12盘古开天地 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
12.盘古开天地
我会认
劈 浊 丈 隆 肢 躯 液
混沌 咔嚓 巍峨 合拢 滋润 精疲力竭
pī zhuó zhàng lóng zhī qū yè
hùndùn chā é lóng zīrùn pí jié
血
多音字
xuè
xiě
（血液、血型)
(流血、出血）
—他的血液变成了奔流不息的江河
—医生正在给病人输血
累
lèi（劳累）
lěi（累计、日积月累）
léi（累赘、硕果累累）
zhui
我会写
立字旁最后一笔是提，右下部中间“人”字最后一笔是点，不是捺
上面的“田”要写得扁一点，下面不要写成“系”
上下结构，下面不能写成“成”或“戌”
我会写
生字归类
初读课文
1.有感情地齐读课文，读准字音，注意字形，了解文章内容
2.边读边圈出生字词，并用横线画出文中你认为神奇的地方
欣赏视频
读一读
黑乎乎 翻身 缓缓 上升 下降 精疲力竭
血液 奔流不息 汗毛 茂盛 滋润 雨露
阅读课文
在书中找一找盘古开天地的过程
想一想
混沌中沉睡
开天辟地
顶天立地
化为万物
起因
经过
结果
探究内容
文章可分为几个部分？每个部分都写了什么？
说一说
你能用文中的一句话来概况盘古的故事吗？
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界
（文章的中心句）
课文赏析
宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
很久很久以前，宇宙是什么样子？
把宇宙比作鸡蛋，说明了宇宙空间狭小封闭的特点，这也是盘古开天劈地的原因
运用了夸张的手法，充满了神话色彩，体现出了神话故事的神奇想象力
使劲翻身 拿起斧头 劈过去
课文赏析
动作描写，突出盘古气势磅礴、力大无穷，并且表现出盘古厌恶黑暗，向着光明
课文赏析
天地被盘古劈开后，又发生了什么变化呢？
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这两个词说明了天地分开速度很慢，所以我们读的时候要注意把语速放慢
课文赏析
就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
同桌合作：一个人读，一个人模仿盘古的动作
刻画出盘古屹立于天地间的雄伟、高大形象，是一位顶天立地，有担当的巨人
课文赏析
盘古能一直这样撑着天和地吗？
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
意思是形容山或建筑物高大而雄伟
把盘古比喻成柱子，突出盘古的高大形象，也突出盘古的作用巨大，又一次加深了盘古的伟大形象
课文赏析
齐读第5自然段，盘古的身体发生了什么变化
课文赏析
这一段主要是围绕那句话进行的描写？
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
总起句，承上启下，总结了上面盘古为开天地献出了自己的生命，又引出下文盘古死后还奉献出自己的身躯造福万物
课文赏析
他呼出的气息，变成了（ ）
他发出的声音，化作了（ ）
他的左眼变成了（ ），照耀大地。
他的右眼变成了（ ），给夜晚带来光明。
他的四肢和躯干，变成了（ ）
他的血液，变成了（ ）
他的汗毛，变成了（ ）
他的汗水，变成了（ ）
四季的风和飘动的云
隆隆的雷声
太阳
月亮
大地的四极和五方的名山
奔流不息的江河
茂盛的花草树木
滋润万物的雨露
······
感悟提升
盘古给你留下了什么印象？我们可以从盘古身上学到什么精神？
的盘古，我想对你说
课后作业
1.回家帮家人讲讲盘古的故事
2.多去阅读中国的神话故事，和同学分享你所知道的神话故事