2.3.3生物体的器官系统-【新教材】七年级上册生物同步精选课件（北师大版2024）(共31张PPT)

(共31张PPT)
人和动物的基本组织：
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植物的主要组织：
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上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
许多生物的生长发育都是从一个________开始。
受精卵
温故
那这些组织又是如何进一步构成动物体、植物体的呢？是不是几种组织简单地堆砌就构成了生物体？
第三章 第3节
生物体的器官、系统
学习目标
1.认识组织如何构成器官。
2.说出生物体的结构层次。
3.明确生物体是一个统一的整体。
鸡翅（鸟类的翼）有什么功能？
美味的鸡翅由哪些组织构成呢？
翼是鸟类的飞行器官，用于飞行。
QQ弹的鸡皮——上皮组织？
滑嫩的鸡肉——肌肉组织？
翼尖的脆骨——结缔组织......
一 组织构成器官
活动一：解剖观察鸡翅
目的要求
识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组织如何形成器官。
材料器具
鸡翅、剪刀或解剖刀、镊子、解剖盘、吸水纸等等。
活动一：解剖观察鸡翅
方法步骤
1.将鸡翅放在解剖盘中，剥去鸡翅上的皮肤，用吸水纸吸去多余的水。
皮肤
上皮组织
活动一：解剖观察鸡翅
方法步骤
2.找出脂肪。脂肪附着在皮肤下，常呈小块状，呈微黄色。
脂肪
结缔组织
活动一：解剖观察鸡翅
方法步骤
3.找出神经。分开肌肉束，神经往往穿过或伸入肌肉束。
神经
神经组织
活动一：解剖观察鸡翅
方法步骤
4.观察肌肉，找出韧带和肌腱。韧带是白色的有韧性的组织，将相邻的骨连起来。肌腱也是白色的有韧性的组织，将肌肉与骨连在一起。
韧带
结缔组织
活动一：解剖观察鸡翅
方法步骤
4.观察肌肉，找出韧带和肌腱。韧带是白色的有韧性的组织，将相邻的骨连起来。肌腱也是白色的有韧性的组织，将肌肉与骨连在一起。
肌肉
肌肉组织
肌腱
结缔组织
一 组织构成器官
活动一：解剖观察鸡翅
1.构成鸡翅的组织主要有哪几种？
上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织
2.不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？
由上皮组织构成的皮肤在外面；结缔组织形成的骨在中央；肌肉组织形成的肌肉附着在骨骼上；在肌肉间可以发现神经组织。
3.鸡翅的主要功能是什么？
进行飞行
由不同组织构成的
组织排列有一定顺序
能行使一定功能
鸡翅——飞行器官
讨论：
器官：不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能就形成了器官。
一 组织构成器官
人体中有哪些器官呢？
肺
肺主要由神经组织、结缔组织、肌肉组织构成。
脑
脑主要是由神经组织和结缔组织构成。
心脏
心脏由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成。
二 器官构成系统
胃在人体承担了什么功能？
消化吸收食物
完成消化食物，吸收营养仅仅靠胃这一个器官吗？
二 器官构成系统
人的口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠以及肝脏、胰腺、唾液腺等都属于器官，它们的结构不完全相同，但它们在人体内以一定的顺序组合在一起，共同承担消化食物与吸收营养的重要功能。
这些器官的总和就是消化系统。
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
二 器官构成系统
心脏是一个以肌肉为主的器官，它不停地有节律地收缩和舒张，推动血液在血管内流动，实现了人体内的物质运输等重要功能，人的心脏、血管以及血管内流动的血液就构成了人体的血液循环系统。
二 器官构成系统
呼吸系统：气体交换，氧气供应
泌尿系统：过滤血液，排出废物
神经系统：传递信息，控制身体
运动系统：支撑身体，完成运动
生殖系统：繁衍和产生后代
高等动物和人体的八大系统
这些系统协调配合，使人或动物完成了各种复杂的生命活动。
二 器官构成系统
人体或动物的结构层次
许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。
多个器官按照一定的次序排列，能完成一项或多项生理活动的结构
器官
系统
结构和功能的基本单位
动物体或人体
细胞
组织
植物的一个叶片或者一个果实是组织还是器官？
三 器官构成完整的植物体
保护组织
营养组织
输导组织
叶表皮
叶肉
叶脉
叶的结构层次属于______。
器官
植物的一个叶片是组织还是器官？
三 器官构成完整的植物体
橘子肉
营养组织
输导组织
橘子丝络
橘子皮
保护组织
橘子是果实，果实的结构层次属于______。
器官
一个橘子果实是组织还是器官？
三 器官构成完整的植物体
果实
根
茎
叶
花
种子
绿色开花植物的六大器官
生殖器官
营养器官
思考：是不是所有的植物都有六大器官组成？
海带
输导组织贯穿于整个植物体，植物体是一个整体
三 器官构成完整的植物体
营养器官
生殖器官
叶：制造有机物
茎：支持和运输
根：吸收水和无机盐
花
果实
种子
繁殖后代
这些器官分别有什么作用？
三 器官构成完整的植物体
：
：
：
：
:
苹果、西瓜、桃、花生、瓜子、豆角、小麦、谷粒、玉米粒
:
西瓜子、花生米、芝麻、绿豆、蚕豆、白果
总结：常见的植物器官
蕃薯、萝卜
莲藕、洋葱、甘蔗、马铃薯
白菜、波菜
黄花菜、花椰菜
根
茎
叶
花
果实
种子
由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
细胞
组织
器官
植物体
植物体结构和功能的基本单位
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体
植物体的结构层次
三 器官构成完整的植物体
三 器官构成完整的植物体
总结
如果按照从微观到宏观的顺序来描述，生物体的结构层次是怎样的？
细
胞
组
织
分化
器
官
植物体
动物体
组成
组成
系统
组成
组成
分裂
区别：植物体没有系统这一结构层次
1.器官：由不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能的结构。
2.系统：多个器官按照一定的次序组合在一起，能完成一种或多种生理功能的结构。
3.人体或动物的结构层次
细胞→组织→器官→系统→人体或动物体
4.植物体的结构层次
细胞→组织→器官→植物体
课堂小结
课堂练习
1．下列不属于器官的一组结构是（ ）
A．肝脏和胃 B．脾和皮肤
C．一段骨和一块肌肉 D．血液
2．下列各项中不属于器官的是（ ）
A．番茄的果实 B．叶脉
C．西瓜的种子 D．杨树的树干
4、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是连在一起的，它们分别属于
A.营养器官、生殖器官 B. 生殖器官、营养器官
C.生殖器官、生殖器官 D. 营养器官、营养器官
5、下列各项中不属于器官的是
A 桃花和核桃
B 白菜叶和绿豆
C 苹果的果肉和大豆瓣
D 树根和树叶
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课堂练习
细胞
分裂
分化
组织
......
输导组织
营养组织
保护组织
分生组织
器官
植物体
1、你能说说植物体的结构层次吗
营养器官
生殖器官
叶
茎
根
种子
果实
花
课本P65的思考与练习1
细胞
分裂
分化
组织
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
器官
系统
生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
呼吸系统
循环系统
消化系统
运动系统
人体
2、你能说说动物体的结构层次吗
课本P65的思考与练习1
祝同学们学习进步