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生态和谐新景观
第11课
（岭南版）七年级
上
01
新知导入
02
新知讲解
03
思考交流
04
艺术欣赏
05
实践练习
06
课堂评价
01
新知导入
现代景观艺术设计是一门新兴的综合学科，建立在人文、艺术、自然学科的基础之上，通过构建充满人文精神的生态空间，体现现代城市文明发展形态。
一起来探讨学习—— 生态和谐新景观
了解现代景观艺术设计的风格。
02
思考交流
如何理解生态和谐新景观？互相交流说说自身的理解，思考现代景观建设可以从哪几个方面的进行和谐共生设计？
03
新知讲解
现代生态和谐新景观建设可从哪几个方面进行设计以实现和谐共生？
1,创新设计理念
① 生态优先:现代化景观设计应当以生态为核心，保护自然环境，促进生物多样性。
② 可持续发展:结合现代技术手段，打造可持续发展的景观，实现资源的有效利用和循环利用。
③ 人与自然的融合:最观设计应当尊重自然规律，让人与自然融为一体，实现和谐共生
04
新知讲解
2，绿色建筑与城市绿化
① 生态建筑:采用绿色建筑技术，减少对自然资源的消耗，降低能耗排放，打造与自然环境相协调的建筑。
②城市绿化:加强城市绿地建设，增加植被覆盖率，改善城市生态环境，提升城市景观品质。
05
新知讲解
3，生态保护与文化传承。
① 生态保护:加强对自然生态系统的保护与修复，保护珍稀濒危物种，维护生态平衡。
②文化传承:保护和传承历史文化遗产，借鉴传统建筑与景观设计理念，融入代化景观中，实现文化传承与创新并存。
06
新知讲解
一起来对比苏州博物馆与传统苏州园林，探讨现代景观艺术与中国传统园林艺术的关系，思考现代景观设计是如何融生态、艺术、人文、科技于一体的。
07
思考交流
苏州狮子林
深圳人才公园
成都环球中心
欣赏以下现代景观，互相交流思考现代景观设计是如何融生态、艺术、人文、科技于一体的？
08
探索交流
具有时代特色的建筑在城市发展进程中该如何更新与延续呢 如何构建人、建筑、环境的和谐关系呢
接下来一起来看看改造前后的变化。
09
新知讲解
北京 798 艺术园区改造前的景象
北京798艺术园区在工业厂区的基础上被改造为文化艺术园区，展现出具有时代印记的建筑在视觉艺术和影像创造上的巨大潜力。
北京 798 艺术园区改造后的外景
北京 798 艺术园区改造后的部分内景
北京 798 艺术园区改造后的外景
北京 798 艺术园区改造后的部分内景
10
新知讲解
中山市岐江公园(原粤中造船厂)改造前的景象
中山市岐江公园是在广东省中山市原粤中造船厂旧址上改建而成的主题公园，引入了生态恢复及城市更新的设计理念，是工业旧址保护和再利用的成功典范。
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新知讲解
中山市岐江公园(原粤中造船厂)改造后的景象
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课堂小结
从上述的现代景观中，可看出和谐共生与现代化景观结合，不仅是对自然环境和文化传统的尊重，更是对人类发展方式的思考与探索。通过创新设计理念，加强生态保护与文化传承，以实现现代化与自然、传统的和谐共生，打造更加宜居、宜业、宜游的城市景观。
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艺术欣赏
卡伦·布里克森斯·普拉兹公共广场位于丹麦哥本哈根大学与丹麦皇家图书馆之间，是一个创新的、多功能的城市空间设计。
卡伦·布里克森斯·普拉兹公共广场现代丹麦哥本哈根
欣赏国外现代生态和谐新景观
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艺术欣赏
奎尔公园位于西班牙巴塞罗那，园内充满各式马赛克拼贴装饰的建筑，色彩绚丽，让人有身处童话世界之感。
奎尔公园 1914西班牙巴寒罗那
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艺术欣赏
美秀美术馆是一座位于日本滋贺县的私立美术馆，美术馆80%的部分都建在地下，地面之上的建筑由铝制框架与玻璃天幕构成，表现出设计者匠心独运的智慧。
美秀美术馆 现代 日本滋贺
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实践练习
请同学们搜集1-2个现代生态和谐新景观进行分析其设计理念及如何的实现和谐共生，互相之间交流说说各自的看法。
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课堂评价
本节课主要是感知现代景观是如何做到以自然、人文、科技相融合的空间设计艺术，通过欣赏不同的现代景观理解其生态文明、文化融合与地域特色的设计内涵，以实现和谐共生。
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【新课标】第11课《生态和谐新景观》教学设计
课题 生态和谐新景观 单元 第四单元 学科 美术 年级 七年级上册
教材内容分析 学习了解现代生态和谐新景观建设是如何实现和谐共生了解其中设计的三大部分：创新设计理念 绿色建筑与城市绿化，生态保护与文化传承欣赏及探讨现代景观艺术与中国传统园林艺术的关系，思考现代景观设计是如何融生态、艺术、人文、科技于一体的
