1.1 地球的宇宙环境课件（共72张PPT）

(共72张PPT)
第一单元 从宇宙看地球
第一节 地球的宇宙环境
高中地理必修第一册人教版
教学目标
课标要求 素养目标
运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 [综合思维]结合材料，分析八颗行星的运动特征，分析地球或其他天体存在生命的条件。
[地理实践力]结合具体情况进行天文观测，了解常见天体的特点。
[人地协调观]合理开发利用宇宙环境资源，保护地球的宇宙环境。
新知导入
一、地球在宇宙中的位置
1．天体类型：闪烁的__________、轮廓模糊的__________、相对星空背景有明显位移的行星、一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星、星际空间物质等。
2．天体系统
(1)定义：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体__________、相互绕转，形成天体系统。
恒星
星云
相互吸引
(2)天体系统的层次及组成。
天体系统 组成
A____________ 银河系和河外星系
B____________ 由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统
可观测宇宙
银河系
[小提醒]天体是宇宙间物质的存在形式，因此既包括恒星、星云、行星等天然天体，还包括在宇宙中运行的人造卫星、航天飞船等人造天体。
天体系统 组成
C____________ 由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成
D____________ 由地球和月球组成
太阳系
地月系
二、行星地球
1．地球的普通性
(1)八颗行星分类。
类地行星 水星、________、地球、火星
巨行星 木星、________
远日行星 天王星、________
金星
土星
海王星
(2)八颗行星公转特征。
__________：绕日公转方向都是自西向东。
__________：公转轨道面几乎在同一平面上。
__________：绕日公转的轨道形状近似圆形。
同向性
共面性
近圆性
2．地球的特殊性
(1)特殊性的体现：地球是太阳系八颗行星中唯一存在________ ________的星球。
(2)地球上存在生命的条件。
①自身条件：地球上具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的____ ____、水、大气等条件。
②外部条件：太阳光照的稳定和安全的____________。
高级智
慧生命
温
度
宇宙环境
知识点拨
知识点1 宇宙
例1-1 ［学术情境·“宇宙钥匙孔”］(2024·陕西咸阳高一期中)科学家利用哈勃望远镜
拍摄到一个令人着迷的星云，其形状像一个钥匙孔，被称为“宇宙钥匙孔”（下图）。
该星云是一颗恒星形成的遗迹，被命名为NGC1999，距离地球大约1 350光年。据此
完成（1）—（2）题。
（1）该星云( )
A
A.由气体和尘埃组成 B.属类球状天体
C.主要成分是氧和氮 D.密度大于地球
【解析】导图分析·知识迁移
（2）星云NGC1999所处的天体系统是( )
C
A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系
【解析】导图分析·材料解读/知识迁移
例1-2 (2024·安徽安庆高一期中)2022年10月8日至12日，夜空中出现了智神星与天狼
星“结伴游”的美丽景象。天狼星距离地球约8.6光年，是夜空中最亮的恒星之一。智
神星是小行星带中体积较大的一个小行星。据此完成（1）—（2）题。
（1）“结伴游”的这两个天体( )
D
