8《蝴蝶的家》 练习题（含答案）

小学四年级语文（上）《蝴蝶的家》练习题
我能写好字。
下列词语中，加点字注音有误的一项是（ ）。
躲避（bì） 喧嚷（rǎng） 轻盈(yíng)
炊烟（chuī） 沾污（zhān） 禁得起（jīn）
家雀（qiǎo） 着急（zhāo） 斜挂（xié）
素洁（sù） 翻转（zhuǎn） 屋檐（yán）
看拼音，写词语，
duǒ bì zhèn hàn xuān rǎng jiā qiǎo
chuī yān wū yán má què shī lù lù
辨字组词。
避（ ） 炊（ ） 檐（ ）
僻（ ） 吹（ ） 瞻（ ）
用“烈”组词填空。
老师的话音刚落，教室里立刻响起了（ ）的掌声。
风（ ）地刮着，许多枯枝从树上落下来。
对于童话，弟弟有着（ ）的阅读欲望。
正方和反方开始了（ ）的唇枪舌剑。
六、选词填空。
柔弱 软弱
我弟弟从小性格就很（ ）。
它们是那样的（ ），比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
鲜艳 艳丽
今天小红穿了一件（ ）长裙，真好看。
（ ）的五星红旗迎风飘扬。
七、请写出加点词的反义词。
雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂 起来。（ ）
它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，乍么禁得起这猛烈的风雨呢？（ ）
雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞，它们是那么高兴，那么鲜艳。（ ）
八、按要求改写句子。
这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）
风将银色的雨幕斜挂 起来。（改为被字句）
它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）
花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）
九、下列对课文内容正解不正确的一项是（ ）
本文以作者的思绪为线索展开，想到什么就写什么，然后再进行否定，再想，再否定，
可见作者对蝴蝶是非常关心的。
多数段落以“我为蝴蝶着急”结尾，形成了排比段，让文章结构清晰，同时以强烈地
表达出了对蝴蝶的关爱之情。
作者想知道雨天蝴蝶的家在哪里，表现出强烈的好奇心。
阅读理解。
课内阅读。
①我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天气是那样低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧
嚷着，风将银色的雨幕斜挂 起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑太太的、水淋淋的，到处都是湿的，这不是难为蝴蝶吗？
②我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲到哪里呢？它们的身体是那样的轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩纹是那样素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里只那样着急。
③但是，一个小朋友非常确信地说：“她们和我们一样，肯定有家。当下雨时，她们就急忙跑到家里去啦！”不过她们的家在哪里呢？人家的屋宇最起码 从来没见过蝴蝶来避雨的；麦田里的，也不能避雨；松林里呢，到处水珠滚坠；园 里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停，怎么能让她们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
④它的家会不会在桥下面呢 这也未可知 但是有一点可以确定 这里从没见蝴蝶落到石头上的呀 那它们会不会藏在树叶下面 这倒有些说得过去 但我也没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀 ，而且树叶也经常被吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。
从文中找出下列词语的反义词。
怀疑—（ ） 沉重—（ ） 刚强—（ ）
给第四自然段加上标点。
照样子，写词语。
湿漉漉（ABB） 、 、 。
把文中画波浪线的句子换个说法，意思不变。
花儿自己就被雨点打得抖个不停，怎容它们藏身呢？
5、园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停，怎容它们藏身呢？
仿写：
作者猜想蝴蝶的家会在什么地方？概括起来说一说。
阅读短文，回答问题。
蝴蝶花儿（节选）
春天到了，花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂 美丽的蝴蝶们，启动着翅膀飞来了。它们唱着，跳着。在这朵花上停一停，在那朵药上落一落，将花儿的生命一年年地传下去。
我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音：“孩子，我们的生命很短暂，我希望你们能在短暂 的时间里让没有花的地方变成花园。”小蝴蝶们齐声回答:“妈妈，你放心吧，我们会做到的。”
大女儿彩蝶来到花园里， 着说：“你们愿意跟我到别的地方都不和吗？”小草高兴地说：“我愿意去。”彩蝶 地说：“你只是棵小草。又不是花儿。”花儿们听到这话，心想：你也太看不起人了。便说：“我们都不去了。”彩蝶非常失望地走了……
二女儿凤蝶又来到花园里，用很 的口气命令花儿和小草：“你们立刻跟我到另外 一个地方去生活。”小草和花儿谁也不理它，凤蝶非常生气地走了……
小女儿粉蝶来到花园里，用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿，
地说：”花儿，小草，我想请你你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园，你们愿意吗？”花儿和小草都非常高兴地说：“我们愿意，我们愿意！”粉蝶很
地说：“太好啦！让我们一起努力吧！”
春风吹来了，小草摇起来，花儿动起来，引得小蜜蜂和蝴蝶们来回飞……它们飞
到哪儿，哪儿就有歌声。它们落到哪儿，哪儿就有花朵。就连小草也变成了美丽的
蝴蝶花。
蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界。
选择恰当的词语填在文中的横线上。
傲慢 感激 微笑 不情愿 诚心诚意。
花儿为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说：“我们都不去了”
小草和花儿们都不理解妈妈的二女儿的凤蝶，是因为（ ）
她并不是真心邀请小草和花儿的。
她用的是傲慢的命令语气。
好民太爱生气，不通知小草、花儿们做朋友 。
蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能得到小草和花健美操帮助呢？用自己的话说
一说。
读了这个故事，你明白了什么道理呢？
附参考答案
一、我能写好字。略
二、选正确读音。C
三、看拼音，写词语。躲避，震撼，喧嚷 ，家雀，炊烟，屋檐，麻雀，湿漉 漉
四、组词。躲避，偏僻，炊烟 ，吹风，屋檐，瞻仰、
五、用“烈”组词填空。1、热烈，2、猛烈，3、强烈，4、激烈
六、选 词填空。1、软弱，2、柔弱，3、艳丽。4、鲜艳
七、填 反义词。1、稀疏，2、坚强、3、暗淡
八、按要求改写句子。1、这是难为蝴蝶，2、银色的雨幕被风斜 挂起来。
3、它们身上的彩粉是多么素洁啊！ 4、花瓣被 十打得抖得不停，不能容它们蒇身。
九、判断。D
阅读理解。（一）1、确信，轻盈，柔弱 。2、？。：！？， 3、黑压压，水淋淋，胖乎乎，
4、花儿自己就被雨点打得抖个不停，不能容它们藏身呢？ 5、草叶下面 草叶
太窄了，怎么能容它们藏身呢？ 5、屋宇，麦田，松林、花儿，老树干底面。
（二）1、傲慢。不情愿，傲慢，诚心诚意，微笑，感激， 2、她太傲慢，看不起人，
3、B、 4、略 5、做事要诚心诚意，真诚对待人，谦虚和蔼