统编版语文二年级上册语文园地八（课件）(共29张PPT)

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统编版二年级语文上册
课文（七） 语文园地八
风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。
——《风娃娃》
哗啦哗啦
拟声词
字词句运用
字 词 句 运 用
叭 唰 吱呀 叮当
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
左右结构
形声字
左形右声
字词句运用
shuā
后鼻音： 狼 猩 羚 螃
平舌音： 蚕
lánɡ
xīnɡ
cán
línɡ
pánɡ
字词句运用
吱呀
狼 猩猩 蛇 白鹤 鸽子
羚羊 蚯蚓 螃蟹 虾 蚕
识字加油站
字词句运用
唰
狼、猩、鹤、鸽、羚、
蛇、蚯、蚓、螃、蟹、虾、蚕
同部首归类法记忆
lánɡ
xīnɡ
hè
ɡē
línɡ
qiū
yǐn
pánɡ
xiè
cán
反犬旁
鸟字旁
这七个字的部首都是“虫”。
xiā
识记生字
shé
字词句运用
叮当
哺乳动物：
昆虫：
水生动物：
鸟类：
狼、猩猩、羚羊
蚯蚓、蚕
螃蟹、虾
白鹤、鸽子
动物分类
字词句运用
嘟嘟嘟
xiā
虾
鱼虾虾条
加一加：虫+下=虾
字词句运用
哗啦哗啦
蚕
cán
蚕丝
蚕蛹
赞美可以让小刺猬和小獾收获友谊和快乐，可以让平凡的生活变得美好和幸福。
字词句运用
叽叽喳喳
小刺猬的称赞，让小獾有了自信，终于学会了做椅子。
留下吧，这也是我的一点儿心意！
你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
送苹果
谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！
如果我们要给这些动物进行分类，你会怎样分？你的分类标准是什么？
可以从活动方式、饮食习惯、腿脚的数量、生活的环境等来方面进行分类。
生活在陆地
生活在水里
动物分类
从生活坏境来分。
狼
猩猩
蛇
白鹤
鸽子
羚羊
蚯蚓
螃蟹
虾
蚕
假如小刺猬一开始不是称赞小獾，而是取笑他，你觉得小獾会有什么样的反应呢？
讨论交流
你还有哪些分类的方法？
从活动方式的不同来分。
1
从饮食习惯的不同来分。
2
从腿脚数量的不同来分。
3
……
4
文中的小刺猬看到小獾做的三个板凳，是怎样称赞小獾的
他对小獾说:“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”
bā
shuā
zhī ya
dīng dāng
dū
huā lā
jī zhā
叭
唰
吱 呀
叮 当
嘟嘟嘟
哗啦哗啦
叽叽喳喳
讨论交流
小组讨论，猜猜下面词语的读音。
拟声词：描写事物或自然现象声音的词语。
上面这些词语都是拟声词。
开门的声音
感受称赞的魅力
生活中还有许多值得我们去赞美的人，请把你的赞美送给父母、朋友、老师，以及那些我们不认识但值得赞美的人。
从短文中，你读懂了什么道理？
我们要学会发现别人身上的优点，体会相互称赞带来的快乐。
今天我们学习了称赞，知道称赞有着无穷的魅力，它能让人自信，让人高兴，让人消除疲劳，我们每个人都要学会发现别人的优点，学会称赞别人。
仿写句子，学习称赞。
班上的小明同学做作业拖拉，经常迟交，近段时间，他逐步在改掉这个坏毛病，作业能按时交了，此时，你想对他说:“ 。”
我想对他说：“小明你真棒，现在你能按时交作业，有很大的进步，继续保持哟！”