A.质量相同 B.都能自己发光 C.距地球远近相同 D.都属于银河系
【解析】导图分析·知识迁移
（2）以天狼星为中心天体的天体系统( )
A
A.与太阳系的层级相同 B.与智神星相互吸引
C.是规模最大的天体系统 D.由恒星、卫星等最基本的天体构成
【解析】导图分析·材料解读
知识点2 太阳 2022上海卷T1
例2-3 (2024·重庆长寿区高一期末)太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射
的能量，分为紫外光、可见光和红外光，可见光属于短波辐射，约占太阳辐射能量
的50%，主要来自光球层。读图完成（1）—（2）题。
（1）太阳辐射能量集中在( )
B
A.紫外光区 B.可见光区
C.红外光区 D.无法判定
【解析】导图分析·材料解读
（2）下列关于太阳辐射对地球影响的叙述正确的是( )
D
A.促使全球各地降水增多、洪灾多发 B.扰动电离层，影响有线电视信号传输
C.是人类生产、生活的唯一能量来源 D.为生物繁衍生长、水体运动提供能量
【解析】导图分析·知识迁移
例2-4 ［科研情境·探日卫星］(2024·山东烟台高一期中)2023年10月，南京大学太阳
科学数据中心发布了我国首颗探日卫星“羲和号”部分观测数据。据了解，我国正在
开展“羲和二号”日地L5（日地第五拉格朗日点，距离地球约1.5亿千米）太阳探测工
程论证，截至目前，其尚为国际探测空白。下图为2023年10月7日拍摄的太阳影像。
据此完成（1）—（2）题。
（1）图中光亮部分发生在太阳大气层的( )
B
A.光球层 B.色球层 C.日冕层 D.高层大气
【解析】导图分析·题图解读/知识迁移
（2）太阳活动剧烈可能导致( )
D
A.有线电话通信中断 B.阿尔卑斯山脉冰川消失
C.极端天气事件减少 D.地球出现“磁暴”现象
【解析】导图分析·知识迁移
知识点3 地球 2023江苏卷T4
例3-5 ［教材改编·第6页图1-1-10］2022年6月16日，天空中
出现难得一见的“七星连珠”奇观。此次“七星连珠”太阳系中
的七颗行星几乎连成一线。读图完成（1）—（2）题。
（1）图中与地球具有相似结构特征的行星是( )
A
A.甲、乙、丁 B.乙、丁、戊
C.丁、戊、己 D.己、庚、辛
【解析】以图析题·信息提取
（2）人们可以看到“七星连珠”现象的前提条件是行星绕日运动具有( )
A
A.共面性 B.同向性 C.近圆性 D.周期性
【解析】导图分析·知识迁移
例3-6 科学家对“信使号”探测器第三次飞越水星
的观测数据进行了分析，发现水星表面有火山活
动迹象，并且在水星超稀薄外大气层中首次发现
电离钙元素。下图为太阳系局部图，图中M是地
球的天然卫星。读图完成（1）—（2）题。
（1）“信使号”探测器考察的星球是( )
B
A.M B.N C.P D.Q
【解析】导图分析·知识迁移/材料解读
（2）与P、Q相比，地球上形成生命的优越条件是( )
B
①太阳光照比较稳定 ②表面温度适于生物生存
③行星各行其道，互不干扰 ④有适于生物呼吸的大气
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
【解析】与金星和火星相比，地球上形成生命的优越条件主要是地球的自身条件，
即具有适宜的温度、适宜的大气、液态水，②④正确；金星和火星也具备地球形成
生命的外部条件，即太阳光照比较稳定，行星各行其道，互不干扰。
知识点4 太阳辐射的时空分布
例4-7 (2024·山东聊城高一期中)下图为中国年太阳辐射总量空间分布图。据图完成
（1）—（2）题。
（1）从自然因素考虑，下列城市不适合布局光伏发电站的是( )
D
A.拉萨 B.聊城 C.北京 D.重庆
【解析】导图分析·知识迁移/题图解读
（2）关于我国太阳能分布，叙述正确的是( )
B
A.自东南沿海向西北内陆递减 B.青藏地区因海拔高，太阳能丰富
