数学：6.5垂直课件（苏科版七年级上）

课件15张PPT。6.5 垂直 师生交流： 在日常生活中，有很多两条直线互相垂直的实例，你能举例说明吗？观察：下列图案中，哪些线互相垂直？找一找：教室内，哪些线互相垂直？做一做： 按课本中图示的方法折叠长方形纸，量一量折痕与纸边所成的角度。议一议：根据上面的操作活动，你认为应如何定义垂线？ 归纳： 如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互相垂直，互相垂直的两条直线的交点叫做垂足。 图中的两条直线互相垂直，记作a⊥b，也可记作AB⊥CD。试一试：1、哪些道路与人民路垂直？
2、经过人民广场，并且与人民路垂直的道路有几条？经过解放路与青年路的交叉口，并且与人民路垂直的道路有几条？做一做：（1）已知直线a与直线a外一点p，过点p画直线a的垂线，这样的垂线有几条？
．p
_________________a
(2)经过直线a上一点p，能画直线a的垂线吗？这样的垂线有几条？
_______________________a
P
(3)你发现了什么？信息快递一：经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。讨论：1.体育课上是怎样测量跳远成绩的？
2.从一点要走斑马线过马路怎么走最近？信息快递二： 直线外一点到与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。思考：垂线、垂线段、点到直线的距离的区别和联系？
课时总结说说你本节课学到了什么？Thank You !再见