第26课 屹立于世界民族之林——新中国外交
行政班： 教学班:_____姓名： 学号： 教师: 面批：
【课标要求】
1．了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义；
2．简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就；
3．了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响；
4．以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例；
5．认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
【课前预习案】A层
一、建国初期的中国外交
背景：国际，美苏两极对峙、美国对中国遏制、苏联承认新中国；
国内，民族独立、新中国百废待兴、需要恢复经济巩固政权。
1.外交方针：
2.外交政策：
3.建国初期主要外交成果：
⑴建国一周年与苏联等17国建立外交关系
⑵提出和平共处五项原则：时间？ ①目的：打破西方国家的外交封锁
②内容：
③意义：
（和平共处五项原则是中国外交的“定海神针”。包容性：五项原则适用于社会制度相同的国家、制度不同的国家；适用于发达国家，发展中国家；适用于国家间的政治关系，经济关系。
开放性：五项原则是和平的，也是发展的，其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。）
⑶参加日内瓦会议：
⑷参加万隆会议：
（同：有相同的历史命运肩负共同的历史使命，即反殖反帝反霸，维护民族独立、促进
经济发展；异：不同的社会和意识形态）
二、 70年代外交成就——打开外交新局面
背景：两极格局受到冲击、多极化趋势出现，第三世界崛起开始改变由超级大国决定世界事务的局面，美国遏制中国的政策失败
1．中国恢复在联合国合法席位
⑴时间：
⑵原因：
2．中美关系的改善
⑴背景和原因：中美两国都有改善关系的共同要求
美：霸权地位面临着苏联的严峻挑战，长期敌视中国的政策难以继续下去。
中：中苏关系恶化；中国国际地位提高，中国解决台湾问题的需要
⑵进程：1971年……，1972年……，1979年……
3．中日邦交正常化
⑴背景：关键是中美关系改善；中国国际地位提高；日本成为经济大国
⑵标志：
4．西方国家与中国建交的热潮
⑴原因：中美关系缓和，中日邦交正常化，中国恢复在联合国的合法席位，中国国际地位提高。
⑵影响：彻底打破美国孤立中国的外交僵局
三、改革开放以来的外交
背景：国际：两极格局结束、多极化趋势加强；和平与发展成为时代主流
国内：改革开放
（一）经济——加强国际交流与合作
1．新时期外交的四项原则：
2．主要表现：⑴同发展中国家；⑵多边经济领域；⑶参与地区性国际组织
（二）政治——开展以联合国为中心的多边外交，维护世界和平，促进共同发展
1．80年代以来外交特点：多边外交、不结盟、坚定不移地反对霸权主义维护世界和平
2．成就：⑴同世界大国的关系；⑵促进地区的和平与稳定；
⑶开展以联合国为中心的多边外交，如反恐外交。
【预习自测】A层
1．（2011年高考上海单科27题）“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和善重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来说这段话是在
A．与尼克松会面时 B．与田中角荣会面时C．出席万隆会议时 D．出席联合国大会时
2．（2011年海南高考25题）《剑桥中华人民共和国史》评论说：在1955年的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。在这次会议上，周恩来提出的外交方针是
A．“求同存异” B．和平共处五项原则C．“另起炉灶” D．“打扫干净屋子再请客”
3．（2011年江苏高考10题）日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这里，“必须走出去”的战略意义在于
A．缓和中苏关系恶化的局面 B．行使安理会常任理事国的权力
C．重建中美间战略伙伴关系 D．发挥在国际关系中应有的作用
4．（2011年高考全国文综Ⅰ卷23题）1985年，邓小平指出，“过去我们的观点一直是战争不可避免，而且迫在眉睫”；“这几年我们仔细地观察了形势”，“由此得出结论，在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的”。这一判断
A．缘于美苏关系的全面缓和 B．基于世界格局的重大变化
C．有利于推进国内经济建设 D．有助于确立改革开放方针
5．（2012年山东文综历史，14）20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是（ ）
A．打破西方国家的外交封锁 B．促进世界多极化的发展
C．加强社会主义国家之间的合作 D．推动不结盟运动的兴起
6．（2012年福建文综历史，18）通过日内瓦会议和万隆会议，新中国（ ）
A．发挥了大国应有的政治影响力 B．促成了“一超多强”的国际格局
C．确立了不结盟运动的领袖地位 D．巩固了社会主义阵营的内部团结
7．（2012年上海历史，30）“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。”这段话出自 （ ）
A．周恩来在万隆会议上的发言 B．乔冠华在中国恢复联合国席位后的讲话
C．邓小平出席中美建交招待会时的谈话 D．江泽民在亚太经合组织会议上的讲话
【课中探究案】
1、新中国与旧中国外交有何本质区别？从中可以得出哪些历史认识？
2．阅读下列材料
材料一 十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。我们必须与他们有比今天更多的联系。如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。 ——尼克松讲话
材料二 20世纪60年代后期，世界战略格局发生重大变化，苏联军事力量、综合国力迅速增长；长期的越南战争导致美国经济衰退；西欧和日本的崛起，美国的霸权地位日趋衰落。
材料三 1969年3月，苏联军队入侵乌苏里江主河道中国一侧的珍宝岛，中苏军队发生激烈交火，珍宝岛之战将已经恶化的中苏关系降到了冰点，中苏边境地区剑拔弩张，大规模军事冲突有一触即发之势。