C.西北地区因纬度低，太阳能丰富 D.四川盆地因纬度高，太阳能缺乏
【解析】导图分析·题图解读/知识迁移
典例探究
例8 (浙江卷)下图为太阳系部分天体某时刻相对位置示意图。该时刻肉眼在( )
D
A.火星天空中可以看见月球
B.月球上可见火星嵌在日面
C.火星上可见地球遮住月球
D.月球上可见火星悬在星空
【解析】从图中可以看出，此时月球暗面和地球暗面正对火星，因此在火星天空中
不能看见月球和地球，A、C错误。火星和太阳分别位于月球的两侧，在月球上不能
看到火星嵌在日面，B错误。火星亮面正对月球暗面，因此在月球暗面上可见火星悬
在星空，D正确。
核心素养
1．天体
(1)天体是宇宙中物质的存在形式，并且是多种多样的，具体如图所示。
(2)常见的天体及其特征。
宇宙是由形态多样的天体组成的，主要包括恒星、星云、行星等。不同类型的天体具有不同的特征，列表如下。
类型 主要特点
恒星 由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体
星云 由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢
行星 在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮
类型 主要特点
卫星 环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大
流星体 星际空间的尘粒和固体小块，称为流星体；闯入大气层的流星体因同大气摩擦而燃烧，产生光迹，划过夜空，称为流星现象
彗星 由冰物质构成，亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌，分为彗核、彗发、彗尾三部分
流星体、流星现象、陨星的区别
(1)流星体位于星际空间内，属于天体。
(2)流星现象是指流星体进入地球大气层，与大气摩擦生热而燃烧发光，产生的划破夜空的光迹。
(3)陨星是流星体坠落到地面的残体，不属于天体。
2．天体系统
天体系统的形成需要满足两个基本条件：一是相互吸引，二是相互绕转，两者缺一不可。天体系统有大小层次之分(如下图)，可观测宇宙的级别最高，地月系的级别最低。
天体系统的判断
一看天体的数量；二看天体的质量；三看是否相互吸引；四看是否相互绕转。
天体系统至少由两个天体构成，单个天体不能构成天体系统。天体系统内部，质量较小的天体环绕质量较大的天体运转。如果某些天体只相互吸引而达不到相互绕转的程度，就不能构成天体系统。
考向1 天体及天体系统
例11 复杂的、不熟悉的科研情境(浙江卷)月球表面既无大气，又无液态水。我国“嫦
娥四号”是人类首次成功着陆于月球背向地球一面的航天器。 图1为地月系示意图，
图2示意某时刻月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮天体 。据此完成
（1）—（2）题。
（1）图2时刻，月球可能位于轨道上的位置是( )
B
A.① B.② C.③ D.④
【解析】读图可知，图2中金星位于西侧月平线附近，说明此时为图示区域的日落前
后。结合所学知识，分析如下：
（2）“嫦娥四号”在月面上可观察到( )
D
A.地球遮住银河系的光芒 B.流星拖着亮线飞过头顶
C.太阳在月面上西升东落 D.水星、金星、太阳同在星空
【解析】列表详解·逐项剖析
选项 分析 结论
A “嫦娥四号”位于月球背向地球的一面，在月面上不能观察到地球，更 不会观察到地球遮住银河系光芒的情形 ×
B 地球上的流星现象是流星体闯入地球大气层与大气摩擦燃烧形成的 光迹，月球上没有大气，流星体闯入月球上空不会出现流星现象 ×
C 月球自转和公转都是自西向东，太阳在月面上也是东升西落 ×
