人教版 生物必修二 第二章第1节 减数分裂和受精作用
——减数分裂 课时训练
一、选择题（共10道，每题5分，将答案填写在后面的表格里）
1. 以下所示为人类精子形成的过程：精原细胞→初级精母细胞次级精母细胞
精细胞→精子。下列关于细胞内的DNA分子数目描述正确的是 ( )
A.精原细胞 > 初级精母细胞 ＝ 次级精母细胞 > 精细胞 > 精子
B.初级精母细胞 > 精原细胞 > 次级精母细胞 > 精细胞 > 精子
C.初级精母细胞 > 精原细胞 ＝ 次级精母细胞 > 精细胞 ＝ 精子
D.初级精母细胞 > 次级精母细胞 > 精原细胞 > 精细胞 > 精子
2. 关于同源染色体的叙述，不正确的是( )
A．在减数第一次分裂时期配对的两条染色体
B．形状和大小一般都相同
C．一条来自父方，一条来自母方
D．一条染色体复制形成的两条染色体
3．关于减数分裂过程中染色体的描述，正确的是( )
A．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对
B．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对
C．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对
D．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对
4．下列关于减数分裂的叙述中，不正确的是( )
A．联会的染色体各自具有一定的独立性
B．不同对的同源染色体之间可以自由组合
C．二倍体生物形成的配子中一定没有同源染色体
D．配对的同源染色体移向哪一极是随机的
5．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是( )
A．同源染色体分离 B．着丝点分裂 C．细胞质不均等分裂 D．染色体复制
6. 下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，下列叙述正确的是 ( )
A. 甲、乙、丙中都有同源染色体
B. 卵巢中不可能同时出现这三种细胞
C. 能够出现基因重组的是乙
D. 丙的子细胞是精细胞
7. 人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条常染色体和两个同型的性染色体，正常情
况下此细胞不可能是 ( )
①初级精母细胞 ②次级卵母细胞 ③次级精母细胞 ④卵细胞
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
8. 如图是某种二倍体动物体内的两个细胞分裂图。下列有关叙
述中不正确的是 ( )
A. 甲是减数分裂图像，乙是有丝分裂图像
B. 该动物的体细胞中有4条染色体、2个染色体组
C. 甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4
D. 该动物个体的基因型是AaBB
9．正常情况下，受精作用不会导致( )
A．双亲遗传物质在受精卵内重组
B．受精卵内的染色体数目是亲代体细胞的二倍
C．有性生殖细胞结合后成为体细胞
D．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方
10．如图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是( )
A．图中①、②、③细胞中染色体与DNA比例为1∶2
B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体
C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①
D．④细胞中染色体与DNA分子数目比例为1∶1
二、非选择题（每空10分）
11. 下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。
(1)图1中A1B1段形成的原因是 。
(2)图5细胞对应于图2中的 段(填序号)。D2E2染色体的行为变化，与图1
中的 段变化相同。
(3)图5子细胞的名称为 。图3～图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离