结合材料和所学，回答中美关系改善的原因。
【当堂检测】B层
8．（2012年北京文综历史，19）新中国成立以来，非洲各国与中国有着密切的交往与合作。其主要表现为非洲发展中国家（ ）
①是中国重返联合国的重要推动力量 ②是中国50年代初主要建交对象
③与中国共同发起不结盟运动 ④是上海合作组织的成员
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
9．（2012年天津文综历史，5）在中美关系的发展中，台湾问题是一大障碍，在扫除这一障碍的过程中，取得突破性进展的事件包括（ ）
①中国恢复联合国席位 ②尼克松总统访华 ③中美两国正式建交 ④邓小平访问美国
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
10．（2013·安徽文综·18）1972年2月，美国总统尼克松发表关于中美关系的演说：“我们必须做的事情是寻求某种办法——我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。”据此判断( )
A．中美已经建立外交关系 B．中美两国仍然互相敌视
C．中美关系出现重大转机 D．中美两国成为战略同盟
11．（2013·广东文综·17）
右示材料说明当时( )
A．中美关系已经实现正常化
B．中国已有反霸统一战线构想
C．中国积极参与不结盟运动
D．中国奉行“一边倒”外交政策
12．（2013·江苏单科·11）据新华社对1972年1～9月外交情况的统计，中国接待外国官员和政府代表团三十多起，访问中国的有来自世界五大洲的政府代表团和各界人士。到1972年底和中国建立外交关系的国家达88个，和1969年底相比，三年内翻了一番。材料表明中国( )
A．重点建立与亚非的外交关系 B．开始独立自主地步入围际舞台
C．切实推进新型区域外交合作 D．打破美国孤立遏制的外交僵局
13．有的学者认为，加入多边国际公约就是衡量一个国家对国际社会认可度的重要指标，图6中最高点（H）出现的直接原因是
图6
A．中国恢复联合国合法席位 B．两岸关系发生历史性变化
C．中国正式加入世界贸易组织 D．中国成为世界第二经济体
14．在二战后非殖民化的浪潮中，亚非拉地区出现了一批新兴的民族国家。中国共产党认为这是对新中国“有利的局势”。基于此判断，新中国
A．提出“另起炉灶”方针 B．倡导和平共处五项原则
C．放弃“一边倒”政策 D．坚持“打扫干净屋子再请客”方针
15．美国前国务卿杜勒斯说，如果亚非国家养成一种在西方缺席的情况下经常开会的习惯，由于有众多的人口，印度和中国无疑将控制局面，这可能最终形成一个反对西方的集团。他希望这次会议开不起米。杜勒斯针对的是
A．倡导和平共处五项原则的中印会谈 B．和平解决印度支那问题的日内瓦会议
C．以“求同存异”促进会议成功的万隆会议D．恢复中国在联合国合法席位的“联大”会议
16．20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议并取得成功。这些成就
A．消除了意识形态对外交的影响 B．体现了外交政策的独立自主精神
C．实现了不结盟外交的政策转变 D．反映了中美关系从对抗走向缓和
【课后拓展】C层
1.材料一 1949年上半年，毛泽东先后提出“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒“三条方针。这是个根据中国的历史和现实已经当时的国家环境作出的重大决策。
——中共中央党史研究室《中国共产党历史》
指出材料一“一边倒”方针的具体体现和中国共产党作出这一决策的国内外环境。结合所学知识，论述毛泽东提出三条外交方针的重大意义。（12分）
2. 50年前，中法出于对独立自主的追求，冲破冷战坚冰，建立大使级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。阅读材料，回答问题。
材料一 法国是第一个同新中国建交的西方大国。时任总统戴高乐指出，中国是一个“非常独特而深厚的文明”。只有中国参与到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题。
——新华社2014年3月24日讯
材料二 有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持……但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
——人民版《普通高中课程标准实验教科书 历史》必修一
阅读材料一、二，联系所学知识，特别从新中国外交的演变、20世纪60年代世界政治格局的大背景，论述中法建交的重大意义。（9分）
第26课 屹立于世界民族之林——新中国外交 参考答案
【预习自测】1-7 C A D C A A A
【课中探究案】
一、⑴不同：旧中国反动政府实行屈辱外交政策 新中国人民政府实行独立自主外交政策
⑵认识：①落后就会挨打，弱国无外交 ②政治腐败，经济落后，必然导致外交失败
③捍卫国家主权，提高综合国力，是国家外交的坚强后盾。
二、①中国国力增强，国际地位的提高 ②在美苏争霸中面临苏联的严峻挑战
③深陷越南战争的泥潭不能自拔 ④自身经济实力下降,资本主义世界霸权地位相对衰落
⑤ 中苏关系恶化
【当堂检测】
8.A 9.C
10.【解析】中美建交是在1979年，排除A;1972年尼克松访华中美关系开始缓和，结合材料有分歧还不至于成为战争中的敌人，排除B;中美两国不是战略同盟，排除D.【答案】C
11.【解析】这是毛泽东的三个世界理论。材料反映的是指出中间地带是反美或反苏的，可知此时我国与美苏关系不好，故排除A、D。中国并不不结盟运动的成员国，故C错。【答案】B
12.【解析】考查对材料信息的理解和所学知识的迁移运用能力。A表述与题干材料信息明显不符；B发生在50年代；C 改革开放新时期的表现，故正确答案选D.。 【答案】D
13.C 14.B 15.C 16.B
【课后拓展案】
1.(4)表现:同苏联、东欧等国家建交;签订《中苏友好同盟互助条约》。
国内外环境:新中国百废待兴,迫切需要一个稳定的国际环境;苏联支持新中国,美国敌视新中国。
意义:同旧中国的屈辱外交彻底决裂,捍卫了新中国在国际上的独立自主地位,确定了新中国对外关系的基本格局。
