第18课美国的独立 课件

(共32张PPT)
美元上的历史人物
1美元 华盛顿
2美元 杰斐逊
新课导入
第18课 美国的独立
九年级上册 第六单元 资本主义制度的初步确立
压迫与反抗
——英属北美殖民地的发展
1.北美殖民地的建立：
自从哥伦布发现美洲后，欧洲人纷纷移民美洲，其中英国人最多。他们被称为“半岛上来的人”。他们在北美开发，到18世纪30年代共建立了13个殖民地， 形成现代美国的基础。
为争夺对北美殖民地，英法进行了长期的战争，史称“七年战争”（1756-1763年）。最终法国战败，英国控制了北美殖民地。
2.美利坚民族形成：
经过一百多年的开拓，英国在北美建立了13个殖民地，各殖民地经济往来频繁，初步形成了统一市场，英语逐渐成为通用语言，人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合，从而产生了共同的文化，形成了一个新民族──美利坚民族。
英国等欧洲移民
非洲黑人
印第安人
I’m an American
本杰明·富兰克林
“自由不是他人的馈赠，而是上帝和自然的法则赋予我们的权利。”
托马斯·杰斐逊
“我已经在上帝的圣坛前许下誓言，永远反对笼罩在人类心灵之上的任何形式的暴政。”
材料一：从欧洲带来的启蒙思想在北美的不断传播使北美民主意识增强，许多人对启蒙思想家的著作耳熟能详，把新思想奉为“不言而喻的真理”
—摘自《全球通史》
启蒙运动提倡的自由、民主、平等思想在北美殖民地的传播，为美国独立战争做了思想准备。
3.思想基础：
南部地区：奴隶制种植园经济。盛产主要供外贸出口的烟草、大米。最大的经济特色，就是大量使用黑奴，并且劳动异常繁重。
中部地区：资本主义性质的农场，纽约与费城发展起繁荣的航运业与国际贸易
北部地区：资本主义工商业发达（木材、造船、冶铁）
英属北美殖民地资本主义经济快速发展。
资产阶级和种植园主力量不断壮大
4.经济基础：
英国殖民者，力图使北美殖民地成为自己的商品销售市场和原料供应地。英国政府于1660年颁布《列举商品法》，规定糖、烟草、棉花、靛青、木材等货物只能运销英国。
——刘宗绪主编《世界近代史》
税法名称 时间 主要内容
《印花税法》 1765 所有的印刷品、单据证件等都要缴纳印花税
《汤森税法》 1766 对茶、玻璃、纸等商品征税
5.矛盾激化：
资本
技术
原料
市场
劳动力
根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美殖民地资本主义的发展。
英国与北美殖民地的矛盾激化
英国 矛盾 英属北美殖民地 控制北美原料和商品销售市场 经济矛盾 资本主义工商业经济发展 要求经济独立
民族压迫 民族矛盾 美利坚民族的形成 要求民族(政治)独立
双重革命任务:
推翻英国的殖民统治，实现国家独立；
为北美资本主义的发展开辟道路。
波士顿人惩罚税务官
1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美茶叶贸易，引发抗税浪潮。
导火索：波士顿倾茶事件
6.北美人民的反抗：
独立与自由
——美国独立战争的过程
学习任务1：阅读课文84—86页内容，梳理美国独立战争的过程
1775年4月
1775年5月
1776年7月4日
1777年
1781年
1783年
来克星顿枪声
第二届大陆会议的召开
《独立宣言》的发表
开始标志
组建大陆军
宣告了美国的独立
1.开始标志——来克星顿枪声：
800名搜查军火的英军，在来克星顿与武装村民交火，标志美国独立战争爆发。
“一分钟人”民兵雕塑
1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
3.美国独立的标志——《独立宣言》的发表
《独立宣言》的发表
我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。如果有任何一种形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或者废除它，以建立新的政府。
—《独立宣言》
天赋人权
主权在民
人人平等
社会契约
学习任务2：阅读P86材料研读，分析《独立宣言》体现了北美人民的哪些诉求？
表达了资产阶级的政治要求
被马克思称为“第一个人权宣言”。
材料二 美国《独立宣言》规定；认为人生下来就应该是自由平等的。人民是主权者，政府的一切权利来自人民。如果政府不履行自己的职责，侵犯了人民的自然权利，人民就有权起来革命以改变或推翻它。但宣言中谈到“人人生而平等”，它所说的“人人”，实际并不包括黑人和印第安人。
——摘编自何顺果《美国历史十五讲》
宣言没有宣布废除奴隶制；天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
问题1：阅读材料二，分析《独立宣言》的局限性何在？
打上了种族歧视的烙印
美国人民设计制作的第一面美国国旗
萨拉托加大捷开始于1777年9月19日，在战斗中英军死600人，美方死300人。萨拉托加大捷扭转了整个独立战争的战局，不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件，从此美国军从战略防御转入战略进攻。
4.转折——1777年萨拉托加大捷：
萨拉托加战役柏高英向盖茨投降
学习任务1：阅读课文84—86页内容，梳理美国独立战争的过程
1775年4月
1775年5月
1776年7月4日
1777年
1781年
1783年
来克星顿枪声
第二届大陆会议的召开