D 水星、金星是地内行星，“嫦娥四号”位于月球背向地球的一面，可以 观察到水星、金星和太阳同在星空的情形 √
考向2 太阳辐射的分布及影响
例12 太阳能光热电站（下图）通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的
锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成（1）—（2）题。
（1）我国下列地区中，资源条件最适宜
建太阳能光热电站的是 ( )
A.柴达木盆地 B.黄土高原
C.山东半岛 D.东南丘陵
A
（2）太阳能光热电站可能会( )
C
A.提升地表温度 B.干扰飞机电子导航
C.误伤途经飞鸟 D.提高作物产量
【解析】导图分析·知识迁移
考向3 太阳活动及其对地球的影响
例13 (2022·上海卷)我国发射的“夸父号”太阳探测卫星，能抵近观测到光球层、色球
层的太阳活动分别是 ( )
B
A.日珥和耀斑 B.太阳黑子和耀斑
C.日珥和太阳风 D.太阳黑子和太阳风
【解析】导图分析·知识迁移
结合所学知识可知不同太阳活动发生的位置：
考向4 行星存在生命的条件
例14 (江苏卷)下图为公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图。与①②行星相比，
地球具备生命存在的基本条件之一是( )
A
A.适宜的大气厚度和大气成分
B.强烈的太阳辐射和充足的水汽
C.复杂的地形和岩石圈
D.强烈的地震和火山活动
【解析】图中①为火星，②为金星，与火星和金星相比，地球具备适宜生命存在的
大气条件，A正确；强烈的太阳辐射、强烈的地震和火山活动不利于生命存在，B、
D错误；复杂的地形和岩石圈不是生命存在的基本条件，C错误。
作业布置
A 基础练 学考测评
建议时间：12分钟
(2024·北京海淀区高一统考)2023年4月14日，欧洲航天局成功发射木星系探测器。
下图为探测器主要任务阶段示意图。读图完成1—3题。
1.知识点1、3与地球相比，木星( )
①体积、质量更大 ②公转方向不同 ③天然卫星数量更多 ④距离太阳更近
B
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】列表详解·逐项剖析
分析 结论
① 木星为巨行星，质量、体积大于地球 √
② 太阳系八大行星公转具有同向性 ×
③ 地球只有一颗天然卫星 √
④ 八大行星距日由近及远为：水星、金星、地球、火星、木星、 土星、天王星、海王星 ×
2.知识点1阶段3，探测器位于( )
①地月系 ②太阳系 ③木星系 ④河外星系
B
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【解析】读图可知，阶段3探测器在探测木星卫星。结合所学知识可知，木星系与地
月系都属于太阳系，木星属于太阳系、银河系，不属于河外星系，②③正确，①④
错误。故选B。
3.知识点3探测器的主要任务是寻找木星卫星冰冻外壳下可能隐藏的巨大液态水海洋，
这最有可能作为关键依据用于判断该天体存在( )
D
A.磁场 B.大气层 C.圈层结构 D.生命
【解析】水是生命存在的关键要素之一，为推断木星卫星上存在生命，需要寻找的
最关键证据是该卫星有液态水，这是生命存在的基本条件之一，D正确；液态水不
能用于判断该天体存在磁场、大气层以及圈层结构，A、B、C错误。
［生活情境·极光拍摄］2023年12月1日19时57分，有市民在北京市门头沟区百
花山拍摄到了极光现象。极光现象和太阳活动有着密切的关系，在北京能够拍摄到
极光现象非常难得。据此完成4—5题。
4.知识点2产生此次极光现象的太阳活动和其所在太阳大气层可能是( )
B
A.日珥、光球层 B.太阳风、日冕层
C.太阳黑子、色球层 D.耀斑、光球层
【解析】极光为太阳风携带大量高能带电
粒子流冲击两极高空稀薄的大气，使大气