2.重大意义：新中国坚定地站在社会主义阵营一边（“一边倒”），奉行独立自主的和平外交政策（“和平共处五项原则），法国是第一个同新中国建交的西方大国，体现了我国外交的新胜利；在美苏争锋的两极格局下，与不结盟运动等一起，冲破冷战坚冰（使两极格局一定程度上受到撼动）；中法都是大国，都有灿烂的文明。两国建交是两大文明的历史性握手。国际事务只有中国参与，才有可能真正解决。（9分）
中间地带有两部分：一部分是指亚洲、非洲和拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国的控制。在东欧各国则发生反对苏联控制的问题。
——毛泽东第25课 世界多极化趋势
行政班： 教学班： 姓名： 学号： 教师： 面批：
【课程标准】
简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
【课前自学案】
一、欧洲共同体的形成
1.形成原因：
(1)西欧现实：
(2)根本原因：
(3)政治因素：受到美国的控制和苏联的威胁，没有任何一个国家可以单独和美苏抗衡。
(4)地理心理因素：共同的地域、共同的文化遗产和共同的心理认同感
(5)关键因素：法德和解
2.形成过程
(1)1951年：
(2)1958年：
(3)1967年：
3.欧共体成立后采取了哪些重大措施？
4.影响：(1)对西欧：
(2)对美国：
(3)对国际格局：冲击了美苏两极格局，有利于世界多极化趋势的发展。
5.欧洲一体化特点：由武力统一到和平统一；由局部到整体的经济一体化；由经济统一到政治统一；规模由小到大。
二、日本成为世界经济大国
1.原因：
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)利用了朝鲜战争和越南战争的有利时机。
2.表现：1956～1972年高速发展，国民生产总值仅次于美国，居资本主义世界第二位。
3.影响：(1)对日本：
(2)对世界：
三、不结盟运动的兴起
1.兴起背景：二战后，亚非拉地区诞生了许多新兴独立国家。这些国家在国际上处于弱势地位，甚至成为美苏争霸的战场。
2.兴起标志：
3.“不结盟”的含义：
4.历史意义：
(1)
(2)
【预习自测】A层
1.学者们在评论某一时期的欧洲时，使用“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时代的消失”、“别了，欧洲历史”等标题。据此判断，欧洲的这一时期开始于20世纪的
A. 30年代初 B. 40年代中期 C. 70年代初 D. 80年代末
2．右幅漫画反映的是某一时期的对外政策，这一政策
A．标志着冷战格局正式拉开序幕
B．其主观动机与效果保持了一致
C．目的是推动欧洲的一体化进程
D．实际上扶植了潜在的竞争对手
3.法国总统戴高乐曾经指出：“建设欧洲是要以能行动的、具有权力的、能负担责任的因素为基础的。这些因素，就是国家。只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体。在当前，除了由各个国家组成的欧洲之外，没有，也不可能有。”这表明戴高乐
A．认为欧洲的恢复和发展需要得到美国的援助 B．希望进一步加快欧洲一体化进程
C．主张主权国家是实现欧洲联合的基础 D．强调法德和解是欧洲联合的基本前提
4.美国著名经济学家劳伦斯·萨默斯曾说，300年后的历史书会把冷战的结束作为第三等重要的事件，把伊斯兰世界和西方世界的关系作为第二重要的事件，而头等重要的事件是包括中国、印度等在内的发展中国家的崛起以及它们与发达国家的关系。这说明在作者看来
A.中国与印度将是主导未来世界的两大关键力量B.世界格局多极化是一个长期的过程
C.发展中国家的崛起是影响历史进程的重要因素D.冷战的影响在短期内将会持续存在
5．表l为威廉·兰格所著《世界史编年手册》中的内容。据此，判断正确的是
1957年3月25日 签订《罗马条约》，成立欧洲经济共同体。另一项条约成立欧洲原子能联营。两个组织都于1958年1月1日行使职能。
1957年11月14日到16日 十三个国家的共产党代表在莫斯科开会。会议要求团结起来，反对外部的帝国主义和资本主义并在内部消除机会主义。
1957年12月19日 北约组织在巴黎召开最高级会议，决定在欧洲设置导弹基地。美国对此项武器保有基本控制权。
A．美苏两国已经完全控制了世界 B．美苏两大阵营的对峙局面开始出现
C．北约与华约已经进入备战状态 D．美苏冷战格局下新的力量正在孕育
6.德国前总理赫尔穆特·施密特认为，目前的欧盟２７国都是属于“被打上欧洲文化烙印”的国家，俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯三个国家“只能被视为一个独立的文化圈”，而土耳其则毋庸置疑“不属于欧洲文化圈”。这说明“欧洲的联合”需要
A．冷战思维 B．政体相同 C．货币统一 D．文化认同
7.美国1989年和l990年的两次民调显示，大多数受访者都认为来自日本的威胁更严重。在此背景下，1991年，美国著名政治学家乔治·弗里德曼与梅雷迪思·勒马德合著《下一次美日战争》。上述问题出现的时代背景是①苏联不再是美国的主要威胁 ②日本实力的增强 ③美日联盟关系事实上已经终结 ④世界多极化趋势加强
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
【课中探究案】
材料一 以下是二战后丘吉尔、戴高乐等关于欧洲统一的相关言论，有人称之为“欧洲梦”：“创造欧洲家庭的第一步必须是法国和德国建立一种伙伴关系。将来会不会有一个欧洲，就要看在日耳曼人和高卢人之间会不会直接达成一个协议。” “欧洲是欧洲人的欧洲。……美国并不是欧洲的一部分……” “建设欧洲是要以能行动的、具有权力的、能负担责任的因素为基础的。这些因素，就是国家。只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体。”
（1）依据材料一概述“欧洲梦”的主要内容。（6分）
材料二 阿登纳（曾任德意志联邦共和国第一任总理）认为，“即使在处在民族国家的年代里，这个欧洲的政治和精神的生活基础也是共同一致的”。他还厌恶军国主义的“普鲁士精
神”，反对极权，认为是极权把国家和人民引向灾难。……认为解决德法争端的途径是“在经济领域中建立起共同的利害关系”。
——吴友法、梁瑞平《论二战后阿登纳德法和解思想的产生及意义》
（2）根据材料二提炼阿登纳关于德法和解的观点并分析其作用。（9分）
