2.5.2 圆与圆的位置关系 课件(共18张PPT) 2024~2025学年高二数学人教A版(2019)选择性必修第一册

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名称 2.5.2 圆与圆的位置关系 课件(共18张PPT) 2024~2025学年高二数学人教A版(2019)选择性必修第一册
格式 pptx
文件大小 1018.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2024-10-23 21:41:23

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文档简介

(共18张PPT)
2.5.2 圆与圆的位置关系
学习目标
1.能根据给定两个圆的方程判断圆与圆的位置关系;
2.能用直线与圆的方程解决一些简单的问题.
情境引入
观察下面这些生活中常见的图形,感受一下圆与圆之间有哪些位置关系?
能否借助圆的方程来研究圆与圆的位置关系?
新课讲授
圆与圆的位置关系有五种,分别为
r
R
O1
O2
外离
r
R
O1
O2
外切
r
R
O1
O2
相交
r
R
O1
O2
内切
r
R
O1
O2
内含
圆与圆的位置关系 外离 外切 相交 内切 内含
图示
两圆交点个数 0个 1个 2个 1个 0个
几何法:d与R±r的关系
代数法:联立两圆方程,消元所得方程解的个数(△的正负)
当Δ=0或Δ<0时,不能确定两圆的位置关系
思考1:当两圆外离、外切、相交、内切、内含时,公切线的条数分别是多少
思考2:当两圆相交、外切、内切时,连心线有什么性质
公切线的条数分别是4,3,2,1,0.
当两圆相交时,连心线垂直平分公共弦;
当两圆外切时,连心线垂直于过两圆公共点的公切线;
当两圆内切时,连心线垂直于两圆的公切线.
解:方法一 将圆C1与圆C2的方程联立,得到方程组,
①-②得x+2y-1=0,③
由③得,
把上式代入①,并整理,得x2-2x-3=0.④
方程④的根的判别式Δ=(-2)2-4×1×(-3)=16>0,
∴方程④有两个不相等的实数根x1,x2,
因此圆C1与圆C2有两个公共点,这两个圆相交.
例1 已知圆C1:x2+y2+2x+8y-8=0,圆C2:x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与圆C2的位置关系.
例1 已知圆C1:x2+y2+2x+8y-8=0,圆C2:x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与圆C2的位置关系.
方法二 把圆C1的方程化成标准方程,得(x+1)2+(y+4)2=25,
圆C1的圆心是(-1,-4),半径r1=5.
把圆C2的方程化成标准方程,得(x-2)2+(y-2)2=10,
圆C2的圆心是(2,2),半径r2=,
圆C1与圆C2的圆心距为,
圆C1与圆C2的两个半径长之和r1+r2=5+,两半径长之差r1-r2=5-,
∵5-<<5+,即r1-r2<<r1+r2,
∴圆C1与圆C2相交.
归纳总结
判断两圆位置关系的方法
(1)几何法:将两圆的圆心距 d 与两圆的半径之差的绝对值,半径之和进行比较,进而判断出两圆的位置关系,这是在解析几何中主要使用的方法;
(2)代数法:将两圆的方程组成方程组,通过解方程组,根据方程组解的个数进而判断两圆位置关系.
练1.已知圆C1:x2+y2-2ax-2y+a2-15=0(a>0),圆C2:x2+y2-4ax-2y+4a2=0(a>0).试求a为何值时,两圆C1,C2的位置关系为:
(1)相切;(2)相交;(3)外离;(4)内含.
解:(1)经配方后可得C1:(x-a)2+(y-1)2=16,C2:(x-2a)2+(y-1)2=1,
∴圆心C1(a,1),C2(2a,1),半径r1=4,r2=1,
∴|C1C2|=,
当|C1C2|=r1+r2=5即a=5时,两圆外切;
当|C1C2|=r1-r2=3即a=3时,两圆内切.
(2)当3<|C1C2|<5,即3(3)当|C1C2|>5,即a>5时,两圆外离.
(4)当|C1C2|<3,即0练2.圆C1:x2+y2-4x+3=0与圆C2:(x+1)2+(y-4)2=a恰有三条公切线,则实数a的值是( )
A.4 B.6 C.16 D.36
C
例2 已知两圆C1:x2+y2-4y=0,C2:(x-2)2+y2 =m2(m>0).
(1)m取何值时两圆外切
(2)当m=2时,求两圆的公共弦所在直线l的方程和公共弦的长.
解: (1)因为圆C1的标准方程为x2+(y-2)2=4,
所以圆C1,圆C2的圆心分别为(0,2),(2,0),半径分别为2,m,
当两圆外切时,,
解得.
例2 已知两圆C1:x2+y2-4y=0,C2:(x-2)2+y2 =m2(m>0).
(2)当m=2时,求两圆的公共弦所在直线l的方程和公共弦的长.
(2)当m=2时,圆C2的一般方程为x2+y2-4x=0,
两圆的一般方程相减得4x-4y=0,
所以两圆的公共弦所在直线l的方程为x-y=0,
圆C1的圆心(0,2)到直线l的距离为,
故两圆的公共弦的长为2×.
练3.已知圆C1:(x-4)2+(y-3)2=16与圆C2:x2+y2-2x+2y-9=0,若两圆相交于A,B两点,则|AB|=     .
例3 (多选题)圆C1:x2+y2+2x-6y+6=0与圆C2:x2+y2-2x-2y+1=0相交于A,B两点,则下列说法正确的有(   )
A.直线AB的方程为4x-4y+5=0
B.公共弦AB的长为
C.圆C1与圆C2有两条公切线
D.线段AB的中垂线方程为x+y-2=0
ACD
两圆方程相减可得直线AB的方程为4x-4y+5=0
两圆相交,所以两圆有两条公切线
由两圆相交可得AB的中垂线方程为C1C2:y-1=(x-1),即x+y-2=0
圆C2:x2+y2-2x-2y+1=0的圆心为C2(1,1),半径为1,
则弦长|AB|=2×
练4.求与圆x2+y2-2x=0外切且与直线x+y=0相切于点M(3,-)的圆的方程.
解:设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),
由题知所求圆与圆x2+y2-2x=0外切,
又所求圆过点M的切线为直线x+y=0,
课堂总结
回顾本节课,回答下列问题:
(1)两圆的位置关系有哪些?
(2)如何求两圆的公共弦?
当堂检测
1.圆O1:(x-2)2+y2=4与圆O2:(x-4)2+y2=16的位置关系为(  )
A.外离 B.外切
C.相交 D.内切
2.若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay-6=0(a>0)的公共弦长为2,则a=___.
3.已知圆C1:x2+y2-6x-7=0与圆C2:x2+y2-6y-27=0相交于A,B两点,则线段AB的中垂线的方程为        .
D
1
x+y-3=0