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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
选择性必修 第一册
第二章 直线和圆的方程
2.5 直线与圆、圆与圆的位置
2.5.2 圆与圆的位置关系 课件(共18张PPT) 2024~2025学年高二数学人教A版(2019)选择性必修第一册
文档属性
名称
2.5.2 圆与圆的位置关系 课件(共18张PPT) 2024~2025学年高二数学人教A版(2019)选择性必修第一册
格式
pptx
文件大小
1018.3KB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2024-10-23 21:41:23
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文档简介
(共18张PPT)
2.5.2 圆与圆的位置关系
学习目标
1.能根据给定两个圆的方程判断圆与圆的位置关系;
2.能用直线与圆的方程解决一些简单的问题.
情境引入
观察下面这些生活中常见的图形,感受一下圆与圆之间有哪些位置关系?
能否借助圆的方程来研究圆与圆的位置关系?
新课讲授
圆与圆的位置关系有五种,分别为
r
R
O1
O2
外离
r
R
O1
O2
外切
r
R
O1
O2
相交
r
R
O1
O2
内切
r
R
O1
O2
内含
圆与圆的位置关系 外离 外切 相交 内切 内含
图示
两圆交点个数 0个 1个 2个 1个 0个
几何法:d与R±r的关系
代数法:联立两圆方程,消元所得方程解的个数(△的正负)
当Δ=0或Δ<0时,不能确定两圆的位置关系
思考1:当两圆外离、外切、相交、内切、内含时,公切线的条数分别是多少
思考2:当两圆相交、外切、内切时,连心线有什么性质
公切线的条数分别是4,3,2,1,0.
当两圆相交时,连心线垂直平分公共弦;
当两圆外切时,连心线垂直于过两圆公共点的公切线;
当两圆内切时,连心线垂直于两圆的公切线.
解:方法一 将圆C1与圆C2的方程联立,得到方程组,
①-②得x+2y-1=0,③
由③得,
把上式代入①,并整理,得x2-2x-3=0.④
方程④的根的判别式Δ=(-2)2-4×1×(-3)=16>0,
∴方程④有两个不相等的实数根x1,x2,
因此圆C1与圆C2有两个公共点,这两个圆相交.
例1 已知圆C1:x2+y2+2x+8y-8=0,圆C2:x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与圆C2的位置关系.
例1 已知圆C1:x2+y2+2x+8y-8=0,圆C2:x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与圆C2的位置关系.
方法二 把圆C1的方程化成标准方程,得(x+1)2+(y+4)2=25,
圆C1的圆心是(-1,-4),半径r1=5.
把圆C2的方程化成标准方程,得(x-2)2+(y-2)2=10,
圆C2的圆心是(2,2),半径r2=,
圆C1与圆C2的圆心距为,
圆C1与圆C2的两个半径长之和r1+r2=5+,两半径长之差r1-r2=5-,
∵5-<<5+,即r1-r2<<r1+r2,
∴圆C1与圆C2相交.
归纳总结
判断两圆位置关系的方法
(1)几何法:将两圆的圆心距 d 与两圆的半径之差的绝对值,半径之和进行比较,进而判断出两圆的位置关系,这是在解析几何中主要使用的方法;
(2)代数法:将两圆的方程组成方程组,通过解方程组,根据方程组解的个数进而判断两圆位置关系.
练1.已知圆C1:x2+y2-2ax-2y+a2-15=0(a>0),圆C2:x2+y2-4ax-2y+4a2=0(a>0).试求a为何值时,两圆C1,C2的位置关系为:
(1)相切;(2)相交;(3)外离;(4)内含.
解:(1)经配方后可得C1:(x-a)2+(y-1)2=16,C2:(x-2a)2+(y-1)2=1,
∴圆心C1(a,1),C2(2a,1),半径r1=4,r2=1,
∴|C1C2|=,
当|C1C2|=r1+r2=5即a=5时,两圆外切;
当|C1C2|=r1-r2=3即a=3时,两圆内切.
(2)当3<|C1C2|<5,即3
(3)当|C1C2|>5,即a>5时,两圆外离.
(4)当|C1C2|<3,即0
练2.圆C1:x2+y2-4x+3=0与圆C2:(x+1)2+(y-4)2=a恰有三条公切线,则实数a的值是( )
A.4 B.6 C.16 D.36
C
例2 已知两圆C1:x2+y2-4y=0,C2:(x-2)2+y2 =m2(m>0).
(1)m取何值时两圆外切
(2)当m=2时,求两圆的公共弦所在直线l的方程和公共弦的长.
解: (1)因为圆C1的标准方程为x2+(y-2)2=4,
所以圆C1,圆C2的圆心分别为(0,2),(2,0),半径分别为2,m,
当两圆外切时,,
解得.
例2 已知两圆C1:x2+y2-4y=0,C2:(x-2)2+y2 =m2(m>0).
(2)当m=2时,求两圆的公共弦所在直线l的方程和公共弦的长.
(2)当m=2时,圆C2的一般方程为x2+y2-4x=0,
两圆的一般方程相减得4x-4y=0,
所以两圆的公共弦所在直线l的方程为x-y=0,
圆C1的圆心(0,2)到直线l的距离为,
故两圆的公共弦的长为2×.
练3.已知圆C1:(x-4)2+(y-3)2=16与圆C2:x2+y2-2x+2y-9=0,若两圆相交于A,B两点,则|AB|= .
例3 (多选题)圆C1:x2+y2+2x-6y+6=0与圆C2:x2+y2-2x-2y+1=0相交于A,B两点,则下列说法正确的有( )
A.直线AB的方程为4x-4y+5=0
B.公共弦AB的长为
C.圆C1与圆C2有两条公切线
D.线段AB的中垂线方程为x+y-2=0
ACD
两圆方程相减可得直线AB的方程为4x-4y+5=0
两圆相交,所以两圆有两条公切线
由两圆相交可得AB的中垂线方程为C1C2:y-1=(x-1),即x+y-2=0
圆C2:x2+y2-2x-2y+1=0的圆心为C2(1,1),半径为1,
则弦长|AB|=2×
练4.求与圆x2+y2-2x=0外切且与直线x+y=0相切于点M(3,-)的圆的方程.
解:设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),
由题知所求圆与圆x2+y2-2x=0外切,
又所求圆过点M的切线为直线x+y=0,
课堂总结
回顾本节课,回答下列问题:
(1)两圆的位置关系有哪些?
(2)如何求两圆的公共弦?
当堂检测
1.圆O1:(x-2)2+y2=4与圆O2:(x-4)2+y2=16的位置关系为( )
A.外离 B.外切
C.相交 D.内切
2.若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay-6=0(a>0)的公共弦长为2,则a=___.
3.已知圆C1:x2+y2-6x-7=0与圆C2:x2+y2-6y-27=0相交于A,B两点,则线段AB的中垂线的方程为 .
D
1
x+y-3=0
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同课章节目录
第一章 空间向量与立体几何
1.1 空间向量及其运算
1.2 空间向量基本定理
1.3 空间向量及其运算的坐标表示
1.4 空间向量的应用
第二章 直线和圆的方程
2.1 直线的倾斜角与斜率
2.2 直线的方程
2.3 直线的交点坐标与距离公式
2.4 圆的方程
2.5 直线与圆、圆与圆的位置
第三章 圆锥曲线的方程
3.1 椭圆
3.2 双曲线
3.3 抛物线
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