材料三 西德的国家精英一般承认，原则上应赔偿纳粹暴政的受害者的物质损失、身体和精神损害以及无尽的伤害。……在过去的20年中，“负面记忆”促进了德国与其欧洲邻国的日益全面的和解。由于代际更替和冷战的结束，欧洲人已经承认他们对于纳粹和法西斯统治的责任，以及对占领时期的罪行和l945年之后的歧视的责任。
——鲍尔康泊《民族记忆与欧洲记忆文化的诞生》
（3）综合上述材料，概括德国和邻国最终实现全面和解的历史原因。对此，可以得出什么认识 （10分）
【当堂检测】B层
1.（2014年海南21）1960年，日、美修改1951年签订的军事条约，删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款，保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容，签订了新的日美安全条约。这一条约的签订
A．表明日美军事同盟受到削弱 B．标志着亚太地区的力量对比改变
C．反映出日本已经成为经济大国 D．意味着美国在亚洲维持“冷战”政策
2.1998年，日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其政府开发援助（ODA）总额的比例高达19．8%。2001年，日本首相向联合国秘书长表示：日本担负了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪。材料表明，日本
A．实现了经济的持续增长 B．获得了安理会常任理事国席位
C．企图谋求政治大国地位 D．成为当时世界上最大的债权国
3．（2014年安徽22）2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同编撰教科书”。编者认为这套书的最终目的是鼓励学生以批评的眼光看待历史，不会只给一种答案。据此判断，编撰此书体现了
A．价值判断高于史实判断 B．对于民族国家身份的认同
C．历史共识需要批评思维 D．批评思维比历史真实重要
4．1958年，戴高乐上台后，法国政府采取以下措施：加强法德合作；积极发展独立的核力量；1964年，同中国建立大使级外交关系；1966年3月，正式退出北约军事一体化机构，并要求美军和北约欧洲盟军最高司令部撤离法国。这集中说明法国：
A．努力推动欧洲共同体的发展 B．挑战美国霸权，谋求大国地位
C．加强对社会主义国家的影响力 D．成为国际政治力量中重要一极
5．20世纪50年代，美国为同苏联争夺第三世界国家实施了“第四点计划”（也称“技术援助落后地区计划”，是“马歇尔计划”的补充），但该计划在拉美的实施效果不佳。这反映出
A．美国经济霸主地位受到挑战 B．美国重视拉美国家经济发展
C．拉美各国经济的独立性增强 D．苏联在拉美的势力超过美国
6.美国政治家基辛格在1973年指出：“(世界)在经济方面，至少已出现五个主要集团。从政治上看，更多的势力中心已经出现……”材料表明，基辛格认为
A．两极格局即政治、经济两极
B．美苏国际政治、经济竞争局势激烈
C．世界出现多极化趋势
D．基辛格反对美苏两强霸权
7.读图，对图片所包含的信息，理解正确的是
①金砖国家共同反对霸权主义
②金砖国家崛起有利于世界多极化趋势发展
③金砖国家崛起反映了世界历史的最新发展
④金砖四国联合改造世界
A．①②③④ B．②③ C．①②③ D．③④
8．1964年1月27日，中华人民共和国政府与法国政府同时公布关于中法两国正式建立外交关系的联合公布。三天后，戴高乐总统在记者招待会上说：“法国承认中国只不过如实地承认世界。”“法国承认中国只不过如实地承认世界。”是指
A．美苏两极格局下的世界 B．不结盟运动蓬勃兴起的世界
C．两极格局下的多极化发展的世界 D．多极化已经形成的世界
【课后拓展案】C层
9．（2015山东潍坊一模，1，2分）（12分）欧洲一体化的发展，对世界格局产生了重大影响。
史实
①1951年，欧洲煤钢共同体条约签订
②1957年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立
③1967年，欧洲共同体成立
④1973年，英国、丹麦和爱尔兰成为成员国，欧共体第一次扩大
⑤1981年，希腊成为成员国，欧共体第二次扩大
⑥1986年，西班牙、葡萄牙成为成员国，欧共体第三次扩大
⑦1993年，欧洲联盟的成立，实现了欧共体从经济实体向经济政治实体过渡
⑧2002年，欧元正式在欧盟12国流通
⑨2003年，欧盟成员国扩大到25个
⑩2009年，首位“欧盟总统”和“欧盟外长”诞生，欧洲一体化发展到一个新高度
史论
区域一体化浪潮不仅反映了经济全球化深入发展的新特点，而且反映了世界多极化曲折发展的新趋势。
——《求是》
（1）结合所学知识，分析欧洲走向联合的历史因素。（4分）
（2）概括欧洲一体化发展进程的特点。（2分）
（3）以欧洲一体化为例论证《求是》的观点。（6分）
第25课 世界多极化趋势 参考答案
【预习自测】1.BDCCD DC
【课中探究案】（1）内容：欧洲联合必须以法国和德国的和解为基本前提和首要条件；摆脱美国的控制和影响，使欧洲成为真正独立自主的欧洲；主权国家是实现欧洲联合的基础。（6分）
（2）观点：德法和解拥有共同的文化和生活基础；和解应建立在民主政治之上；和解的主要途径应以经济合作为主。（6分）
作用：推动了欧洲煤钢联营的建立和欧共体的产生。 （3分）
（3）历史原因：政治精英的推动；德国对二战历史的深刻反思；冷战的结束；不同时期人群代际更替的完成。（答出其中三点即可，6分）
认识：伟大人物促进历史的发展；要敢于承当历史责任等。（4分，其他言之有理皆可）
【当堂检测】1.DCCBC 6.CBC
【课后拓展案】C层
29．（12分）
（1）历史因素：共同的文化遗产和心理认同；经济发展水平相近；战争伤害；超级大国威胁；法德和解。（4分，答出4点即可得4分）
（2）特点：从单一经济领域向多种经济领域扩展；从经济一体化到政治一体化；成员国不断增加，规模逐渐扩大；灵活渐进。（2分，答出2点即可得2分）
（3）观点：区域一体化不仅促进了经济全球化的发展，而且加强了世界多极化的趋势。（2分）
论证：欧洲经济一体化使经济活动跨越了欧洲民族国家的疆界，加强了欧洲国家之间的相互依存，促进了经济全球化的深入发展。欧洲一体化使欧盟成为一支重要的国际力量，改变了世界格局，加强了世界多极化趋势。（4分）第24课 两极对峙格局的形成
行政班： 教学班： 姓名： 学号： 教师： 面批：
【课标要求】
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
