8 彩色的梦 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
彩色的
梦
理解儿歌，有感情地朗读课文。
2.仿照课文2、3小节，写写你想用彩色铅笔画的的梦想是什么？
1.有感情地朗读课文，理解儿歌的内容，
背诵自己喜欢的部分。
2 . 感受想象的乐趣，体会美好的梦境，
培养丰富的想象力。
学
习
目
标
高洪波，1951年出生，内蒙古自治区开鲁县人。
作
者
简
介
自由读诗歌
读准字音 读通句子
标出每个小结的序号
铅笔盒 聊天 草坪 葱郁
拉着手 烟囱 苹果般 精灵 叮咛
hé liáo pínɡ yù cōnɡ bān jīnɡ dīnɡ nínɡ
盒 聊 坪 郁 囱 般 精 叮 咛
梦
mèng
组词：梦想 美梦
造句：我的梦想是长大了当一名科学家。
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒（hé）里聊（liáo）天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
0
“有的……有的……有的……”写一句话。
0
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪(pínɡ)，
大朵的野花，
大片的天空，
蓝——得——透——明！
语言训练：脚尖滑过的地方还会画出什么？
排比
绿了;
红了；
蓝了，
脚尖划过的地方，
河里的水 ，清了，
天上的云朵，白了，
白—得—像—棉花!
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
拟人
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大 又红！
照样子写一写：
小屋的烟囱上，
升起一个 的月亮，
玉盘般
又大——又亮！
比喻
苹果般的太阳
bān
（ ）般的（ ）
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
请用“是”做比喻词写比喻句。
1．_________是____________________。
这是个排比句，写出梦境的芳香美丽。“叮咛”用拟人化的语言写紫葡萄，生动形象。省略号省略了彩色梦境里的其他美景，引人遐想。
我的彩色梦境，
有水果香，有四季风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
拟人、排比
读课文，想一想文中“彩色的梦”指的是什么？
“彩色的梦”指的是帮“我”完成梦想的彩色铅笔。
“我”用彩色铅笔画出的彩色的梦里都有什么？
彩色的梦里有草坪、野花、天空、雪松、小鸟、小屋、水果、风、紫葡萄、溪水等。
《彩色的梦》这篇课文告诉了我们什么道理？
我们要热爱生活，热爱大自然，用我们的双手编织美丽的梦。
归
纳
总
结
每个人都有一个彩色的梦，老师
希望我们同学能够通过自己的努力去
描绘出属于自己的彩梦！
彩色的梦
草绿了 花开了 天蓝了
森林葱郁 小鸟唱歌
梦境
一大把彩笔——一大把彩色的梦
风里有水果香 水里有水果味
热爱自然
保护自然
你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
课
后
练
习
再见！