1 神州谣 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
神州谣
中华人民共和国
学习目标
1.认识“州、涌”等生字，会写“州、湾”等9个生字。
2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读课文。
3.感受祖国山河的壮美，体会热爱祖国大好河山，民族团结奋斗的情感。
第1课时
中华人民共和国
神州 九州 华夏 中华
祖国美称：
祖国全称：
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么

我会认
山峰
海峡
情谊
浓厚
奔涌
隔离
海湾
发
fā
fà
发现
发型
造句：
他发现妈妈做了一个新发型。
多音字
lù（大陆）
liù（陆拾圆）
陆
bēn（奔跑）
bèn（投奔）
奔
多音字
我会认
州
华
涌
峰
耸
浓
齐
奋
繁
荣
zhōu huá yǒng fēng sǒng
gé xiá yǔ lù yí
隔
峡
与
陆
谊
nóng qí fèn fán róng
州
zhōu
我会写
湾
wān
部首：氵
组词：台湾 海湾
造句：
音序：W
台湾是我国不可分割的一部分。
qí
笔顺
组词
齐心协力 整齐
齐
造句：同学们齐心协力赢得了这次拔河比赛
笔顺
组词
奋斗 奋发
奋
造句：我们要发扬艰苦奋斗的精神。
fèn
我神州，称中华，
山川美，可入画。
想一想：这句话是什么意思？
我们的祖国山河壮美，如诗如画。
黄河奔
长江涌
珠峰耸
长城长
黄河奔
写出黄河的水流湍急
长城长
写出“万里长城”的“长”
喜马拉雅山脉
珠峰耸
写出珠穆朗玛峰直插云天的雄伟。
“奔”让我感受到了黄河奔流不息的气势。
“涌”让我感受到了长江波涛汹涌的气魄。
“长”让我感受到了长城蜿蜒万里的风貌。
“耸”让我感受到了珠峰高耸入云的雄姿。
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
·
·
·
·
台湾和大陆都是祖国不可分割的一部分。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
大陆
（和大陆）
（我和你）
我与你
各民族，情意浓，
齐奋发，共繁荣。
各族人民正齐心协力，奋发向上，为振兴中华而努力。
“各民族，情谊浓”写我国56个民族团结一致，情深意浓，和睦相处。“齐奋发，共繁荣”是说，我国各族人民，团结起来，共同搞经济建设，争取早日为实现小康社会努力，为祖国的繁荣昌盛而奋斗不息。
繁荣 昌盛
神州谣
我神州,称中华, 山川美,可入画。
黄河奔,长江涌，长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡, 与大陆,是一家。
各民族,情谊浓，齐奋发,共繁荣。
这篇识字课文以三字经的形式展示了祖国的 和 ，表达了作者对祖国的 和 之情。
热爱
赞美
辽阔
伟大
神州谣
台湾大陆是一家
黄河奔 长江涌
长城长 珠峰耸
各民族共同奋斗
山川美 可入画
无比热爱
我会连：
我神州 可入画
山川美 珠峰耸
黄河奔 称中华
长城长 长江涌
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√
√
我们在识字中认识了祖国具有代表性的景色--黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的台湾。我们的祖国土地广大，景色优美，我们为有这样的祖国而感到自豪。
课堂小结
作业超市
1、用自己喜欢的形式朗读《神州谣》给爸爸妈妈听。
2、搜集描写祖国山川美景的歌谣或诗词读一读。