【课前预习案】A层
一、“冷战”的兴起
1.含义：(理解)
2.原因：
(1)二战胜利后，美苏失去了战时同盟的基础。
(2)根本原因：国家利益的冲突。
A.美国实力强大，确立称霸世界的全球战略。
B.苏联为确保东西边界安全,努力扩大自己在世界上的影响。
(3)美苏社会制度、意识形态的根本对立。
(4)美苏两国之间存在严重的猜疑和不信任。
(5)丘吉尔的“铁幕”演说对“冷战” 的兴起推波助澜。
(6)西欧、日本的衰落，依附于美国，对抗苏联。
二、“冷战”的表现—(美苏两极对峙格局的形成过程)
1．填写主要事件
美国 苏联
政治
经济
军事
第一次高潮
2．重点突破
（1）杜鲁门主义：时间？人物？目的？影响？
（2）马歇尔计划：时间？目的？影响？
（3）柏林危机：时间？影响？
（4）北约：时间？目的？性质？
（5）华约：时间？目的？影响？
三、“冷战”对国际关系的影响
四、“冷战”中的“热战”
1．朝鲜战争（1950——1953）：
（1）经过：1950——1953（结合小字了解）
（2）影响：
2．越南战争：
（1）原因：1954年法国殖民主义者撤退，美国乘虚而入，在亚洲遏制共产主义。
（2）经过：1961——1975（结合小字了解）
（3）影响：
【预习自测】A层
1．（2013·福建文综·21）1950年6月，朝鲜战争爆发。中国战士高唱“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡……”入朝参战。入朝部队的称呼是
A．国民革命军第八路军 B．东北野战军 C．中国人民解放军 D．中国人民志愿军
2．（2013·福建文综·24）冷战期间，美国政府的一份秘密报告认为，（美国）实力上的优势，正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为
A．全面“热战”不可避免 B．要用“热战”代替冷战
C．冷战实际上是一场“热战” D．冷战是一场没有硝烟的战争
3．（2013·广东文综·23）杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立
A．联合国 B．欧洲共同体 C．华沙条约组织 D．北大西洋公约组织
4．（2013·江苏单科·20）历史地图是展
现前人活动与地理空间结合的重要史
料。观察右侧地图，理解准确的是
A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗
B．柏林被分区占领，局部热战出现
C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙
D．德国实现统一，西欧走向联合
5.（2012高考历史上海卷27）“这条线以西的欧陆各国，一直根据自己的民族传统来解决战争所带来的诸多难题，没有受到英美等国的压力或胁迫。而这条线以东的欧洲国家的发展，则被打上了外国势力的明显印记。”上述内容出自
A．《开罗宣言》 B．《大西洋宪章》 C．《联合国宪章》 D．《马歇尔计划》
6．（2015·广东惠州一调·22）22．“只要两个价值体系与战略上的利害关系无法兼容，就不会有和平的一天；但只要核武器发挥遏制作用，战争就不会发生。”材料描述的是
A．十月革命后资本主义与共产主义的对抗 B．二战期间盟国与法西斯的对抗
C．冷战期间美苏的对抗 D．冷战后美国与恐怖主义的对抗
【课中探究案】
1.材料一 电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。
材料二 漫画“美国最新式战车”（图10，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“3AEM”意为财政贷款）
结合材料一和二，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？（10分）
2.材料 电灯的发明和电力系统的应用，使美国率先开启了电气时代，并由此率先进入了第二次工业革命，在资本主义世界的竞争中，美国很快取代了英法的领先地位，以领头羊的姿态走在了世界前列，正是在电气时代，美国经济后来居上。在20世纪后半叶，又是美国率先开创了信息革命，使美国得以再次走在前列，并保持其领先的优势。
根据材料和所学知识，说明美国能后来居上的原因？（8分）
3.材料 （1943年）《罗斯福的世界蓝图》一文，透露了罗斯福对战后世界安排的设想。他的“蓝图”是从世界主义出发，他要求建立一个由美国领导的、符合美国利益的世界政治与经济秩序。
据材料并结合所学知识，分析“二战”后初期美国是如何实现“世界蓝图”的？（8分）
【当堂检测】B层
7．（2014年四川7）二战后期，在联合国的创立过程中，美国总统罗斯福极力支持中国的原因在于①对苏联政府的强烈要求作出的妥协 ②认识到美国对中国抗日战争的依赖性
③希望中国成为战后制衡苏联的重要力量 ④肯定中国对反法西斯战争的巨大贡献
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2014年浙江23）欧洲在国际政治中举足轻重。右图白色部分为某国际组织的欧洲成员国，据此判断该组织是
A．1942年的反法西斯联盟 B．1946年的联合国
C．1949年的北约 D．1967年的欧共体
9.（2014年福建23）如果要给图9设置一个主题，准确的是
A．北约与华约的对峙
B．从欧共体到欧盟
C．马歇尔计划与二战后欧洲格局
D．布雷顿森林体系蓝图的构建
10．（2014年北京23）第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是
A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划 C．北约组织 D．德意志联邦共和国
11.（2014年上海26）“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。……缔约国应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用。”这段文字出自
A．《华沙条约》 B．《北大西洋公约》 C．《联合国家宣言》 D．《凡尔赛和约》
12．（2014年山东23）20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是
A．遏制共产主义在亚太地区的扩张 B．确立美国在资本主义世界的霸主地位
