江苏省丹阳市横塘中学2014-2015学年度初二上册语文质量检测（含答案）

八年级语文检测卷 2014年10月
一、积累运用（24分）
1、根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）
秋天的小树林是美丽迷人的。没有了春天的姹 ( http: / / www.21cnjy.com )紫yān红，但秋风一吹，树叶簌簌( )落下，像一只只蝴蝶在飞舞；这里也没有澎pài的江河，但林间溪流清澈见底，溪水缓缓流过，带走你的焦灼( )不安，给你舒适安逸、心旷神怡的感觉。
2、默写（8分）
(1) __________________________ ，乌蒙磅礴走泥丸。
(2) 雪山低头迎远客，__________________________。
(3) _________________________，夜泊秦淮近酒家。
(4)_________________________，铁马冰河入梦来。
(5)人生自古谁无死，_________________________。
(6) 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是 ( http: / / www.21cnjy.com )极近的，极洪大的又是极细切的，________________________ ，像野马在平原上奔驰 ，像山泉在呜咽，________________________ 。
(7)《四渡赤水出奇兵》描写当时红军的处境艰难的句子是：____________________　
3、换一种表情或动作（如沉默、流泪、哭、笑……），仿写下列语句,字数可略有增减。（2分）
例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。
仿句：
4、下面划线的句子都有语病，请改正过来。（4分）
在今天，①拥有一部电脑就如 ( http: / / www.21cnjy.com )同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
（1）句①语意重复，应删去的词是 。
（2）句②中关联词使用错误，应把 改为 。
（3）句③成分残缺，应改为 。
（4）句④中词语搭配不当，应将 改为 。
5、综合实践活动(6分)
中菲黄岩岛事还在发酵，中日钓鱼岛问题再次升温
事件起因：自从日本政府7月7日宣布有意 ( http: / / www.21cnjy.com )将钓鱼岛进行所谓的“国有化”之后，日本政府和东京都政府上演“购岛”双簧闹剧，日本首相称计划明年4月对钓鱼岛实现“国有化”，并已经启动“购岛”程序。
事件冲突：8月15日下午，14名香 ( http: / / www.21cnjy.com )港保钓人士乘坐“启丰二号”冲破日方阻挠在钓鱼岛靠岸，其中7人成功登上钓鱼岛，并展开中国国旗宣示主权。随后，一行14人相继被日方以“非法入境”为由扣押。
事件进展：　9月10日，日本政府不 ( http: / / www.21cnjy.com )顾中方强烈反对，宣布“购买”钓鱼岛及其部分附属岛屿，并在11日签署所谓“买卖合同”。对此，中国多部门密集表态反击日本政府"购钓鱼岛"行动。胡锦涛就当前中日关系和钓鱼岛问题表明立场。
针对以上事件，2012年9月14日下午，某校八年级一班开展了“爱我祖国，保卫主权”的主题班会。
（1）假如你是这次活动的主持人，请你设计这次主题班会的开场白。（2分）
（2）请你就此次购岛事件谈谈自己的看法。（30字左右）(2分)
（3）近日，国内一些城市爆发了大规模的 ( http: / / www.21cnjy.com )爱国行动。大量群众走上街头，打出标语，用实际行动抗议日本政府非法“购岛”行为，表达捍卫领土主权的坚定决心和爱国热情。但在具体过程中，一些打砸等过激行为的出现，却给爱国行动增添了一些不和谐气氛和“暴力因素”，令人遗憾。如果此刻你也在现场，面对这些想要以打砸泄愤的群众，你会对这些非理性爱国的人说些什么 (2分)
二、阅读理解（46分）
（一）阅读《春望 》回答问题（5分）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
6、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面。（2分）

