7《呼风唤雨的世纪》练习题（含答案）

小学四年级语文（上）《呼风唤雨的世纪》练习题
我能写好字。
看拼音，写词语。
hū fēng huàn yǔ shì jì chéng dù rèn hé
téng yún jià wù rì yì lián xì gǎi shàn
给加点字选择正确的读音。打“√”。
依赖（nài lài） 潜入（qián qiǎn） 哲学（zhé zé）
船舶（bái bó） 探索（shuǒ suǒ)
辨字组词。
换（ ） 纪（ ） 核 （ ）
唤（ ） 记（ ） 该（ ）
联系上下文，理解词语。
呼风唤雨：
腾云驾雾：
寄托：
把下列词语完整，再选词填空。
（ ）风（ ）雨 出乎（ ）（ ）
腾（ ）驾（ ） 归（ ）结（ ）
现代科学技术的发展速度真是令人感到（ ）。
气象科学的不断进步，使人们实现了能够（ ）的梦想。
选词填空。
发现 发明
爱迪生（ ）了电灯 ，人类开始走向光明。
科学家在辽宁西部首先（ ）保存着羽毛印痕的恐龙化石。
创造 创新
历史是人民（ ）的，千百年来劳动人民的智慧和汗水换来了今天的辉煌。
因为善于（ ），勤于思考，爱迪生成了一位著名的发明家。
按要求改写句子。
难道不是科学在改变着我们的生活吗？（改成陈述句）
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
？当然是 。
科学在改变着人类的精神文化生活。科学在改变着人类的物质生活。（用关联词连成
一句话）
根据课文内容填空。
课文讲述了20世纪 的发展历程。20世纪，人类 月球。潜入深
海， 百亿光年外的天体， 原子核世界的奥秘、文章展示了科学
技术的迅猛发展给人类的 生活和 生活带来了 。激发了我
们 的浓厚兴趣。
阅读理解。
课内阅读。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中一直依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那里没有电灯，没有电视、没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们祖先大概谁也没有料到 ，在最近的一百年中，他们那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
从语段中找出与下面解释相对应的四字词语。
使得刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。（ )
传说中指利用法术乘云雾飞行 。 ( )
文中画横线的句子连用了两个 句。
（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望；
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”来形容，两句中引号的作用分别是（ ）
表示特殊含义，表示引用部分， B、表示特定称谓 表示引用部分
表示引用部分 表示否定和讽刺 D、表示特定称谓 表示特殊含义
读画“ ”句子，体会含义，正确的解释是（ ）
说明现代科学技术莫测高深。
说明现代科学技术对人类生活影响巨大。
最能概括选文意思一句话是： 。
阅读短文，回答问题。
黑夜
夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红的晚霞。大海，也被这霞光染成了
红色。因为它是活动的，所以比天空的景色更要壮丽。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮。刚刚消逝，后面的一排，则又闪烁着，滚动着（流 涌）了过来。
夕阳落山不久，天空的霞光渐渐淡了下去，深红的颜色变成了淡红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。
颜色加浓，城市各怎的灯光（陆续 连续）亮了起来。尤其是山坡上的那一片灯光，它们在半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。
踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？
请在文中的括号里用“√”标出正确的词语。
全文围绕哪一句话来写的？认真写在下面横线上。
短文是按 顺序来写的。
短文第二自然段讲的是 。
读读下面这两句话，比较一下，文中兄妹不去看的更好？为什么？
（1）踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？
（2）踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我感到兴奋和愉快呢？
6、对文中画线句子理解正确的一项是（ ）
A、这个比喻句是把山坡上那一片灯光比作 一串流动的珍珠。
B、这个比喻句是把乌蓝的海面上倒映着的灯光比作一串流动的珍珠。
C、这个比喻句是把城市的灯光比作一串流动的珍珠。
D、这个比喻句是把天上的星星比作一串流动的珍珠。
附参考答案
一、我能写好字。；略
二、看拼音写词语。呼风唤雨，世纪，程度，任何，腾云驾雾，日益，联系，改善。
三、选正确读音。nài，qiǎn，zhé，bó，suǒ
四、辨字组词。换衣，呼唤，世纪，记载，核算，应该
五、解释词语。表达一个人具有强大的影响力和控制力，能够像神仙一样操纵自然现象。
描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。
本意是心灵的某种依靠，即在人郁闷、伤心、迷茫的时候需要安慰，却找不到
身边真实的依靠时，心中那不切实际的，幻想的依靠
六、补充词语，选 词填空。呼唤，意料，云雾，根底，1、出乎意料，2、呼风唤雨
七、选词填空。1，发明，2、发现，3、创造，4、创新
八、按要求改写句子、1、科学在改变我们 的生活。
2、这是谁的书包？原来 是小明的书包、
3、科学不但在改变着人类和精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
九、按课文内容填空。略
十、阅读理解。（一）1、（1）呼风唤雨，（2）腾云驾雾，2、设问句， 3、B
4、B 5、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树
万树梨花开”来形容。
（二）1、涌，陆续 2、 夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨的夏夜。
3、时间先后。 4、傍晚的海滨小城的景色。 5、第（1）句写得好，
表达情感更强烈。 6、D