第12课《盘古开天地》（第二课时）课件

(共31张PPT)
12.盘古开天地
（第二课时）
起因
经过
结果
抓关键词
借助插图
12 盘古开天地
1.自由朗读第1-2自然段，用“_____”画出你觉得神奇的地方。
2.再想一想：神奇在哪里？
学习活动一：
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学习活动一：
1.自由朗读第1-2自然段，用“_____”画出你觉得神奇的地方。
2.再想一想：神奇在哪里？
1很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
1很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
1很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
指宇宙形成前模糊一团的景象。
想象画面，体会神奇
1很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
1很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
1很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
沉睡时间非常长
抓关键词，体会神奇
2有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
神力无比
2有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
圈画关键词
想象画面
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学习活动二：
1.默读第3-6自然段，用“_____”画出你觉得神奇的地方。
2.再想一想：神奇在哪里？
3天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高.
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高.
顶天踏地
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
一丈等于3.33米
4这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
比较：
盘古这个巨人就像一根柱子，立在天地之间。
5盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
关键句
除了这个，你还发现了什么呢？
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
除了这个，你还发现了什么呢？
句式：____变成了____或____化成了____
神奇之处：
（1）与现实生活进行比较
（2）抓住关键词进行品析
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
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学习活动三：
联系课文内容，说一说你心目中的盘古是什么样的？
学习活动三：
联系课文内容，说一说你心目中的盘古是什么样的？
我觉得盘古是一个勇于奉献的人，即使累得倒下了，还用自己的身体创造了世界万物。
从盘古顶天踏地过了一万八千年后又支撑天地不知过了多少年，我感觉到盘古是一个会坚持、不放弃、很伟大的人。
盘古牺牲了自己，却创造了世界万物，为后人留下了美丽的世界。盘古身上有着不怕牺牲、造福他人的精神。
完成作业本P43的（2）
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学习活动四：
借助课文中的插图和关键词，讲一讲盘古开天地的故事。你可以完整讲述，也可以选择你认为最神奇的部分讲。
能借助示意图把盘古开天地的过程讲清楚
能抓住关键词把盘古 开天地的过程讲具体
能适当地想象把盘古 开天地的过程讲生动
盘古开天地
盘古醒来，劈开天地
顶天立地，天地形成
身体变化，创造世界
宇宙混沌，盘古沉睡
勇敢无畏甘愿奉献不怕牺牲造福他人
抓关键词
借助插图
圈画关键词
想象画面