统编版语文六年级上册3 古诗词三首 六月二十七日望湖楼醉书课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
六月二十七日望湖楼醉书
苏 轼
宋
望湖楼：又叫看经楼，在今浙江省杭州市西湖边。
苏轼，号“东坡居士”，北宋著名文学家、书画家，与其父苏洵，其弟苏辙，并称“三苏”。
“唐宋八大家”之一，也是豪放派词人代表。他在诗，词，赋，散文等方面，取得了很高的成就。
诗人简介
与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”。
其诗题材广泛，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；他擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾(读音：mǐ fú）、蔡襄并称“宋四家”；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。
关于这首诗是“醉书”，“醉”字可以说是诗人被雨之状景所陶醉，也可以理解为“醉酒之后所作”。
农历六月底正值三伏天，加之诗人醉酒之后肯定感到躁热，而此时恰逢大雨，来得急、走得快，让人顿感凉爽。如此酣畅淋漓的雨怎能不让苏轼诗兴大发，遭贬之后郁闷的心情得以释放。
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1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
2.理解诗句意思，感受六月西湖在晴雨时的奇特景象，体会诗人情感，感受诗句语言美。
3.理解中国古诗诗中有画的特点。
学习目标
六月二十七日望湖楼醉书
[宋] 苏轼
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
望湖楼上喝酒，写下五首绝句。
指宋神宗熙宁五年（1072）六月二十七日。
课文解读
人们描写一场雨，基本会按雨前、雨时、雨后的顺序来写。苏轼写这场西湖雨，是不是也遵循了这样的顺序？你能找出相对应的诗句吗？
雨前：黑云翻墨未遮山
雨时：白雨跳珠乱入船
雨后：卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天
画面里有哪些景物？
黑云　白雨　卷地风　水如天
朗读全诗，想象：你眼前仿佛出现了哪些画面？
黑云翻墨图
白雨跳珠图
云开雨散图
水天一色图
夏天雷雨来临之前，天空的景象是怎样的？能用四字词语形容一下吗？
乌云密布
电闪雷鸣
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
打翻黑墨水，形容很黑。
指夏日阵雨的特殊景观。因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。
跳动的珍珠，形容雨大势急。
诗句解读
诗意：黑云像打翻的墨水，还没来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样乱跳，蹦进船里。
黑云翻墨未遮山
黑云像墨汁一样在天上翻卷
夏天，天空中变化不定，霎时间乌云滚滚，像泼翻的墨水一样扩散开来，开始时，并未遮遍青山。
黑云翻墨图
黑云翻墨未遮山
1.这个“翻”字让你想到了哪些词语？
翻滚、涌动、云翻墨滚……
2.这是一种怎样的情景？你平时见过吗？
3.从“黑云翻墨”中，你还感受到了什么？
乌云黑压压的，来势迅猛。
谁能读出这种气势？
白雨跳珠乱入船
雨点像珍珠一样在船中跳动
白雨跳珠图
黑云继续扩展，不多会儿，倾盆大雨就下起来。白色的雨点打在船面上，像一颗颗跳跃的珍珠往船里乱滚。
白雨跳珠乱入船
1.你看到了什么样的画面呢？
看到了雨很大，很急。
2.从哪里感受到的？
“乱”
3.你会用哪些词语来形容这样的雨？
倾盆大雨、狂风骤雨……
4.诗人在诗中是怎么形容的？
白雨跳珠
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
“黑云翻墨”“白雨跳珠”两个形象的比喻，既写出了云、雨的特征，又写出了天气骤变时的紧张气氛。
比 喻
黑云还没来得及遮住山峰，“白雨”就已经下下来了，一个“未”字也侧面反映了雨急。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
指狂风席地卷来。
形容湖面像天空一般开阔而平静。
诗意：忽然间狂风卷地而来，吹散了漫天的乌云，此时从望湖楼向下看，一片汪洋，湖水就像天空那样广阔。
卷地风来忽吹散
狂风卷地图
忽然，一阵卷地大风吹过，把黑云吹散。
贴着地面席卷而过的风
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
“忽”字用得十分轻巧，突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。
从“忽”字中你读出了什么？
想象“水如天”之景
水如天一样开阔……
水如天一样明亮……
水如天一样澄静……
云、山 雨、船 风、水、天
未遮山 乱入船 忽吹散、水如天
翻、遮 跳、入 吹、散
诗人写了哪些景物？是从哪几个方面来写的？
阴
雨
晴
全诗抒发了诗人怎样的思想感情？
抒发了诗人舟中赏雨的喜悦心情。
这首诗中你最欣赏的是哪一句？知道苏轼自己最喜欢哪句吗？
苏轼写这首诗的时候是三十五岁，十五年后，他又一次来到杭州，写下了这样的诗句：“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”
乐观、豁达
大凡诗人失意，总会借酒消愁，吟诗抒怀，而此诗却不见愁情，你从这场骤雨中读到了一位怎样的诗人？
黑云
翻墨
六月二十七日望湖楼醉书
白雨
跳珠
狂风
卷地
湖水
如天
雨急
景奇
变幻迅疾令人惊叹
忽雨忽晴景象壮观
板书设计
《六月二十七日望湖楼醉书》：诗人苏轼先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物： 、
、 、 ，写得 ， ， ，
，令人读来油然产生一种身临其境的感觉。
云翻
雨泻
风卷
天晴
有远有近
有动有静
有声有色
有景有情
课堂小结
一、《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你“看”到了怎样的画面。
这首诗第一句写云：黑云像打翻了的墨水，还未来得及把山遮住。第二句写雨：白亮亮的雨点像洒落的珠子一样乱纷纷地跳进船舱。第三句写风：猛然间，狂风席卷大地，湖面上霎时雨散云飞。最后一句写天和水：雨过天晴，湖面水天映照，碧波如镜。
前两句中的“未遮山”“ ”
“ ”，写出了雨下得很急，
乌云还没有完全遮住天空，白花花的
雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入
船中的情景。
跳珠
乱入船
二、再读诗歌，回答问题：
诗歌分别从“ ”“ ”
“ ”等方面，写出了乍雨还
晴、风云变幻的西湖景象的。
云黑
雨跳
风急
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
拓展延伸
朗读诗歌，背诵诗歌。
2.模仿《六月二十七日望湖楼醉书》中
诗人写景的方法描写你喜欢的景物，
注意抓住景物的特点来写。
课外练习