2022新课标要求 学习了解现代生态和谐新景观建设是如何实现和谐共生欣赏并理解现代景观体现生态文明、文化融合与地域特色的设计内涵搜集资料自主欣赏与分析生态和谐新景观
学习目标与核心素养 了解实现和谐共生所设计的三大方面内容：创新设计理念 绿色建筑与城市绿化，生态保护与文化传承欣赏理解现代景观体现生态文明、文化融合与地域特色的设计内涵欣赏分析生态和谐新景观改造前后的变化及设计理念
重点 欣赏感知现代景观是自然、人文、科技相融合的空间设计艺术
难点 理解现代景观体现生态文明、文化融合与地域特色的设计内涵
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 现代景观艺术设计是一门新兴的综合学科，建立在人文、艺术、自然学科的基础之上，通过构建充满人文精神的生态空间，体现现代城市文明发展形态。一起来探讨学习—— 生态和谐新景观 了解现代景观艺术设计的风格。 了解本节课的关于生态和谐新景观的学习内容 引入本节课学习内容，让学生知道本节课将学习生态和谐新景观的内容
讲授新课 现代生态和谐新景观建设可从哪几个方面进行设计以实现和谐共生？1,创新设计理念 ① 生态优先:现代化景观设计应当以生态为核心，保护自然环境，促进生物多样性。 ② 可持续发展:结合现代技术手段，打造可持续发展的景观，实现资源的有效利用和循环利用。③ 人与自然的融合:最观设计应当尊重自然规律，让人与自然融为一体，实现和谐共生2，绿色建筑与城市绿化 ① 生态建筑:采用绿色建筑技术，减少对自然资源的消耗，降低能耗排放，打造与自然环境相协调的建筑。 ②城市绿化:加强城市绿地建设，增加植被覆盖率，改善城市生态环境，提升城市景观品质。 3，生态保护与文化传承。 ① 生态保护:加强对自然生态系统的保护与修复，保护珍稀濒危物种，维护生态平衡。 ②文化传承:保护和传承历史文化遗产，借鉴传统建筑与景观设计理念，融入代化景观中，实现文化传承与创新并存。 一起来对比苏州博物馆与传统苏州园林，探讨现代景观艺术与中国传统园林艺术的关系，思考现代景观设计是如何融生态、艺术、人文、科技于一体的。欣赏以下现代景观，互相交流思考现代景观设计是如何融生态、艺术、人文、科技于一体的？图片 ——苏州狮子林 图片 ——深圳人才公园 图片 ——成都环球中心接下来一起来看看改造前后的变化。 北京 798 艺术园区改造前的景象/改造后的外景和部分内景 北京798艺术园区在工业厂区的基础上被改造为文化艺术园区，展现出具有时代印记的建筑在视觉艺术和影像创造上的巨大潜力。 中山市岐江公园(原粤中造船厂)改造前的景象/改造后的景象 中山市岐江公园是在广东省中山市原粤中造船厂旧址上改建而成的主题公园，引入了生态恢复及城市更新的设计理念，是工业旧址保护和再利用的成功典范。 了解现代生态和谐新景观建设以实现和谐共生的过程中所包括的三大部分,创新设计理念，绿色建筑与城市绿化，生态保护与文化传承相关内容欣赏现代景观感受其设计是如何融生态、艺术、人文、科技于一体的 讲解现代生态和谐新景观建设以实现和谐共生所设计的三大部分,创新设计理念，绿色建筑与城市绿化，生态保护与文化传承相关内容，让学生对现代生态和谐新景观建设有基础性的了解带领学生欣赏及感受现代景观的设计，如何充分的体现融生态、艺术、人文、科技于一体
思考交流 如何理解生态和谐新景观？互相交流说说自身的理解，思考现代景观建设可以从哪几个方面的进行和谐共生设计？ 具有时代特色的建筑在城市发展进程中该如何更新与延续呢 如何构建人、建筑、环境的和谐关系呢 思考交流各自的理解及想法 目的是引导学生主动思考分析能力
课堂小结 从上述的现代景观中，可看出和谐共生与现代化景观结合，不仅是对自然环境和文化传统的尊重，更是对人类发展方式的思考与探索。通过创新设计理念，加强生态保护与文化传承，以实现现代化与自然、传统的和谐共生，打造更加宜居、宜业、宜游的城市景观。 了解现代景观是通过创新设计理念，以实现现代化与自然、传统的和谐共生 让学生知道现代景观是通过创新设计理念，来实现现代化与自然、传统的和谐共生的
艺术欣赏 欣赏国外现代生态和谐新景观卡伦·布里克森斯·普拉兹公共广场位于丹麦哥本哈根大学与丹麦皇家图书馆之间，是一个创新的、多功能的城市空间设计。 奎尔公园 1914西班牙巴寒罗那 奎尔公园位于西班牙巴塞罗那，园内充满各式马赛克拼贴装饰的建筑，色彩绚丽，让人有身处童话世界之感。 美秀美术馆 现代 日本滋贺 美秀美术馆是一座位于日本滋贺县的私立美术馆，美术馆80%的部分都建在地下，地面之上的建筑由铝制框架与玻璃天幕构成，表现出设计者匠心独运的智慧。 欣赏国外现代生态和谐新景观 带领学生欣赏国外现代生态和谐新景观
实践练习 请同学们搜集1-2个现代生态和谐新景观进行分析其设计理念及如何的实现和谐共生，互相之间交流说说各自的看法。 搜索资料进行欣赏与分析 目的让学生主动搜索资料进行尝试欣赏与分析
课堂评价 本节课主要是感知现代景观是如何做到以自然、人文、科技相融合的空间设计艺术，通过欣赏不同的现代景观理解其生态文明、文化融合与地域特色的设计内涵，以实现和谐共生。 总结本节课学习内容
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