1草原课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
统编版六年级语文上册
第一单元 1 草原
字词积累 强化运用
毯
裳
虹
蹄
腐
稍
微
陈
我会写
说说读到哪些词时你的脑海中会出现想象的画面？
绿毯 线条　 柔美　惊叹　回味　
乐趣 目的地　洒脱　衣裳　彩虹
马蹄 热乎乎　礼貌　拘束　举杯
感人　会心 微笑 一碧千里
绿毯 渲染 勾勒 姓陈 迂回 衣裳 彩虹 马蹄 蒙古包 豆腐 鄂温克
稍等 羞涩 微笑
绿毯 渲染 勾勒 姓陈 迂回 衣裳 彩虹 马蹄 蒙古包 豆腐 鄂温克
稍等 羞涩 微笑
tǎn
tí
sè
chén
shɑnɡ
hónɡ
fǔ
wēi
lè
xuàn
yū
měnɡ
è
shāo
读一读
字词识记
毯
陈
裳
虹
将上面的生字按结构分类。
我会写
蹄
腐
微
稍
内容提示
本文按照事情发展的顺序，依次描写了草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客，主客饮酒联欢的场面。
了解课文“由景及人”的叙述顺序。
主要内容
背景资料
奶豆腐
用牛奶、羊奶、马奶等经凝固、发酵而成的食物。形状类似普通豆腐，但不是豆腐。因像豆腐而得名。味道有的微酸，有的微甜，乳香浓郁，牧民很爱吃，常泡在奶茶中食用，或出远门当干粮，既解渴又充饥。还可以做成拔丝奶豆腐，其软韧牵丝为断，是宴席上的一道风味名菜。
陈巴尔虎旗
陈巴尔虎旗隶属内蒙古自治区呼伦贝尔市，位于中国内蒙古自治区呼伦贝尔市西北部，地处呼伦贝尔大草原腹地。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都象给天边的绿毯绣上了白色的大花。
把 比作白色的大花 ，把 比作绿毯。
羊群
草原
运用比喻的手法，无边的绿毯，白色的大花，把草原的静态美和动态美表现得淋漓尽致。
这句话哪个字用的最巧妙？
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
请用文中的一个词概括草原的特点：
一碧千里
朗读课文时，在头脑中再现文中所描绘的草原，感受大草原的美丽风光与民族风情。并完成以下任务
1.草原给你留下什么印象？
2.草原的“美”体现在哪些方面？作者老舍先生从哪些方面向我们介绍了草原？
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
把“羊群”比作“白色的大花”，把“草原”比作“无边的绿毯”，用“绣”字连接，更让人觉得草原是一幅鲜活的风景画。
比 喻
朗读课文，找出关键词语。
结构划分
草原的美丽风光。
（第_______自然段）
描绘了陈巴尔虎旗的主人们迎接远方来客的情景。
（第_______自然段）
作者到达目的地后，主人热情接待客人、主客联
欢和话别的情形。
（第_______自然段）
1
2、3
4、5
一碧千里
群马疾驰
男女老少
衣襟飘舞
　　在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
草原风光
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子﹣河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
一条迂回的明如玻璃的带子——河
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
渲染
渲染
渲染是国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
把小丘比作中国画，突出了草原诗情画意般的美好。
中国画
你知道这是什么地方吗？
“绣”字巧妙在哪里？
“绣”字用得妙，羊群本来在吃草而随意走来走去，可在老舍的笔下，它们就是能工巧匠，在精心为草原这块无边的绿毯绣上白色的大花，并且图案在不断变换，真是美极了！
作者将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意中国画，突出了草原的辽阔、碧绿，小丘线条的柔美。让整个草原犹如巨幅中国画那样令人赏心悦目。
作者把草原描绘成一幅中国画，这样写有什么作用？
陈巴尔虎旗隶属内蒙古自治区呼伦贝尔市，位于中国内蒙古自治区呼伦贝尔市西北部，地处呼伦贝尔大草原腹地。
两个“那么”突出了作者初入草原的感受：天朗气清。
“高歌一曲”则直接表达了作者的愉快心情。
天
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
　　在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
草原的特点：（ ）、（ ）
碧绿
辽阔
我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
理解“渲染、勾勒”的意思，思考：作者这样写是为了突出什么？
“渲染”是用水墨和淡的颜色涂抹；“勾勒”是用线条画出轮廓。只渲染而不勾勒，景物和背景的边界就不会太清晰。远远望去，小丘和白云相接，就像绿色流到云里了，这一景象和只用“绿色渲染”的国画很相似。作者将绿色的小丘比作只用绿色渲染的国画，突出了草原的辽阔、碧绿和小丘的线条柔美。
联欢话别
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
饭后联欢
小伙子们：
姑娘们：
表演套马、摔跤
表演民族舞蹈
让我们一起跟随作者，领略一下它的美丽与独特吧！
陈巴尔虎旗
文章记叙了老舍先生第一次来到内蒙古草原时看到的美丽景色及受到蒙古族人民热情欢迎、真诚款待的情景，表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者对自然、对祖国河山无限热爱的思想感情。
这篇文章主要写了什么，表达了作者怎样的思想感情？
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
“何忍别”意为怎能忍心分别，“话斜阳”意为在夕阳下告别。
想象一下羊群在草原上还可以比作什么？
①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，回味着草原的无限乐趣。
比较句子
看似写骏马和大牛，实际是作者自己的感受，因为作者被草原的美景陶醉了，所以他感到周围的一切也同他有一样的心情。
②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。