发生电离产生的特殊现象，结合所学知识
可知，不同太阳活动发生的位置如下图所
示：
5.知识点2剧烈太阳活动可能产生的影响是( )
D
A.引发地震、海啸等灾害 B.使沿海地区受风暴潮侵袭
C.无线电长波通信会中断 D.使卫星导航设备误差增大
【解析】地震是地球内力作用造成的，与太阳活动无关，A错误；沿海地区的风暴
潮是强风引起的，与太阳活动无关，B错误；太阳活动会影响无线电短波通信，但长
波通信不受影响，C错误；太阳活动会干扰电离层，影响无线电短波通信，还会产生
“磁暴”现象，对卫星导航设备信号的准确度造成影响，D正确。
(2024·安徽合肥高一期中联考)下图示意我国太阳能资源分布。图中Ⅰ—Ⅳ所在区
域为资源丰富带、资源较丰富带、资源一般带和资源贫乏带。读图完成6—8题。
6.知识点2、4据图所示，上海市属于( )
A.资源丰富带 B.资源较丰富带
C.资源一般带 D.资源贫乏带
C
【解析】根据所学知识可知，我国青藏高原由于海拔高，空气稀薄，晴天多，太阳
辐射强，为太阳能资源丰富带，即Ⅰ为资源丰富带；我国西北地区大部分地区由于晴
天多，大气对太阳辐射削弱少，为太阳能资源较丰富带，即Ⅱ为资源较丰富带；我国
东部季风区大部分地区降水多，日照时间较短，太阳辐射较少，为太阳能资源一般
带，即Ⅲ为资源一般带；我国四川盆地由于地势低，多云雾，为太阳能资源贫乏带，
即Ⅳ为资源贫乏带。上海市位于东部沿海地区，因此为Ⅲ资源一般带，C正确。
7.知识点4Ⅰ区域和Ⅳ区域的太阳能资源差异巨大，导致该差异的主要因素是( )
B
A.气候 B.地形 C.植被 D.水源
【解析】根据上题分析可知，Ⅰ区域为资源丰富带，海拔高，空气稀薄，晴天多，太
阳辐射强；Ⅳ区域为资源贫乏带，地势低，多云雾天气，太阳辐射被削弱得多。因
此导致Ⅰ区域和Ⅳ区域的太阳能资源差异巨大的主要因素是地形因素，B正确。
8.知识点2下列关于太阳辐射及其对地球影响的叙述，正确的是( )
D
A.太阳辐射的能量来源于太阳内部的核裂变反应
B.太阳辐射与地球上某些自然灾害如地震、水旱灾害的发生有着密切关系
C.太阳辐射的电磁波对地球磁场影响明显，从而使地球上产生“磁暴”现象
D.太阳辐射是维持地表温度，促进地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力
【解析】列表详解·逐项剖析
选项 分析 结论
A 太阳辐射的能量来源于太阳内部的核聚变反应 ×
B 地震是地球内力作用造成的，水旱灾害的发生与太阳活动有着密切 关系，太阳辐射与两者关系不大 ×
C 太阳活动产生高能带电粒子流，干扰地球磁场，从而使地球上产生 “磁暴”现象，太阳辐射对地球磁场影响不大 ×
D 太阳辐射是维持地表温度，促进地球上的水、大气运动和生命活动 的主要动力 √
(2024·江苏五市高二联考)2023年中秋节期间，玉兔二号月球车给我们带来了中
秋礼物，传回了最新的月面环拍图。读图完成9—10题。
9.知识点2玉兔二号月球车发送月面环拍图的能量最可能来自( )
D
A.燃油发电机 B.核燃料电池 C.风力发电机 D.太阳能电池板
【解析】列表详解·逐项剖析
选 项 分析 结
论
A 月球车在月球工作时间长，且月球上没有氧气，不可能使用燃油发电机 ×
B 核燃料电池电能有限，适宜在没有阳光照射到月球车的时候使用 ×
C 月球无大气，不存在风能 ×
D 月球车在月球上工作，月球没有大气，太阳辐射强，可以利用太阳能电池 板，使用太阳能发电 √
10.知识点2玉兔二号月球车与地球的联系可能会受到太阳活动影响，这是因为太阳
活动会( )
A
A.扰动地球大气层 B.扰动地球磁场
C.引发两极地区极光现象 D.引发潮汐次数增加
【解析】列表详解·逐项剖析
选项 分析 结论
A 月球与地球距离遥远，玉兔二号月球车通过无线电波与地球联 系，太阳活动扰动地球大气层，尤其是高层大气中的电离层，从 而干扰穿过其中的电磁波通信信号 √
