2 走月亮 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
2 走月亮
洱海 淘洗 牵着 鹅卵石 哟 坑坑洼洼 填上 庄稼 风俗 跳跃 泼剌 葡萄 汩汩 稻穗 成熟 镀亮 田埂 闪烁
洱海 淘洗 牵着 鹅卵石 哟 坑坑洼洼 填上 庄稼 风俗 跳跃 泼剌 葡萄 汩汩 稻穗 成熟 镀亮 田埂 闪烁
sú
yuè
suì
ɡěnɡ
shuò
dù
字词识记
luǎn
é
淘
牵
鹅
卵
坑
洼
填
庄
稼
俗
跃
葡
萄
稻
熟
上小下大
上大下扁
左边不要少写了长撇。
葡
萄
熟
不要忘了写点。
竖不能出头。
2 走月亮
什么是“走月亮”？
“走月亮”是什么意思？请在文中认真寻找。
在月亮下行走，散步。
文中是谁和谁在走月亮？找出相关语句
我和阿妈走月亮
这句话在文中出现了几次？每次出现，“我”和阿妈是在哪里走月亮呢？
月亮升起图
月下溪边图
月下田园图
月亮牵星图
课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”？
这句话充分表达了“我”和阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情，也在文章结构上起到了串联全文的作用。
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
时间
两个“升起来了”写出作者的欣喜之情。
地点
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
作者笔下的月亮有怎样的特点？
第三句运用了什么修辞手法？
照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
排比句：句式整齐，按由远及近，由高到低的顺序突出强调了月光的明亮。
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
这是文中第一次出现“走月亮”这个词，“我”和阿妈走月亮，看到了什么？听到了什么？又闻到了什么呢？
1.默读课文第4-9自然段，边读边想象画面。
2.结合课文中的具体语句，与同学交流自己印象深刻的画面。
自学提示
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
我仿佛看到了溪水，闻到了山草和鲜花的香味，感受到了溪水、花草的香、月光相互交融的和谐画面。
溪水流香
宁静、愉悦
灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
水塘抱月
惊喜、陶醉
我仿佛看到了卵石间布满了一个个清澈、可爱的小水塘，小水塘里倒映着一个个明亮、皎洁的月亮。
哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……
洗衣做船
下面的话你是怎么理解的？说一说。
1.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
2.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
1.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
“流”生动形象地写出了溪水、花草和月光的动态美。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
运用了拟人的手法，把小水塘人格化，生动形象地写出了溪水的清澈与环境的优美
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……
听觉视觉
视觉
从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？
嗅觉
设问：自问自答，突出强调了果园丰收的景象
春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
视觉
看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
拟人、比喻：稻田丰收
“我”和阿妈走月亮。在这柔和的月光下，在这团团的月影中，“我”和阿妈看到了什么？听到了什么？闻到了什么？……回顾月下溪边图和月下田园图，与同学交流并完成表格。
小组合作
溪边 村道、田埂
视觉（眼）
听觉（耳）
嗅觉（鼻）
感觉（心）
鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月
溪水声
山草和野花的香味
“我”和阿妈在溪边的情景
修补过的村道、
果子挂满枝头
秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、沟水汩汩
果子的甜香
油菜开花、栽上水稻、找兔草、吹蒲公英等
小练笔
仿照第6自然段说说你在月下的某个场景的所见所闻所想。
仿照第6自然段说说你在月下的某个场景的所见所想。
圆圆的月亮洒下了柔和的月光，喧闹了一天的校园安静下来了。
食堂门口的兰花草收齐了它的小喇叭，低着头进入了甜美的梦乡，不知道它是否会梦到小朋友们的身影。
草地上的小草在微风中轻轻地摇晃着脑袋，好像在翩翩起舞。
萤火虫提着灯笼在空中飞来飞去，像个忙碌的路灯管理员，为夜间飞行的小虫照亮前方的路。
我和妈妈的影子一会儿变长，一会变短，一会儿在前，一会儿又偷偷地跑到身后，好像在和我捉迷藏。
仿照第6自然段说说你在月下的某个场景的所见所想
小路两旁的小树唱着“沙沙”的催眠曲，把脚下的小草送入梦乡。
躲在草丛里的小虫弹着优美的曲子，估计要去参加音乐会吧。
喵咪在食堂门口偶尔发出“喵喵的叫声”，好像在提醒人们注意脚下，不要摔跤。
青蛙在“呱呱”地叫个不停，可能在向同伴炫耀自己白天的见闻。
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
排比：走过很多地方，走了很久
啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
第四次发出“走月亮”的感慨。
地上：阿妈牵着我走着
天上：月亮牵着星星走着
画面温馨
如梦似幻
1.为什么说这是一个“多么奇妙的的夜晚”
答：因为这个夜晚有明亮的月亮，有美丽的风景。走在月亮中，作者感受到了阿妈的温暖，感受到人们劳动的果实、幸福的生活，而且还憧憬着更好地未来。所以说这是一个“多么奇妙的夜晚”。
谢谢观赏！