第1单元两、三位数乘一位数分层作业（含答案）数学三年级上册苏教版

中小学教育资源及组卷应用平台
第1单元两、三位数乘一位数分层作业-数学三年级上册苏教版
第一部分：基础巩固。 第二部分：思维拓展。
一、选择题
1．学校图书馆有《故事书》300本，《少年科技》的本数比《故事书》的3倍多一些，同时比4倍少一些，《少年科技》可能有（ ）本。
A．1000 B．900 C．1200
2．算式698×5的积最接近（ ）。
A．3000 B．3500 C．4000
3．计算16×3时，三（2）班同学有下边几种算法，正确的有（ ）种。

A．2 B．3 C．4
4．妈妈买了3套同样的被罩，付给营业员1000元。他可能买的是每套（ ）的。
A．406元 B．320元 C．120元
5．因为8×3得24个一，所以800×3得24个（ ）。
A．一 B．十 C．百
6．□36×4的积是四位数，□里最小可以填（ ）。
A．2 B．3 C．4
二、填空题
7．340×3的乘积是( )位数；750×4乘积的末尾有( )个0。
8．70＋70＋70＋70＝( )×( )＝( )。
9．学校买了48本漫画书，买的故事书的本数比漫画书的3倍多，4倍少。学校最多买了( )本故事书，最少买了( )本故事书。
10．一件上衣的单价是原来的一半，原来购买50件该上衣的钱，现在可以买( )件。
11．604×5，积的中间有( )个0，要使234×的积是四位数，里最小填( )。
12．小红在暑假期间读《哈利 波特》，从第一天开始，每天读60页。第五天她应该从第( )页开始读。
三、判断题
13．三位数乘一位数的积还是一位数。( )
14．0×49＝0×99。( )
15．192×4＝668。( )
16．最小的两位数乘最大的一位数，积是909。( )
17．□3×8的积一定是三位数。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
20×3＝ 100×6＝ 31×2＝ 600×4＝ 30×5＝
23×3＝ 12×4＝ 11×7＝ 5×200＝ 800×3＝
19．列竖式计算。
36×5＝ 618×7＝ 140×6＝ 502×8＝
五、解答题
20．小明家有15只白兔，灰兔只数是白兔只数的3倍，小明家一共有多少只兔子？
21．停车场有18辆卡车，面包车的辆数是卡车的3倍，如果小汽车开走17辆就与面包车同样多。停车场里的小汽车有多少辆？
22．米米参加学校组织的“快乐作文”评选，她的参赛作文《我的未来》共1000字，妈妈帮她录入电脑，每分钟能打142字，8分钟能录完吗？
23．图书馆有316本漫画书，科技书的本数比漫画书的2倍多10本。
（1）图书馆有多少本科技书？
（2）图书馆漫画书和科技书共有多少本？
24．第31届世界大学生夏季运动会在成都举行。吉祥物“蓉宝”挂件在各家授权玩具店火爆销售。一家玩具店第一天卖出128个，第二天比第一天多卖出34个，第三天卖出的个数是第二天的2倍。第三天卖出多少个？
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A B C B C B
1．A
【分析】根据题意，先用乘法计算出《故事书》数量的3倍和4倍分别是多少，再通过选项中的答案判断，在两个结果之间即符合题意。
【详解】300×3＝900（本）
300×4＝1200（本）
《少年科技》的数量要大于900本且小于1200本。
A．1000本在900与1200之间，符合题意；
B．900本＝900本，不符合题意；
C．1200本＝1200本，不符合题意。
即《少年科技》可能有1000本。
故答案为：A
2．B
【分析】此题可以采用估算，把698看作700，求出700与5的积即可。
【详解】698×5≈700×5＝3500，698×5的积最接近3500。
故答案为：B
3．C
【分析】算法1和算法2都是根据两位数乘一位数口算的方法，先用两位数个位上的数同这个一位数相乘，再用十位上的数（几十）同这个数相乘，然后再把两次乘得的积相加，算法1和算法2只是书写形式不同。
算法3是根据多位数乘一位数的计算法则计算的。两位、三位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几。
算法4是把16分成2×8，先让2和3相乘得6，再用6和8相乘得48，2×3＝6，6×8＝48，6×8表示有8个6，图示也正确。
【详解】根据分析可知：计算16×3时，三（2）班同学有下边几种算法，正确的有4种。
故答案为：C
4．B
【分析】根据题意可知，付给营业员1000元，说明3套被罩的价钱应该大于900元小于1000元，求出各个选项3套的价钱，找出符合题意的选项即可解答。
【详解】A．406×3＝1218（元）＞1000元，不符合题意。
B．320×3＝960（元），900元＜960元＜1000元，符合题意。
C．120×3＝360（元）＜900元，不符合题意。
故答案为：B
5．C
【分析】口算整百数乘一位数时，可将整百数看成几个百，然后再与一位数相乘，依此选择。
【详解】根据分析可知，800×3得24个百。
故答案为：C
6．B
【分析】根据三位数乘一位数的计算，三位数与一位数的个位和个位要对齐，先用一位数的个位分别与三位数的每一位数相乘，然后就得到三位数乘一位数的结果了。逐项计算出来每个选项，再判断哪个最小。
【详解】A．236×4＝944，积为三位数，与题意不符；
B．336×4＝1344，积为四位数；
C．436×4＝1744，积为四位数；
根据计算，□里最小可以填3。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查的是三位数乘一位数的计算，计算过程一定要细心认真。
7． 四 3
【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。多位数末尾有0时，把因数0前面的数与一位数相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0；计算出算式的结果即可解答。
【详解】340×3＝1020，积是四位数；750×4＝3000，积的末尾有3个0。
8． 70 4 280
【分析】4个70相加，表示70乘4，计算出70乘4的结果即可；据此解答。
【详解】根据分析：70＋70＋70＋70＝70×4＝280。
9． 191 145
【分析】根据题意分析可知，求一个数的几倍是多少用乘法，故事书的本数比漫画书的3倍多，用48×3＝144本，求出故事书的3倍是多少，故事书的本数比漫画书的4倍少，用48×4＝192本，求出故事书的4倍是多少；即故事书的本数在191＜故事书＞145之间，依此解答即可。
【详解】故事书的3倍是：
48×3＝144（本），
故事书的4倍是：
48×4＝192（本）
故事书的本数比漫画书的4倍少，最多买故事书的本数为：
192－1＝191（本）
故事书的本数比漫画书的3倍多，最少买故事书的本数为：
144＋1＝145（本）
学校买了48本漫画书，买的故事书的本数比漫画书的3倍多，4倍少。学校最多买了191本故事书，最少买了145本故事书。
10．100
【分析】根据“一件上衣的单价是原来的一半”可知原来买一件的钱，现在可以买两件，也就是现在购买的件数是原来的2倍，因此用原来购买的件数乘2，即可解答。
【详解】据分析可知：
50×2＝100（件）
现在可以买100件。
11． 2 5
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，先计算出604×5的答案数出中间有几个0，再根据234依次乘1，2，3，4这样的整数看哪个答案是四位数，据此作答。
【详解】604×5＝3020；
234×1＝234，234×2＝468，234×3＝702，234×4＝936，234×5＝1170。
因此积的中间有2个0，里最小填5。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法计算方法的掌握和灵活运用。
12．241
【分析】要求第五天应该从哪一页开始读，先计算出前四天读完的页数，再加1，据此解答。
【详解】60×4＋1
＝240＋1
＝241（页）
所以她第五天应该从第241页开始读。
13．×
【分析】100×0＝0，100×3＝300，444×3＝1332，积可能是一位数、三位数。
【详解】如：999×9＝8991
故答案为：×
【点睛】三位数乘一位数的积是几位数，得看给三位数乘的是多少。
14．√
【分析】先计算出0×49和0×99的结果，然后再进行比较，据此解答。
【详解】0×49＝0， 0×99＝0，所以0×49＝0×99，说法正确。
【点睛】解答本题的关键是明确0乘任何数都等于0。
15．×
【分析】直接计算出结果然后判断即可。
【详解】192×4＝768
故答案为：×
【点睛】本题考查了学生对笔算两、三位数乘一位数（进位）掌握和运用。
16．×
【分析】最小的两位数是10，最大的一位数是9，10×9计算出结果和909比较一下即可。
【详解】10×9＝90≠909。
故答案为：×。
【点睛】本题重点是知道：最小的两位数是10，最大的一位数是9。
17．√
【分析】两位数□3，最小是13，最大是93，分别求出与8的积，然后再判断。
【详解】两位数□3，最小是13，最大是93；
13×8＝104；
93×8＝744；
104与744都是三位数；
所以，两位数□3与8的积一定是三位数；
故答案为：√
【点睛】本题关键是求出最小与最大的两位数，然后再进一步解答。
18．60；600；62；2400；150；
69；48；77；1000；2400
【详解】略
19．180；4326；840；4016
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】36×5＝180 618×7＝4326