B 太阳活动扰动地球磁场、引发极光现象，对月球车和地球的联系 不会产生明显影响 ×
C D 潮汐是受日地月天体引力形成的，与太阳活动没有关系 ×
B 综合练 选考通关
建议时间：10分钟
某科幻影片讲述了因太阳“氦闪”，太阳系已经不适合人类生存，人类被迫逃离
太阳系寻找新家园的故事。影片中逃离太阳系计划分为三步：第一步，让地球停止
自转；第二步，将地球推向木星，借助木星引力，将地球弹射出太阳系；第三步，
地球经历 2 500 年的星际流浪，抵达新家园。下图为该计划示意图，图中的比邻星
是离太阳最近的一颗恒星。读图回答11—13题。
11.知识点1、3按照计划，将地球从A推进至B需要穿越的行星轨道是( )
C
A.金星轨道 B.水星轨道 C.火星轨道 D.土星轨道
【解析】太阳系八大行星距离太阳由近及远的顺序为水星、金星、地球、火星、木
星、土星、天王星、海王星，故将地球推进至木星轨道附近需要穿越火星轨道。
12.知识点1、3地球流浪2 500年，最终进入比邻星轨道，成为比邻星的行星。关于
地球进入宜居轨道C后的推测，可信的是( )
D
A.比邻星周围仅有地球一颗行星 B.比邻星的体积、质量和太阳相近
C.地球表面没有一定厚度的大气 D.地球与比邻星距离适中，温度适宜
【解析】宜居轨道意味着地球与比邻星距离适中，温度适宜，D正确。地球的体积、
质量不变，表面应还有一定厚度的大气，C错误。比邻星是恒星，根据所给信息无法
判断它的体积、质量，以及环绕它运行的行星数量，A、B不选。
13.知识点3如果地球“搬家”的第一步成功，地球上存在生命的条件将被严重影响的是
( )
B
A.安全的宇宙环境 B.适宜的温度
C.厚度适宜的大气层 D.适中的日地距离
【解析】第一步，让地球停止自转，当地球停止自转以后，将不会有以24小时为周
期的昼夜交替，地球表面的温度将急剧变化，B正确；地球停止自转后，宇宙环境和
日地距离并未改变，A、D错误；地球大气层的厚度与地球的质量和体积有关，与地
球自转关系不大，C错误。
［学术情境·太阳活动的周期］(2024·北京海淀区高一期末)图1为太阳黑子周期
性变化观测与预测图，图2为2023年11月23日天文爱好者用手机拍摄的太阳照片，面
积较大的太阳黑子在图中清晰可见。读图完成14—15题。
图1
图2
14.知识点2据图可判断( )
A
A.下一个太阳活动极大年在2034年前后 B.太阳黑子呈带状连片分布
C.太阳活动极大年太阳黑子数超过200个 D.太阳黑子在白昼时数量多
【解析】读图1坐标可知，上一个太阳黑子峰值出现在2023年前后，根据太阳活动的
周期大约为11年可知，下一个太阳活动极大年在2034年前后，A正确；从图中无法判
断太阳黑子是否呈带状连片分布、太阳黑子在白昼时数量多少，B、D错误；太阳活
动极大年太阳黑子数为170个左右，C错误。
15.知识点2太阳黑子数量增多的时期( )
①地表的太阳辐射显著增强 ②电网受冲击的可能性较大 ③全球各地降水量普遍较
多 ④地球上观测到极光的概率增大
C
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】太阳黑子数量增多的时期，即太阳活动活跃时，会出现太阳风暴，即一种
来自太阳的高能粒子和强磁场扰动，可能对地球的电力系统造成严重影响。具体分
析如下：
分析 结论
① 太阳活动活跃时，地表的太阳辐射不会显著增强 ×
② 太阳活动活跃时，由于高能粒子的撞击和强磁场的扰动，太阳风暴 可以导致电力设备故障、电网短路、能源供应不稳定等问题 √
③ 太阳活动活跃时，可能出现异常天气，但全球各地降水量不一定较 多 ×
④ 太阳活动活跃时，高纬度地区可能出现极光 √
16.知识点1、3(2024·湖南衡阳高一月考)阅读
图文材料，完成下列要求。
