。
（3）[6]如图6小明把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变 长一些，用相同的力再拨动钢尺，钢尺振动的频率减小，声音的音调变低。
[7]如果钢尺伸出桌面很长时，拨动钢尺时，此时钢尺振动的频率过小，低于人耳的听觉范围，为次声波，因此听不到钢尺振动发出的声音。
[8]要探究钢尺振动发出声音的响度与振幅的关系，控制钢尺伸出桌面的长度一定，改变拨动钢尺的力度大小，观察钢尺振动发出声音响度的变化。
21．(1) 响度 音色
(2)反射
(3)17
【详解】（1）[1][2]声音的大小叫响度。小鸟的声音小而老师讲话的声音大，是小鸟发声的响度比老师发声的小；不同的鸟发声方式、口腔结构等不同，发出声音的音色不同，我们能区分不同的鸟鸣是根据声音的音色。
（2）由文中内容可知，当有人在台中心喊叫一声，传向四周的声音有一部分被四周的石栏杆反射，射到稍有倾斜的台面后又反射到台中心，从发声到回声返回中心约需007s，所以回声跟原来的声音混在一起，分辨不开，回声与原声混在一起使声音更加响亮。
（3）由题意可知，小兴到高墙的距离至少是
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