7、诗人在这首诗中抒发了怎样的感情？（1分）

8、“城春草木深”中的“深”字很有表现力，历来为人所称道，请你说说它的表达作用（2分）
（二）阅读《草》，回答以下问题（12分）
周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫 ( http: / / www.21cnjy.com )巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。
杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心。
……
卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜， ( http: / / www.21cnjy.com )光火地：“都是敌人的围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草！”
“吃草，嗯，说得好啊！”周副主席严肃的点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得更好些！”
“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和 ( http: / / www.21cnjy.com )健康为全军换来了经验。也要记住这些草！”稍微喘息了一下，他又说下去，不过话却温和多了，语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”
这些话，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却象沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。
杨光激动地听着。就在这一霎，他 ( http: / / www.21cnjy.com )看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时，他觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛地一挥，转身向总部所在的方向跑去。
医生向卫生员嘱咐了句什么，也紧抓着那个红十字挎包，向另一个方面跑去。
周副主席望着两个人渐渐远去的背影，耳边 ( http: / / www.21cnjy.com )传来警卫员的话音。话是对着小卫生员说的：“……看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！……”
周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么开心。自从患病以来，他还是头一次笑得这么痛快。
9、文中"杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心"，那你明白其中的原因吗？联系下文，写出你的看法。（2分）

10、为什么周副主席说：“要记住这些草”，“懂得这些草”？ （2分）

11、周副主席的声音既是“又慢又轻”，为什么它却“像沉雷一样隆隆地”，这不是自相矛盾吗？（2分）

12、"一位藏族同志指着当年红军走过的 ( http: / / www.21cnjy.com )草地，说：'就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地方'。"怎样理解文章开头这段的"题记"？如今这座糖厂已建起来了，当你参观这座糖厂，目睹红军烈士的遗物，不免思绪翻滚，请一段文字表达你当时心情。（4分）

13、探究、写作：结合下面两句话，谈谈你对"吃草"的启示。（2分）
Ａ．周副主席严肃地点了点头："革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且我们还要好好总结经验，把草吃得好些！"
Ｂ．鲁迅先生先生说："我吃的是草，挤出的是奶"。
二．阅读下面的文言文，完成题目。（13分）
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏 ( http: / / www.21cnjy.com )二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。公 ( http: / / www.21cnjy.com )被狐白之裘，坐堂侧陛③。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （节选自《晏子春秋》）
【注释】 ①景公：齐国国君。　 ②霁：天放晴。　　③陛：皇宫的台阶。
14、解释下列画线的字。（4分）
（1）叶徒相似（ ） （2）圣人非所与熙也（ ）
（3）吏二缚一人诣王（ ） （4）善，寡人闻命矣（ ）
15、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
（2）婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
16、楚国君臣是怎样安排计谋的？（用自己 ( http: / / www.21cnjy.com )的话回答）（2分）
17、针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？（3分）