《独立宣言》的发表
萨拉托加大捷
约克镇战役
英国承认美国独立
开始标志
组建大陆军
宣告了美国的独立
转折点
英军投降
战争结束
材料一：
材料二：
材料三：《独立宣言》发表后，法国支持美国独立。之后法国承认美国，公开参战。欧洲很多国家也因与英国的矛盾结成“武装中立同盟”，英国陷入孤立。
———《世界历史》九年级上册
①北美人民的团结合作
②华盛顿等人的正确领导
③法国等国的支持与援助
④美国独立战争是一场反抗英国殖民统治的正义战争（根本原因）
学习任务2：根据以下材料，归纳美国独立战争取得胜利的原因。
学习任务3：根据材料结合所学，分析美国独立战争的性质和意义？
性质：既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
双重革命任务:
推翻英国的殖民统治，实现国家独立；
为北美资本主义的发展开辟道路。
民族解放战争
资产阶级革命
材料一：美国独立战争是世界上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口...独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期残余，从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。
——《美国通史》
学习任务3：根据材料结合所学，分析美国独立战争的性质和意义？
对美国：政治上，推翻了英国殖民统治，实现国家独立；
经济上，（扫除了美国资本主义发展的障碍）为美国资本主义的发展开辟了道路。
材料二：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位和深受专制统治的民族所效法的榜样。”
——美国史学家帕尔戴评价美国独立战争
学习任务3：根据材料结合所学，分析美国独立战争的性质和意义？
对国际（世界）：对拉丁美洲的独立运动和法国大革命产生了深远影响（推动了拉丁美洲的独立运动和法国大革命的产生和发展）。
分权与制衡
——美国1787年宪法
邦联制 ——又称州际联盟，是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的(如军事、经济方面的要求)而组成的一种松散的国家联盟。各成员拥有独立的内政外交权力，没有全国统一的宪法、军队与财政，政府集中行使的权力极为有限。
阅读P87第一段课文，分析独立初的美国面临什么难题？
实行邦联制，缺乏强有力的中央政府，不利于美国的发展。
1. 1787年宪法的颁布
1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。
1787年在费城独立厅制定宪法
美国独立战争的领导人
美国第一任总统
序言 美利坚合众国的人民,为了组织一个更完善的联邦……乃为美利坚合众国制定和确立这一部宪法。
1.1 本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。
2.1 行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年,总统和具有同样任期的副总统,应照下列手续选举···
政体：联邦制共和国
国会享有立法权
总统享有行政权
学习任务3：美国1787年宪法内容，分析美国的政体、政府权力的分配情况。
3.1 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。
4.1 各州对其它各州的公共法案、记录、和司法程序,应给予完全的信赖和尊重。国会得制定一般法律,用以规定这种法案、记录、和司法程序如何证明以及具有何等效力。
最高法院享有司法权
联邦政府和地方政府分享权力
原则：分权制衡
最高法院
国会
可以弹劾总统
任命最高法官
宣布总统行为违宪
可以宣布法律无效
任命法官需经国会通过
（行政权）
（立法权）
（司法权）
目的：防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力
“天才设计，并可由蠢才运作的体系”
三权分立
相互制衡
总统
学习任务4：根据美国1787年宪法内容，尝试绘制美国政府权力的分配示意图。
材料一 美国1787年宪法“是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。”
----英国政治家威廉.格莱斯顿
学习任务4：根据下列材料及所学，尝试客观评价美国1787年宪法。
积极：
①创立了联邦制共和国，开启了美国民主政治的先河。
②保障了美国长期的繁荣和稳定。
③是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重影响。
材料二 黑人没有自由，没有个人的公民权利，没有获得固定资产的特权，相反他们本身就是固定资产，与其他固定资产一样，完全服从主人的意志。
——[美]麦迪逊《辩论：美国制宪会议记录》
局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。（种族歧视和性别歧视）
乔治 华盛顿（1732-1799）
战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心中最伟大的人物。
——骑兵上校亨利·李
学习任务5：根据本课所学，尝试评价华盛顿。
领导美国人民推翻了英国殖民统治，建立了美国，是“美国之父”。
主持制定了1787年美国宪法，开启了美国民主政治的先河。