140×6＝840 502×8＝4016

20．60只
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用这个数×几，用白兔的数量乘3，求出灰兔的数量。再用白兔的数量加上灰兔的数量，求出兔子的总数量。
【详解】15×3＋15
＝45＋15
＝60（只）
答：小明家一共有60只兔子。
21．71辆
【分析】根据题意可知，面包车的辆数是卡车的3倍，小汽车比面包车多17辆，所以卡车的辆数乘3等于面包车的辆数，面包车的辆数加17等于小汽车的辆数，据此即可解答。
【详解】18×3＋17
＝54＋17
＝71（辆）
答：停车场里的小汽车有71辆。
22．能
【分析】根据题意，用妈妈每分钟打字的数量乘时间求出妈妈8分钟一共打的字数，和作文的字数比较，如果小于1000则不能录完，如果大于或等于1000则能录完，据此解答即可。
【详解】142×8＝1136（字）
1136＞1000
答：8分钟能录完。
23．（1）642本
（2）958本
【分析】（1）用漫画书的本数乘2，再加上10本，即可求出科技书的本数；
（2）用漫画书的本数加上科技书的本数，即可求出图书馆漫画书和科技书共有的本数。
【详解】（1）316×2＋10
＝632＋10
＝642（本）
答：图书馆有642本科技书。
（2）642＋316＝958（本）
答：图书馆漫画书和科技书共有958本。
24．324个
【分析】第一天卖出128个，第二天比第一天多卖出34个，先用128加上34求出第二天卖出的个数，再根据第三天卖出的个数是第二天的2倍，用第二天卖出的个数乘2即可求出第三天卖出的个数。
【详解】（128＋34）×2
＝162×2
＝324（个）
答：第三天卖出324个。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)