第16课 三国鼎立 课件

(共22张PPT)
猜猜我是谁
治世之能臣，乱世之奸雄
从卖草鞋到做皇帝
功盖三分国，名成八阵图
勇而有义，皆万人之敌，而为之将
生子当如孙仲谋
遥想公瑾当年，小乔初嫁了
第16课 三国鼎立
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
一、官渡之战
诗中描绘的是怎样的景象？根据右侧形势图及所学知识说说什么会出现这样的状况？
《蒿里行》
—曹操
白骨露于野，
千里无鸡鸣。
生民百遗一，
念之断人肠。
景象：描绘了东汉末年经济凋敝，人口减少和百姓生活困苦的社会现实。
原因：东汉末年州牧郡守拥兵割据，战乱不断。
材料一：曹操为了迎合人心，于196年去洛阳，迎献帝到许，用皇帝的名义向其他军阀发号施令，“挟天子以令诸侯”，占有政治优势。
材料二：曹操三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。他们的辅佐为曹操成就大业提供了强有力支持。
材料三：曹操在北方实行屯田，招募流民垦荒，组织兵士耕田，保证了军粮供应和流民生计，实力不断增强。
阅读材料，结合课文80页，说说曹操的势力是如何迅速发展壮大的？
挟天子以令诸侯，取得政治优势（政治上）
招揽人才，重用人才（政治上）
招募流民和兵士屯田，重视农业生产（经济上）
一、官渡之战
观看视频，归纳官渡之战的概况。
一、官渡之战
曹操
两三万人马
袁绍
十万大军
曹操夜袭乌巢，烧毁袁军粮草
公元200年
战役 官渡之战
时间
地点
作战双方
特点
结果
影响
公元200年
官渡
曹操VS袁绍
以少胜多
曹操胜利
为曹操统一北方奠定了基础
一、官渡之战
一、官渡之战
思考：曹操为什么能够以少胜多打败袁绍？
1、“挟天子以令诸侯”在政治上占了优势；
2、招贤纳士；
3、屯田制的推行，解决了军粮问题；
4、制定了正确的战术；袁绍骄傲轻敌等。
曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,亦人谋也。
——诸葛亮
当时已经53岁的曹操，他的“志”和“壮心”到底是什么？他将遇到的对手又是谁呢？
曹操想统一全国的壮志
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”从这句诗中，我们可以看出曹操的什么雄心壮志？
一、官渡之战
一、官渡之战
二、赤壁之战
观看视频，归纳赤壁之战的概况。
战役 赤壁之战
时间
地点
作战双方
特点
结果
影响
公元208
赤壁
孙刘联军VS曹操
以少胜多
孙刘联军胜
为三国鼎立局面的形成奠定基础
二、赤壁之战
孙刘联军胜利原因
组成联军，战略得当；
采用火攻，战术得当
合理利用了气候、地理条件
曹操战败原因
客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服。
主观：曹操因实力强大而骄傲自满，松懈、轻敌；战略失误。
赤壁之战中曹操失败，孙刘联军胜利的原因？
根本原因：当时统一全国的客观条件还不成熟。
骄兵必败
二、赤壁之战
战役 官渡之战 赤壁之战
时间
地点
作战双方
特点
结果
影响
公元200年
公元208年
官渡
赤壁
曹操VS袁绍
曹操VS孙刘联军
以少胜多
以少胜多
曹操胜
曹操败
为曹操统一北方打下了基础
为三国鼎立局面的形成奠定基础
二、赤壁之战
曹操陆续消灭了北方一些军阀，基本统一了北方
依附于荆州割据势力的汉室刘备，请来有才能的诸葛亮辅佐他，势力有所发展。
割据江东的孙权，在周瑜、张昭等人的辅佐下，团结旧部，招揽人才，统治比较稳固。
魏
蜀
吴
公元220年 曹丕 洛阳
公元221年 刘备 成都
公元229年 孙权 建业
三国鼎立局面形成
曹操死
三国始
三、三国鼎立
三、三国鼎立
三国的经济开发
曹魏重视农业
大力兴修水利
诸葛亮治蜀:蜀锦行销三国
改善民族关系
蜀汉加速了西南地区的开发
开发江东
造船业发达
230年船队到达夷洲（今台湾）
台湾自古以来就是中国不可分割的一部分
三、三国鼎立
合作探究
三、三国鼎立
从东汉的统一到三国鼎立的分裂，是历史的进步，还是倒退？为什么？
三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年军阀混战的局面 ，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。所以，我认为是历史的进步。
课堂小结
天下大事分久必合，统一是必然的趋势。
1.（2020·湖南长沙·1）人们对历史的认识和研究离不开史料。下列选项对研究三国时期历史最为可信的是
A．三国吴简 B．《三国演义》C．《资治通鉴》 D．官渡之战战场遗址
随堂练习
A
随堂练习
2.（2020·广东深圳·5）在学习历史的过程中，我们可以借助历史文学作品来了解史实。《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解
A．桂陵之战 B．官渡之战
C．赤壁之战 D．淝水之战
3.（2020·贵州遵义·20）台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。三国时期台湾被称为
A．台湾 B．流求
C．夷洲 D．楼兰
C
C
随堂练习
6.写出图中英文字母所代表的名称：
A．国名： _______；
B．建立者： _______；
C．国名： _______；
蜀
曹丕
吴