与自由组合？ 。
班别： 姓名： __ 座号：__________ 分数：_____________
一、选择题答题卡
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
D
C
C
C
D
B
D
11.答案：(1)DNA的复制 (2)E2F2 C1D1 (3)卵细胞和第二极体 图4
人教版 生物必修二 2.1减数分裂和受精作用——减数分裂
第一课时
一、教学目标
1．知识目标：阐明减数分裂的概念
2．能力目标：
（1）通过与有丝分裂过程的比较，理解精子形成过程中染色体的变化
（2）通过学生的观察、比较、分析、讨论，总结出减数分裂过程中各时期的特征，
并从实质上理解减数分裂是特殊的有丝分裂。
二、教学重点难点
1．教学重点：
（1）精子形成过程中染色体的变化情况
（2）减数分裂过程中染色体的行为特征和数目变化
2．教学难点：
（1）精子形成过程中染色体的变化情况
（2）减数分裂过程中染色体的行为特征和数目变化
三、教学方法
讲授与学生讨论相结合、问题引导法、归纳
四、课时安排：2课时
五、教学过程
上学期我们学习过真核细胞的分裂方式，有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。我们首先来回忆一下有丝分裂各个时期的特点：21·cn·jy·com
1. 有丝分裂间期：进行染色体的复制，即DNA的复制和有关蛋白质的合成。
2. 有丝分裂前期: 膜仁消失现两体
3. 有丝分裂中期: 形数清晰赤道齐
4. 有丝分裂后期: 点裂数增均两极
5. 有丝分裂末期: 两消两现建新壁
提出问题：
每个人的发育起点都是受精卵，受精卵经过有丝分裂和细胞分化就形成了新个体。
精子和卵细胞是通过什么方式形成的？
假设:配子（精子或卵细胞）是通过有丝分裂的方式产生的。
魏斯曼预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。这种分裂方式称为减数分裂。
第二章 第1节 减数分裂和受精作用
（一）减数分裂的概念
1. 是一种特殊的有丝分裂；
2. 范围: 进行有性生殖的真核生物
3. 特点: 染色体复制1次，细胞连续分裂2次
4. 结果: 子代细胞染色体数目比亲代细胞减少一半
5. 细胞类型: 原始生殖细胞 → 成熟生殖细胞
下面我们结合哺乳动物精子和卵细胞的形成，介绍减数分裂的过程：
1. 精子形成的过程
请问:这些成群结队的精子是从哪里来的?
高等动植物的减数分裂发生在有性生殖器官内。人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形
成的，大家可以观察课本图2—1
曲细精管有大量的精原细胞。精原细胞是原始的生殖细胞，每个精原细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。一个成年健康男子，每天大约可产生2亿个精子。也就是说，每天有很多个精原细胞进行减数分裂，那必然每天也有很多个精原细胞产生。
那么，精原细胞是用过哪种方式产生的呢？如何判断？
有丝分裂，因为精原细胞所含的染色体数目与体细胞相同，相当于一种特殊的体细胞。
当雄性动物成熟后，睾丸里的一部分精原细胞就开始进行减数分裂，经过两次连续的分裂，形成精细胞，再经过精细胞的变形，最后形成了精子。21cnjy.com
整个过程是如何进行的呢？请同学们观察精子形成的动画。
减数分裂是一个连续分裂的过程，但为了研究方便，人们同样将减数第一次分裂和减数第二次分裂划分为不同的时期。2·1·c·n·j·y
在减数第一次分裂的间期，染色体进行复制。此时，细胞有什么样的变化？
细胞体积变大，而复制后每条染色体都由两条姐妹染色单体构成。
Ⅰ. 减Ⅰ间期
精原细胞染色体复制，体积增大，形成初级精母细胞
Ⅱ. 减数第一次分裂
（1）减数第一次分裂前期
染色体高度螺旋化、缩短变粗形成了染色体。
第一次分裂的前期，细胞中的同源染色体两两配对，叫做联会。
所谓的同源染色体，指减数分裂时配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。
联会后染色体进一步螺旋化变粗，逐渐在光学显微镜下可见每条染色体都含有两条姐妹染色单体，由一个着丝点相连，每对同源染色体则含有四条姐妹染色单体，叫四分体。图中有几个四分体？21世纪教育网版权所有