C．实现美国战略重心的转移 D．适应世界多极化发展的需要
13．从20世纪60年代起，美苏开始缓和谈判。1968年美苏参与签订《核不扩散条约》，1972年美苏开始第一阶段限制战略武器谈判，1979年美苏进行第二阶段限制战略武器谈判，1987年美苏签订了《中导条约》。上述材料说明
A．两极下的平衡状态已经被打破 B．世界其他政治力量介入两极争霸
C．世界向多极均势转变日益明显 D．核战争的威胁推动美苏走向妥协
14.二战后美国的某项提议标榜称“不是针对哪个国家，也不是针对哪一派信仰原则，而是针对饥饿、贫穷、绝望和混乱”。而苏联宣称该提议是“美帝国主义新的冒险”。该提议是指
A．马歇尔计划 B．北大西洋公约组织 C．北美自由贸易区 D．亚太经合组织
15.美国历史学家沃尔夫·拉弗贝在20世纪70年代说：“一部美国外交史，冷战绝非是其中
值得大书特书的光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首选历史事件是
A．柏林危机 B．古巴导弹危机 C．越南战争 D．中东战争
【课后拓展案】B层
16.材料 下面是关于马歇尔计划的两幅漫画
材料中两幅漫画在该历史主题研究中有何相同的局限性？综合漫画三、四可以推知马歇尔计划对西欧有何影响。（6分）
第24课 两极对峙格局的形成 参考答案
【课中探究案】
1.不同：电影的作者认为马歇尔计划有效地援助了西欧，帮助西欧迅速恢复经济，是肯定马歇尔计划；漫画的作者则是认为马歇尔计划是用经济的方式控制西欧，是谋求世界霸权的工具，否定了马歇尔计划。国际格局：东西方对峙的“冷战”格局。
2.原因：经济上，美国引领第二次工业革命和第三次科技革命，19世纪末成为世界第一工业强国，（2分）逐步取代英法成为世界霸主，二战后继续保持优势。（2分）
政治上，1787年宪法通过，美国确立起联邦制共和政体，（2分）完善的民主制度促进了美国的发展。（2分）（如学生提到二次世界大战产生的影响可以适当给分。）
补充答案：远离战场；大发战争财；大量的优秀移民，有人才的优势。
3.政治：出台杜鲁门主义，与苏联冷战；实施马歇尔计划，控制西欧遏制苏联；成立北约，遏制苏联。（4分，答对2点即可，答以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营的两极对峙；倡议建立联合国，可在总分范围内各给2分）
经济：通过布雷顿森林体系建立以美元为中心的国际货币金融体系；通过《关税及贸易总协定》形成以美国为中心的国际贸易体系。（4分，答建立以美国为核心的世界经济体系，可在总分范围内给2分）
【预习自测】 【当堂检测】
1.本题以朝鲜战争这一周年事件作背景考查中国军队名称。教材上表述是“中国人民志愿军跨过鸭绿江，进行了抗美援朝战争。”A选项是抗日战争时期；BC都是解放战争时期，故选D。
2.本题考查“冷战”的概念，材料当中没有提到“热战”，故ABC三个选项都错误；“冷战是指除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗”，故选D。
3.马歇尔计划应是欧洲的内容，排除A、C。而当欧共体成立时，马歇尔计划已经完成，所以B不对。从“对付内部和外部侵略的保卫性措施”，可知是军事性的。选D。
4.考查对材料信息的解读和所学知识的迁移运用能力。从地图中找出关键信息：时间1945——1949；地点欧洲德国被占领。战后形成美苏冷战格局，在欧洲主要是冷战，没有热战；1955年华约成立，美苏两级对峙格局正式形成；德国在该时期被分区占领，最终导致德国的分裂，而其统一是在东欧剧变时期，故BCD表述错误。因此正确答案选A。
5.D
6.核武器是第三次科技革命的成果，十月革命后资本主义与共产主义存在对抗，但不符合时间限制，故A项错误；二战后期虽然盟国使用核武器加速日本法西斯的投降，但二者之间的战争已经爆发，故B项错误；冷战期间美苏之间存在社会制度和国家利益对立，“两个价值体系与战略上的利害关系无法兼容”，但核战争的破坏性使得双方都不敢轻易动武，故C项正确；核武器的威慑力也无法阻止冷战后美国与恐怖主义的对抗，故D项错误。【答案】C
7.D 二战后期，在联合国的创立过程中，美国总统罗斯福极力支持中国的主要原因在于中国是世界反法西斯战争的重要力量，同时联合中国有利于制衡社会主义国家苏联，故选D项；①与史实不符合。
8.C 二战时意大利是法西斯国家，排除A项；1946年的联合国应包括苏联，排除B项；英国在1973年加入欧共体，排除D项。
9.C 由图片中的文字信息“让西欧强壮起来”可判断是欧洲复兴计划——马歇尔计划；图片右侧的“镰刀斧头”、中间的“美元”标志，便可得出“冷战”的结论，故选C项。其他三项不符合材料的主旨。
10.B 马歇尔计划是美国“冷战”政策在经济方面的表现，对此苏联采取的对抗措施是在1949年成立了经济互助委员会，以加强社会主义阵营各成员国彼此的经济联系，排斥以美国为首的西方资本主义经济势力。A项是“冷战”在政治方面的表现，C项是“冷战”在军事方面的表现。
11.B 为了对抗以苏联为首的社会主义国家，1949年，以美国为首的西方主要资本主义国家成立了“北约”，题干材料即是《北大西洋公约》的内容。
12.A 注意题干中的时间信息“20世纪40年代末”，在这一时期中国的解放战争即将胜利，美国扶植日本的目的是为了反苏反共，遏制共产主义在亚太地区的扩张，故选A项。二战后，美国通过布雷顿森林体系、北约等确立了其在资本主义世界的霸主地位，B项错误；此时期美国的战略重心在欧洲，并没有转移，C项错误；世界多极化趋势的出现是在20世纪60、70年代，D项错误。
13.结合时间以及材料涉及的国家来看，当时依然处于两级格局之下，其平衡状态尚未打破，故A项错误；材料没有提及世界其他政治力量介入两极争霸，谈判国家主要是美苏两国，故B项错误；多级均势意指多个力量中心发展，处于基本平衡状态，而当时世界处于两级格局之下，美苏属于超级大国，故C项错误；从材料来看，主要涉及美苏两国在核武器、方面的谈判，表明美苏两国势均力敌，均有毁灭对方的力量，进而在核战争的危险危险下进行谈判妥协，故D项正确。【答案】D
14.从题干材料“针对饥饿、贫穷、绝望和混乱”可看出该材料主要是经济上帮助欧洲，马歇尔计划是二战后美国援助西欧的经济政策，故A项正确；北约是以美国为首的军事组织，故B项错误；北美自由贸易区于1994年正式运行，不是二战后，故C项错误；亚太经合组织成立于1989年，与题干材料不符，故D项错误。【答案】A
15.C
