第9课 秦统一中国 课件

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第9课 秦统一中国
问题探讨
秦国为什么能团灭六国统一天下？
一、秦灭六国
提示1 连年战乱下的老百姓的迫切愿望
提示2 商鞅相孝公，为秦开帝业。—(汉）王充
提示3 嬴政任用李斯、尉缭、韩非等人
提示4 秦灭六国的先后顺序（韩 赵 魏 楚 燕 齐）
顺应民心
变法强国
善用人才
策略正确
时间：
顺序：
前230年—前221年
韩.赵.魏.楚.燕.齐
时间：
都城：
人物：
前221年
咸阳
嬴政（秦始皇帝）
秦朝建立
秦灭六国
秦
楚
齐
燕
赵
魏
韩
战国后期秦灭六国
秦灭六国
嬴政(秦王)
该怎么下手
秦灭六国是好事还是坏事呢？有什么意义？
秦统一之前地域
秦统一之后疆域
这么大的国家，我该如何统治？太难了
朕甚是烦恼
如何当好全国的老大？
事情太多处理不过来，如何是好？
这么大的国土根本管不过来，好焦灼，怎么办？
二、确立中央集权制度
如何当好全国的老大？
皇帝制度
事情太多处理不过来，如何是好？
三公九卿
这么大的国土根本管不过来，好焦灼，怎么办？
郡县制
最高统治者
中央政府
地方政府
君主专制
中央集权
二、 确立中央集权制
郡县制
郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
三、巩固统一的措施
故事：
战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。
请问：为什么会出现上述情况？有什么危害？
尺寸不统一
货币不统一
文字不统一
三、巩固统一的措施
文化：统一文字
把小篆作为通用文字颁行全国
—— 有利于文化的交流与发展
经济：统一货币和度量衡
以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币
—— 促进各地经济交流。
统一货币
统一度量衡
—— 便利了经济的发展。
度
量
衡
统一度量衡
交通：车同轨，修驰道，
统一车辆和道路的宽窄；修筑贯通全国的道路；开凿灵渠。 ——加强了各地的交通往来。
军事：修建长城
秦长城对于抵御匈奴的骚扰，保障中原生产和生活的安定，起了重要的作用。秦始皇为了修筑长城动用了30万人，创造了人类建筑史上的奇迹。这一繁重的修筑工程，也给人们带来了极大的痛苦。
长城一带
陇西
东
海
南海
当时世界上大国之一
秦始皇是我国历史上第一位皇帝，他带给中华民族的不仅仅是国家的统一、疆域扩大而产生的安定与荣耀，更是政治、经济、文化上的融合，给人民心理上带来强烈的认同感与凝聚力。统一是我国历史发展的主流，统一是中华民族生生不息的发展动力，所以，我们要坚决维护国家的统一，反对任何分裂国家的行为。
课堂小结
1、秦统一全国的时间是（ ）
A、公元前475年 B、公元前230年
C、公元前221年 D、公元221年
2、秦统一后建立的中央集权体制中，协助皇帝处理全国政务的是 （ ）
A、丞相 B、太尉 C、郡守 D、县令
C
A
3、我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家是（ ）
A夏 B商 C秦 D汉
4、秦始皇加强专制主义中央集权的措施不包括（ ）
A加强皇权 B统一文字、货币、度量衡
C车同轨 D实行分封制
5、秦朝开创了为后来的封建王朝长期沿用的（ ）
A禅让制 B世袭制 C分封制 D郡县制
C
D
D