统编版七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》课件

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课标：了解陈胜、吴广起义，了解其在历史发展中的作用。
第10课 秦末农民大起义
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
千古一帝
建立中国历史上第一个统一多民族的封建国家
推行郡县制成为后世历代王朝地方行政的基本模式
统一文字
开凿灵渠
......
好大喜功，急于求成，统治暴虐
评价历史人物、历史事件要多角度、一分为二
？
（贡献）
1.如何评价秦始皇？
（不足）
一、秦的暴政
材料一
秦赋户口，百姓贺死而吊生。
——《七国考·秦食货》
材料二
材料三
商君之法，弃灰（垃圾）于道者，黥。
——《汉书 · 五行志》
材料四
逃兵役，夷三族。
——《睡虎地秦墓竹简》
材料五
及至秦之季世，焚诗书，坑术士，六艺从此缺焉。
——《史记》
材料六
杀大臣蒙毅等,公子十二人僇[lù]死咸阳市,十公主矺[zhé]死于杜。
——《史记·李斯列传》
2.阅读下列材料并结合P58-59内容，归纳秦的暴政的表现。
①赋税沉重
②徭役、兵役繁重
③法律严苛
④刑法残酷
⑤焚书坑儒
⑥秦二世更加残暴
P58-59
（1）表现：
①赋税沉重
②徭役、兵役繁重
③法律严苛
④刑法残酷
⑤焚书坑儒（目的：禁锢人们的思想言论）
⑥秦二世更加残暴
（2）后果：
民不聊生，为秦的灭亡种下祸根！
一、秦的暴政
P58-59
秦朝刑具
农
民
起
义
戍守渔阳遇雨误期要被处死
公元前209年、大泽乡（大泽乡起义）
陈胜、吴广
伐无道，诛暴秦
鱼腹藏书 篝火狐鸣 斩木为兵，揭竿为旗
1.原因：
2.时间、地点：
3.人物：
4.口号：
5.准备：
6.政权：
二、陈胜、吴广起义
3.观看视频，归纳陈胜、吴广起义相关信息。
P59-60
王侯将相宁有种乎
张楚政权
二、陈胜、吴广起义
4.假如陈胜、吴广戍守途中没有遇上大雨，耽误期限，他们还会起义吗？
会or不会
√ √
秦朝末年，即使陈胜、吴广没有起义也仍然会爆发农民起义，这是因为……
二、陈胜、吴广起义
关系：秦的暴政是陈胜、吴广起义爆发的根本原因
(秦二世)更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉(胜) ……奋臂于大 泽而天下响应者，其民危也。
——贾谊《过秦论》
阅读材料，说说秦朝的施政与陈胜、吴广起义爆发的关系。
材料研读
秦的暴政是秦末农民起义爆发的根本原因
二、陈胜、吴广起义
人物扫描
陈胜( —公元前208),字涉，阳城人；吴广( —公元前208),字叔，阳夏人。二人都是贫苦农民出身。他们发动大泽乡起义，陈胜自立为将军，吴广为都尉， 起义很快得到“天下云集响应”。张楚政权建立后，陈胜部署几路军队向秦朝的统治中心进攻。吴广率领一路军队打到荥阳，在与秦军相持不下时，他被部将杀死。当秦军主力向陈县发起进攻时，陈胜率军奋力抵抗，终因寡不敌众，在退却时被其车夫杀害。司马迁在《史记》中写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”
陈胜、吴广起义的结果如何？
起义失败
起义为何会失败？
失败原因：起义军作战实力有限，内部也存在矛盾，缺乏后援。
想一想：为什么陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息？
二、陈胜、吴广起义
想一想：为什么陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息？
它是中国历史上第一次农民大起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。（意义）
1.背景
轰轰烈烈的陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息。
其中，由项羽、刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大。
三、秦的灭亡
楚国名将之后，骁勇善战
2.项羽
跟随叔父项梁起兵，他们领导的队伍逐渐发展到数万人，成为反秦的强大武装
在巨鹿之战中，以少胜多，歼灭秦军主力
出身：
经历：
成就：
三、秦的灭亡
出身平民，曾为小吏
3.刘邦
注重网罗人才，积蓄力量，势力很快强大起来
巨鹿之战后，抓住时机，直抵秦都咸阳
出身：
经历：
成就：
三、秦的灭亡
4.秦朝灭亡
公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。
启示：得民心者得天下；民为邦本，要以人民利益为上
三、秦的灭亡
课堂小结
秦的
灭亡
秦的暴政
秦末农民起义
陈胜、吴广起义
项羽和刘邦起义
课后活动
1.你认为下列哪些举措与秦朝速亡有关联？请在口中画“√”。
行郡县制
统一文字
焚书坑儒
统一货币
口
口
口
口
修建长城
强征赋税
严刑苛法
修骊山陵
口
口
口
口
√
√
√
√
√
课后活动
2.结合秦末农民大起义的史实，说明人民群众在历史进程中
发挥的作用。
①被压迫的农民先举起反抗大旗；
②农民军建立了自己的政权；
③在反秦的各路军队中，农民军是主力；
④正是在广大人民群众的反抗中，秦朝灭亡
唯物史观：人民群众是历史的创造者
课堂巩固
1.文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，秦
始皇陵出土的刑具（如下图）会说（ ）
A.和你探究中国古人类
B.陪你领略商周青铜艺术
C.带你学习中国文字起源
D.与你感知秦朝残酷刑罚
秦朝刑具
D
课堂巩固
2.某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。 这些典故反映的史实是 （ ）
A.国人暴动 B.长平之战 C.陈胜、吴广起义 D.项羽起义
C
历史典故 出处
揭竿而起 “将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗”
——《过秦论》
王侯将相 宁有种乎 “且壮士不死既已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”
——《史记·陈涉世家》
课堂巩固
3.清朝名臣李光地在《榕村语录》评价一场战役
时说：“项羽精彩，最是破釜沉舟，能断而
行，所以成破秦之功，”这场战役是（ ）
A.巨鹿之战
B.涿鹿之战
C.牧野之战
D.阪泉之战
A