【课后拓展案】B层
16.局限：站在自身立场上看问题，具有片面性。（2分）
影响：在促进欧洲经济的恢复发展的同时，也破坏了西欧国家的主权利益，便利了美国的经济扩张。（4分）
图9第27课 跨世纪的世界格局
行政班： 教学班:_____姓名： 学号： 教师: 面批：
【课标要求】了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强对史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
【课前预习案】
苏联解体、两极格局瓦解
苏联解体
原因： 根本原因:高度集中的政治经济体制的弊端长期得不到纠正；
直接原因： ；
外部条件：西方国家的和平演变；催化剂： ；
标志： 1991年12月建立 ；苏维埃最后一次会议宣告苏联停止存在。
影响：
东欧剧变
原因： 自身面临严重的政治经济困难；苏联的影响；西方和平演变；
实质： ；
表现：1990年民主德国并入联邦德国；1991年经互会和华约组织相继解散。
影响：
二、当今世界格局特点：新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期，暂时形成“一超多强”局面；多极化趋势不断加强。
（一）原因及表现：
1．一个超级大国：
2．多种政治力量：
3．民主化呼声：
（二）影响： ， ，
三、当今世界形势特点：总体上趋于缓和，和平与发展成为时代主流；但是世界并不太平，呈现缓和与动荡并存局面。
缓和之因：
动荡之因：
【预习自测】A层
1. 在冷战结束的初期，多极化曾表现出较好的发展势头……事实上从90年代中期以来，多极
化的发展趋势出现了一些反转。反转的主要表现是
A．美国奉行单边主义政策 B．中国改革开放后国力增强，加强了在国际事务中的作用 C．欧盟成立，欧洲联合由经济走向政治 D．联合国在国际事务中的作用越来越大
2. 21世纪的头10年，国际关系研究文献中出现了一些新名词，先有“金砖四国”（BRIC），后有“前景五国”（VISTA）、“新钻十一国”（Next-11），近来又有“灵猫六国”（CIVETS）之谓。这些形象化的词语，指代的是在国际政治经济领域上影响力日渐上升的新兴国家。这反映的实质问题是
A.新兴独立国家开始崛起 B.新兴国家成为世界发展的主导
C.新的国际格局已经形成 D.国际格局多极化趋势明显加强
3. 1964年1月27日，中华人民共和国政府与法国政府同时公布关于中法两国正式建立外交关系的联合公布。三天后，戴高乐总统在记者招待会上说：“法国承认中国只不过如实地承认世界。”“法国承认中国只不过如实地承认世界。”是指
A．美苏两极格局下的世界 B．不结盟运动蓬勃兴起的世界
C．两极格局下的多极化发展的世界 D．多极化已经形成的世界
4. 2009年7月7日，美国总统奥巴马在俄罗斯新经济学院毕业典礼的演讲中说：“对于以往相互抗衡的对手而言，相互建立持久的伙伴关系有很大的困难，改变我们的政府和官僚机构数十年来形成的根深蒂固的习惯势力，任务也十分艰巨。”这说明
A．部分冷战思维依然存在 B．和平与发展是当今世界的主流
C．美俄关系逐渐走向缓和 D．美国推行霸权主义和强权政治
5. 有学者认为：“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟
体系的消失。……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。”
对材料观点概括最准确的是
A．结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定 B．美苏联盟体系曾经维护了世界和平
C．“冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型 D．动荡的国际局面需要建立单极霸权
6. 俄罗斯的一位学者曾提出“在过去长达10年的时间里，人类已经从两个国家集团的对抗转向另一种对抗——世界上最发达的国家美国和其它所有人的对抗。而且，越是在经济和文化发展上离美国越远的社会，这种对抗越是尖锐。”这一言论表明美国
A．面临欧洲联盟成立后竞争的压力 B．错误地将当今世界局势归纳为两极对抗
C．受到世界格局多极化趋势的冲击 D．建立单极世界的目标不利于世界和平
7. 据不完全统计,在第二次世界大战后的37 年中,先后爆发87 次战争。其间,29 次在亚洲,26
次在中近东和北非,17 次在中、南部非洲,10 次在中南美洲, 5次在欧洲。对此认识正确的是
A． 战争爆发与民主化程度有必然的联系 B． 小国间的矛盾是引发战争的主要原因
C． 战争造就更多亚非拉民族国家独立 D． 国际政治格局一定程度影响战争分布
8. 著名学者伊曼纽尔·沃勒斯坦在《生活在后美国世界》中指出：“苏联解体了。对美国而言，这是个灾难！我知道没人这么说，他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利，但它确实是个灾难。”文中“灾难”的含义主要是指
A．中国国际地位不断提高 B．俄罗斯与美国分庭抗礼
C．欧洲一体化进程的加快 D．多极化趋势进一步加强
9. 《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中对当代世界秩序这样描述：“意识形态不再重要，各国开始发展新的对抗和协调模式。为此，人们需要一个新的框架来理解世界政治，而‘文明的冲突’模式似乎满足了这一需要。”这里“新的框架”可以理解为
A．两极格局 B．单极世界 C．多极化和多元化 D．“一超多强”
10. ．乌克兰危机爆发后，美国《纽约时报》称“冷战的幽灵突然卷土重来了”并把这一事件称为“新冷战”。新旧“冷战”的基本共同特征是
A．美国在对峙中处于攻势地位 B．欧洲成为争夺的前哨阵地
C．美国交替采用对抗和缓和政策 D．双方既对抗又避免直接军事冲突
【探究】Ｂ层
1. 对将要形成的世界格局，斯塔夫里阿诺斯认为“更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界，而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”你是否认同这一观点？并结合史实说明理由。
2.邓小平在1989年曾说过：“可能一个‘冷战’结束了。另外两个‘冷战’又已开始，一个是针对整个南方、第三世界的，另一个是针对社会主义的，这说明，西方国家正在打一场没有硝烟的战争。”请回答：邓小平估计世界政治格局将出现什么重大变化？他对变化后的国际关系存在着怎样的担忧？（4分）
