《紫藤萝瀑布》课件

课件30张PPT。宗
璞龙坡中学：方彤 自幼生长于清华大学，受和谐淳厚的文化教育，可以说是出自书香门第。 写作背景简介：
宗璞 女作家
宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。
教学目标2 朗读课文，思考课文从哪几个方面描写盛开的紫藤萝1 查工具书，掌握新词语3 理解课文，揣摩作者的思想感情。4 品味文中优美的语句读出韵味，感知内容。读出精彩，赏析美文。读出感情，模仿延伸。 朗读课文朗读方法 重音
节奏
停顿
佳词妙句细品味，
内容中心要理清。
（ l ）迸溅： 向外溅出或喷射。　（2）繁密： 多而密。　（3）稀落： 稀稀疏疏，出现得少。　（4）伶仃： 孤独，没有依靠。　（5）酒酿； 江米酒。　（6）挑逗： 逗引，招惹。　（7）忍俊不禁： 忍不住笑。忍俊：含笑。　（8）仙露琼浆： 形容鲜美的酒。　（9）盘虬卧龙： 回旋地绕像卧着的龙。
（10）嚷 穗 舱 绽 ( bèng )( líng dīng )( niàng )( r?n )( qióng )( q?ú)( rāng )( suì ) ( cāng )( zhàn )教学过程朗读课文，思考问题：
1 作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝花的？
2 课文用了哪几种修辞方法？写 景

树
（花瀑）
花穗
花朵辉煌的淡紫色瀑布流动、欢笑、生长、
挑逗、推着、挤着色：形：态：上：盛开 浅紫下：待放 深紫色：上浅紫、下深紫形：帆－舱－舱内；笑容味：嗅－视－幻结构层次：
一、（1－6）看花。从不同角度描绘
了盛开的紫藤萝花的美丽景色。
二、（7－9）忆花。比较眼前花和十
多年前家门外的紫藤萝花。
三、（10－11）思（悟）花。由眼前所见的
花上升到理性的思考，感悟到
生命的美好和永恒。结构脉络：
（一）看花
（二）忆花
（三）悟花：花瀑花穗花朵赏花的感受忆花的劫难颂花的生机 生命长河无止境。课文用了哪几种修辞方法？举例说明。比喻：
拟人：
对比： 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 将花喻为“瀑”形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
运用拟人手法，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣 只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 用“流动”“欢笑”“生长”等拟人化的动词，使静态的花色跃动起来。表现出花的生趣盎然。 “我在开花”它们在笑。“我在开花”它们嚷嚷。 运用拟人手法，生动地表现出花的童稚和欢乐。 香气也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 这用通感的修辞，使无形的香味化成有形的颜色，具体地表现花香带给作者那种飘渺轻柔的感受。 探究质疑： 作者回忆起十多年前家门外的一大株紫藤 萝，在文中起什么作用？ 背景：本文写作时间是1982年，十多年前正是十年浩劫的文革时期，那时“四人帮”横行逆施，颠倒黑白，连花也难逃厄运。粉碎了“四人帮”，拨乱反正，神州大地重又勃发生机，欣欣向荣。紫藤萝又开花了，繁花似锦。这正是十多年来整个国家命运的写照和象征。
答案：与现在的盛开的紫藤萝形成鲜明的对比，突出文章主题。 从那个语句能够捕捉到作者对生命的感悟和赞美，它带给我们怎样的启迪？－－“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”－－这句话的意思是说人的一生没有一帆风顺的，常会遇到坎坷，就像花一样。紫藤萝在这里象征生命的再生，它启示作者感悟到生命的存在是美好和永恒的。象征心灵之花的重放。表达出作者振奋精神阔步前行的昂扬状态。 3、文章从“我不由得停住了脚步”开篇而以“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”收墨，除首尾衔接，结构严密给人一气呵成之感，在内涵意脉上又有什么联系呢？－－“停住了脚步”是因为被紫藤萝繁茂旺盛所吸引。起笔突兀，引人入胜。“加快了脚步”是因为被紫藤萝的生命活力所感染，所催促。
前者的作用是引起悬念，后者的作用是照应开头，使文章结构完整，并深化了主题。
用“浅紫色”来描绘花香，把嗅觉转化为视觉，把飘逸无形的东西变得清晰可见，仿佛把花香定格，让人感到亲切。 本文写作者偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，赞美了生命的顽强和美好。小结 文章写景抒情多处运用比喻、拟人、对比等修辞手法，突出花的勃勃生机，赞美了生命的顽强和美好。板书设计： 紫藤萝瀑布
宗 璞看花 忆花 思花花 朵
花 穗
花 瀑 颂花的生机
忆花的劫难
赏花的感受生命长河无止境作业:1、生字写五遍；
2、抄背优美语段；
3、搜集有关花木 的象征意义；
4、搜集吟咏花、木、山、海的诗各三句；
5、背默古诗：
登鹳雀楼　　王之涣 春晓　　孟浩然
白日依山尽，黄河入海流。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
欲穷千里目，更上一层楼。 夜来风雨声，花落知多少。
凉州词　　王 翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？