（三）阅读冯骥才的《捅马蜂窝》，回答18-题。（16分）
⑴爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物， ( http: / / www.21cnjy.com )很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了；枝叶纠缠，荫影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
⑵“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。
⑶“不行，要蜇死人的！”爷爷说。
⑷“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。
⑸“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。
⑹我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝 ( http: / / www.21cnjy.com )的强烈渴望。那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
⑺妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒 ( http: / / www.21cnjy.com )险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。
⑻当夜，我发了高烧。眉心处肿 ( http: / / www.21cnjy.com )起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿，也没能使我那肿包迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈。这一下好不轻呢！我生病也没有过这么长时间，以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。
⑼过了些天，惊恐稍定，我去 ( http: / / www.21cnjy.com )爷爷的屋子，他不在，隔窗看见他站在当院里，摆手召唤我去，我大着胆子去了，爷爷手指着窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个马蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。
⑽“怕什么，它早死了！”爷爷说。
⑾仔细瞧，噢，原来是死的。仰面朝天躺在地上，几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。
⑿爷爷说：“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”
⒀“那它干嘛还要蜇我呢，它不就完了吗？”
⒁“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的！”爷爷说。
⒂我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激 ( http: / / www.21cnjy.com )情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来是那副视死如归的架势；与毁坏它们生活的人拼出一死，真像一个英雄……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在心上。
⒃那一窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。
⒄这一年，我经常站在爷爷的后援里，始终没有等来一只马蜂。
⒅转眼开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到 ( http: / / www.21cnjy.com )被晒暖了的木窗框上，然后还在去年的旧窝的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来。空空又是一年。 第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫我抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间，我忽然看到，一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。
⒆我不由得暗暗告诉自己：再不做一件伤害旁人的事。
18、“捅马蜂窝”这个词语，我们在日常生活中 ( http: / / www.21cnjy.com )也常常用到，它的意思是 。（2分）
19、围绕捅马蜂窝这件事，作 ( http: / / www.21cnjy.com )者精心安排的思路是： →“我”捅马蜂窝→ →后院又有了马蜂窝。（2分）
20、捅马蜂窝一段写得紧张而惊险 ( http: / / www.21cnjy.com )，这从“我” 、妹妹 和马蜂 等描写可以形象地感觉到。（3分）
21、第⑹自然段加横线的“那多有趣”的“那 ( http: / / www.21cnjy.com )”指的是 。（2分）
22、第⑺自然段加横线的句子用了什么修辞方法？结合文意理解其运用的妙处。（2分）
23、作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝，他前后的不同表现说明了什么？（2分）
24、文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟，此句在全文中所起的作用是什么？ 读了此文，你明白了什么道理？ （3分）
三、作文
25、作文（30分）
题目：让 走进心灵
在横线上填写合适的词语：如：“善良”、 ( http: / / www.21cnjy.com )“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“民族精神”等（可根据自己的需要填写其他词语），将题目补充完整，然后作文。文章不少于600字，文体不限，诗歌除外。
八年级语文检测卷答案
1. 嫣 sù 湃 zhuó （4分）2、略
3、示例：沉默，不等于认可，沉默 ( http: / / www.21cnjy.com )有时是对问题的思考，有时是对答案的质疑。流泪，不等于伤心，流泪有时是对拥有的感激，有时是对失去的感慨。4、（1）删去“如同”（或删“好比”）；（2）把“即使”改为“不管”；（3）删去“随着”（或删“使”）；（4）把“追逐”改为“青睐”（“追捧”“喜爱”等）；
5、(1)略（2分）（2）体现爱国和谴责的意思即可（2分）（3）注意称呼，语气，委婉劝说（2分）
6、参考示例：面对沦陷的山河，一 ( http: / / www.21cnjy.com )位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
7、忧国忧民，眷恋家人。(或忧国思家)
8、用词凝练；一个“深”字表现了因战乱而荒芜的景象。
9、让部队掌握野菜的有关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件。
10、“要记住 这些草”是因为这些草使 ( http: / / www.21cnjy.com )红军战士明白了革命斗争需要正视困难，进而战胜困难。懂得正是因为这些困难，才磨练了我们的意志，使我们锻炼得更加坚强。
11、因为周副主席对革命大业的坚定 ( http: / / www.21cnjy.com )信念和坚强意志极大地鼓舞了红军战士。或“又慢又轻”是身体虚弱的表现，因为周副主席的话意义深远，带给战士们巨大力量，所以不矛盾。
12、本文借用了藏族同志的一段话作为 ( http: / / www.21cnjy.com )"题记"，含义颇深。在红军走过的地方，建一座糖厂且是最甜的地方，既说明了这片土地上留下了无数感人的事迹，也隐含着我们今天甜蜜的生活就是他们换来的，还让我们体会到藏族同胞对他们深深的怀念与感激。读了"题记"，使读者顿生敬意，会以一种崇敬的心情去读完全文。　略
13、不忘过去苦，继承和发扬革命优良传统;吃苦能培养人的坚强意志;艰苦奋斗乐于奉献等。
14、15题 略
16、抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，（1分）以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。（1分）
17、运用类比的方法反驳。（1分）用南 ( http: / / www.21cnjy.com )橘北枳的故事，说明环境（水土）对植物的影响（1分），从而引出齐民入楚即盗，是楚国的环境（水土）不好，矛头直指楚国。
18、比喻惹祸或触动不好惹的人
19、爷爷后院有马蜂窝 后悔捅马蜂窝
20、捅马蜂窝的动作、紧张的心理、匆忙地逃跑；
怕蜂进屋、关门逃跑 ；
拼死复仇的气势（要点答全，意思对即可）
21、头上蒙块布，拿竹竿捅马蜂窝（如抄奶奶的话，没有“马蜂窝”的字样不给分）
22、比喻，形象地写出了马蜂家园被毁，受到伤害后拼死复仇的气势。（意思对即可）
23、说明了“我”从捅马蜂窝这件事中，心灵受到震撼，思想发生了极大的变化。
24、点明中心，收束全文。
人应该与一切有生命的事物和睦相处，不要做伤害它们的事情，（意思对即可。如答“在伤害他人的同时，自己也会受到伤害”也可）
25、作文：建议切入分22分。