开普勒-22b（Kepler-22b）是一个位于类
太阳恒星——开普勒22宜居带内的系外行星，
其公转周期约为290天。开普勒22位于天鹅座
中，距地球约638光年。至今开普勒-22b的确
切质量和表面成分仍不清楚。若其密度和地球相当，则质量可能是地球的13.8倍，
表面重力是地球的2.4倍；若其密度和液态水相当，则其质量是地球的2.5倍，表面重
力是地球的0.43倍。开普勒-22b与其母恒星开普勒22的距离要比地球与太阳的距离近
大约15%，但从开普勒-22b的母恒星发射出的光辐射比太阳约弱25%。
（1）指出开普勒-22b所在天体系统，并说明理由。
【答案】开普勒22恒星星系、银河系、可观测宇宙。理由：开普勒-22b所在天体系
统的恒星距地球约638光年，远大于太阳系直径，银河系的直径约10万光年，可判断
其位于开普勒22恒星星系、银河系、可观测宇宙。
【解析】根据材料和所学知识可知，银河系直径约10万光年，开普勒22距地球约638
光年，远大于太阳系直径，可见该天体位于太阳系外，位于银河系内，因此所处的
天体系统为开普勒22恒星星系、银河系、可观测宇宙。
（2）推测开普勒-22b可能存在生命的必要条件。
【答案】与所在恒星距离适中，温度适宜；存在适宜的大气层；具有液态水的存在；
自转周期适中；等等。
【解析】根据材料信息，若开普勒-22b存在生命，判断其体积、质量、周期、光照、
绕转恒星与地球相似。开普勒-22b位于宜居带内，说明其与母恒星距离适中，温度
适宜；质量和体积应与地球类似，存在适宜生命生存的大气层；且自身自转、公转
周期适中；还应具有液态水，满足生命生长的需求。
（3）与地球相比，说出开普勒-22b所处宇宙环境的差异。
【答案】开普勒-22b较地球距恒星近，获取光辐射较少；开普勒-22b公转周期较地
球公转周期短；大气层较厚。
【解析】根据材料可知，开普勒-22b位于宜居带上，且与其母恒星开普勒22的距离要
比地球与太阳的距离近大约15%，但从开普勒-22b的母恒星发射出的光辐射比太阳约
弱25%，说明开普勒-22b较地球距恒星近，公转周期快，但由于母恒星发射出的光辐
射比太阳约弱25%，说明该行星获取光辐射较少。若其密度和地球相当，则质量可能
是地球的13.8倍，表面重力是地球的2.4倍；若其密度和液态水相当，则其质量是地球
的2.5倍，说明其体积、质量大，产生的引力大，吸引的气体分子多，大气层较厚。
C 培优练 能力提升
［综合思维·行星地球］(2024·广东东莞高三期中)火
星和地球之间的距离时远时近，平均会合周期约为780天。
每个周期中，火星与地球会迎来一次“相会”，也会迎来
一次距离最远的时候。在上一轮会合周期里，火星于
2022年12月1日（农历初八）运行至距离地球最近的位置，
2023年10月18日运行至本轮会合周期中距离地球最远的
位置。下图示意“最近火星”和“最远火星”位置。据此完
成17—18题。
17.“最远火星”和“最近火星”现象出现，是因为火星与地球( )
A
A.距太阳远近不同 B.质量大小不同 C.生命活动不同 D.形成时间不同
【解析】火星公转轨道位于地球公转轨道外侧，火星距离太阳较地球距离太阳远，
导致火星绕太阳公转的速度较地球慢，因而火星和地球之间的距离时远时近，出现
“最远火星”和“最近火星”现象，A正确；出现该现象与质量、生命活动、形成时间关
系不大，B、C、D错误。
18.在2022年12月1日当晚地球上的人观测到月球与火星的位置可能是( )
D
A. B. C. D.
【解析】根据材料可知，2022年12月1日为农历初八，此时月相为上弦月，出现在上
半夜的西边天空，月面朝西，A、C错误；上弦月午夜月落，而火星整夜可见，因此
月球落于地平线的时间早于火星，D正确、B错误。
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