〖当堂检测〗
1．（2013四川高考10题）1960年，联合国正式通过了《反殖民主义宣言》，尽管没有国家投票反对，但是还是有法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于①不愿意放弃过去的殖民利益 ②已感受到非殖民化趋势③希望建立新的国际政治体制 ④更专注于同苏联的冷战 A．①④ B．①② C．②③ D．③④
2.（2011年重庆高考）自“9 11”事件以来，一方面，恐怖主义再次成为全球关注的焦点；另一方面，国际社会对恐怖主义的认识不断提高。下列与此相关的表述，最准确的是
A．恐怖组织所造成的伤害有所显现 B．部分国家强烈谴责恐怖主义活动
C．恐怖主义是人类共同面临的问题 D．恐怖主义是“20世纪的政治瘟疫”
3.（2011年山东文综）1964年4月。77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明
A.世界格局呈现多极化趋势 B.经济区域集团化进一步发展
C.资本主义世界经济体系瓦解 D.和平与发展成为时代主题
4.（2012年江苏历史，19）进入20世纪90年代，日本加快了向“政治大国”迈进的步伐。1991年4月借“海湾危机”，战后首次向海外派兵；同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。出现这种情况的主要原因是
A．日本开始主导日美同盟 B．日本经济发展和实力增强
C．日本急于开拓海外市场 D．日本军国主义势力占上风
5. （2012高考文综四川卷23）二战后，国际组织的发展进入新阶段，除建立几乎包括世界上所有国家的普遍性一般国际组织联合国外，区域性的国际组织也大量涌现。这一现象出现的原因不包括
A．区域性经济发展不平衡加剧 B．大国强权政治主导着国际关系
C．民族主义政治诉求不断高涨 D．联合国政府调节机制效力不足
6. （2014江苏）美国亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为
A．单极加多极的世界格局 B．诸强争霸的世界政治格局
C．美国称霸世界的单极格局 D．实力相当大国并存的多极格局
【课后拓展】C层 (研学班使用)
材料一 20世纪五六十年代，冷战向深度和广度扩展。北约的成员因由原来的12个增加到1 5个，苏联把东欧国家组织起来，建立了华沙条约组织。在争夺势力范围和影响的斗争中，爆发了朝鲜战争和越南战争……冷战开始初期，美国就颁布法令和法规，严格控制对苏联和其它社会主义国家的出口贸易。美国颁布了一系列反共、防共的法律和法令。苏联搞阶级斗争扩大化，冤假错案时有发生。 ——摘编自刘金质《冷战史》
材料二 1996年亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中认为，冷战后，世界冲突的基本根源不再是意识形态，而将是“文明的冲突”。中华文明和伊斯兰文明同西方的基督教文明有很大的差异性，而未来世界的冲突将是由中华文明与西方文明间的冲突以及伊斯兰文明与西方文明间冲突引起的。
材料三 亨廷顿明确指出，冷战结束后，他要寻找一种新的范式去取代已经过时的冷战范式，认为主导人类引发冲突的根源不再是政治因素或者经济因素，而将是文化上的差异，是不同文明之间的矛盾。亨廷顿的文明观的政治倾向十分明显，这从他向美国政府提出的建议中就可以一览无遗：限制儒教国家和伊斯兰教国家扩大军事力量……现实地缘政治表明：文明并不是一个有效的单位，国家仍然是划分世界的基本尺度。正像冷战时期的世界并未以意识形态的阵营为基本政治单位那样。 ——摘编自方永刚、唐复全《大国遥鹿新地缘政治 》
材料四 国际上也有一些知名的学者和政治家对亨廷顿的理论提出了质疑和批评。如福勒认为：“因权力、财富、影响分配不公以及大国不尊重小国引起的世界性冲突大大超过基督教、儒教与伊斯兰教之间的文明冲突。文化是表达冲突的载体，而非原因。”
材料五 20世纪70年代，国际形势发生重大变化。“一个崭新的世界政治格局开始出现。……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧；中国也不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。……对最近的将来来说，更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界，而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一归纳“20世纪五六十年代，冷战向深度和广度扩展”的表现。（6分）
(2)依据材料二、三，归纳冷战结束前后导致世界冲突的根源分别是什么？材料三作者认为亨廷顿观点的实质是什么？试以史实论证作者观点。(10分)
(3)依据材料四归纳福勒关于世界冲突的观点并简要评价。(7分)
第27课 跨世纪的世界格局
【预习】ADCAC DDDCD
【探究】
1.认同：当今世界多极化趋势的加强，主要表现为若干大国实力和影响的增强，并在国际舞台上共同发挥重要作用。如美、俄、日、中等大国都有可能成为多极格局中的一极。
不认同：虽然当今世界还是大国在国际事务中起主导作用，但区域集团组织在推动和平衡多极化格局中正在发挥、也必将发挥越来越重要的作用。如欧盟的崛起并成为多极格局中的一支重要力量。
2.变化：冷战结束。（2分）担忧：霸权主义和强权政治对社会主义和发展中国家依然构成威胁，不利于世界的和平和发展。（2分）
〖当堂检测〗BCABDA
【课后拓展】
（1）冷战双方队伍扩大；冷战突破了欧洲的范围，向亚洲和拉丁美洲扩展；美国把禁运和制裁作为手段；冷战国内化趋势加强。（任意2点6分）
（2）前：意识形态的冲突；后：文明的冲突、国家利益的冲突。（6分）实质：遏制潜在对手，维护美国霸主地位。（2分）
论证：为遏制苏联，1972年尼克松访华，中美关系正常化。（2分）
(3)观点：福勒认为，世界冲突的主要原因在于国家利益及大国对小国的不尊重，而非文明。(2分)
评价：我认为这种观点是正确的。（1分）冷战结束后，发生了许多世界冲突，主要有以美国为首的北约轰炸南联盟、发动阿富汗战争、发动伊拉克战争，武装干涉利比亚等（2分)这些冲突表面看确实是带有文明冲突的痕迹，但实质却是美国在冷战结束后，积极奉行单边主义，推行霸权主义的表现。（2分)
