数学：6.2角（第2课时）课件（苏科版七年级上）

课件16张PPT。6.2 角2 复习巩固： 1、请叙述角的描述性定义。
2、角有哪几种表示方法？
3、角的单位有几种，它们之间是如何换算的？ 做一做： 动动手：用纸片剪一个角，将角对折，折痕将角分成两个相等的角。 信息快递：角平分线的定义：
如图，OC将∠AOB分成相等的两部分，OC就是∠AOB的角平分线。思考： 如果OC是∠AOB的角平分线，那么，∠AOC、∠BOC、∠AOB之间有怎样的关系呢？试一试： 用一付三角板，可以拼出多少种不同的角？你能用手中的三角板画出300、60°角的平分线吗？试一试： 已知∠AOD=800，OB是∠AOC的平分线，∠AOB=300，试求∠AOC、∠COD的度数。
⑴在已知条件下你还能求出那些角，说说你的理由；
⑵如果你是老师你将会出一些什么样的求解问题？
⑶如果已知∠AOD=800，OB是∠AOC的平分线，OC平分∠BOD你能求出∠AOB的度数吗？思考： 问题：给你一个角，你能用手中的画图工具将这个角三等分吗？如能说说你操作步骤。 师生交流：例：作一个角等于已知角
画法一：(用量角器)
画法二：用直尺与圆规试一试： 已知∠AOB是直角，在外部的∠BOC=300。OM平分∠AOB，ON平分∠BOC，求∠MON的度数。
(2)将∠AOB换成1200，其它条件不变，求∠MON的度数。
(3)你从(1)、(2)结果中能发现什么规律？能总结出来和同学交流吗？练一练： 一轮船A看到它的北偏东500有一艘渔船B，东南方向有一个灯塔C，试用图表示A、B、C的位置。你知道此渔船的准确位置吗？练一练： 甲从点O出发，沿北偏西300方向走了50m到达A点，乙也从O点出发，沿南偏东350方向走了80m，你能知道∠AOB的度数吗？ 练一练：3点半，钟表的时针与分针所成的锐角是 ( )
A、700 B、750 C、850 D、900拓展提高： 思考题：时钟的分针从4点整的位置，经过多长时间与时针第一次重合？ 课时总结说说你本节课学到了什么？Thank You !再见