生：两个。
分析以下的数量关系：
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=2个着丝点=4条染色单体=4个DNA分子。
判断是否有同源染色体，应同时满足3个条件：
① 大小（长度）——相同
② 形状（着丝点位置）——相同
③ 来源（颜色）——不同
例：下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是（ DE ）
教师显示染色体交叉互换的照片和示意图。 师：在四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段。 经过交换，姐妹染色单体有何不同？ 生：交换前，姐妹染色单体是相同的，经过交换后，两条姐妹染色单体不同。 师：交叉互换使分裂产生的四个子细胞所含的遗传物质各不相同。 ①染色质高度螺旋化变成染色体 ②同源染色体联会配对，形成四分体 ③四分体的非姐妹染色单体发生交叉互换 （2）减数第一次分裂中期 同源染色体成对排列于赤道板两侧 （3）减Ⅰ后期 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 （4）减Ⅰ末期 形成两个次级精母细胞，染色体数目减半 小结：减数第一次分裂的主要特征是什么？21教育网
Ⅲ. 减数第二次分裂
（1）减Ⅱ前期 染色体散乱分布 次级精母细胞不再含有同源染色体 （2） 减Ⅱ中期 染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上www.21-cn-jy.com
（3）减Ⅱ后期 着丝点分裂，染色体一分为二，数目倍增 （4）减Ⅱ末期
分裂结果形成四个精细胞
变形：精细胞经过变形成为蝌蚪状的精子。不属于减数分裂的过程。
小结：减数第二次分裂的主要特征是什么？
减数I和减数II的比较
减数I
减数II
染色体复制
复制
不复制
着丝点
不分裂
分裂
染色体数目
减半
不减半
DNA数目
减半
减半
染色体的主要行为
同源染色体分离
染色单体分离
课件167张PPT。 第二章
第1节 减数分裂和受精作用
——减数分裂（第一课时） 有丝分裂间期：
进行染色体的复制，
即DNA的复制和有关蛋白质的合成。着丝点染色单体染色单体染色体2018-9-14 有丝分裂前期: 膜仁消失现两体①核膜消失、核仁解体③细胞两极发出纺锤丝形成
纺锤体②出现染色体④每个染色体有两个姐妹染
色单体有丝分裂中期: 形数清晰赤道齐② 染色体的形态稳定,数目
清晰，便于观察① 染色体的着丝点整齐地
排列在”赤道板”上有丝分裂后期: 点裂数增均两极① 着丝点分裂，姐妹染色单
体分开，成为两个子染色
体，细胞内染色体数目加倍② 纺锤丝牵引子染色体移向
细胞两极有丝分裂末期: 两消两现建新壁③ 核膜、核仁重现② 纺锤体消失④ 在赤道板位置出现细胞板，
并扩展成分隔两个子细胞
的细胞壁① 染色体变成染色质提出问题每个人的发育起点都是 。受精卵有丝分裂
细胞分化受精卵 新个体 精子和卵细胞呢？作出推理46卵细胞受精卵新个体父母（有丝分裂）精子46受精（有丝分裂）假设:
配子（精子或卵细胞）是
通过有丝分裂的方式产生的4646×9292作出推理46受精卵新个体父母（有丝分裂）4646受精46？？卵细胞精子（有丝分裂）作出推理46卵细胞受精卵新个体父母精子4646受精232346请推测：成熟的生殖细胞究竟是怎样产生的？（有丝分裂）魏斯曼预测：
在卵细胞和精子成熟的过程中，
必然有一个特殊的过程使染色体数目
减少一半；受精时，精子与卵细胞融
合，恢复正常的染色体数目。减数分裂卵原细胞 → 卵细胞1. 是一种特殊的有丝分裂；
2. 范围:
3. 特点:
4. 结果:
5. 细胞类型:一、减数分裂的概念进行有性生殖的真核生物染色体复制1次，细胞连续分裂2次子代细胞染色体数目比亲代细胞减少一半原始生殖细胞 → 成熟生殖细胞精原细胞 → 精子请问:这些成群结队的精子是从哪里来的?(一)精子形成的过程细胞分化睾丸（哺乳动物）原始的雄性生殖细胞
（即精原细胞）体细胞有丝分裂精原细胞1. 精子形成的场所：含有(一)精子形成的过程观察减数分裂过程染色体的行为？减数第一次分裂间期减数第一次分裂间期减数第一次分裂间期减数第一次分裂间期减数第一次分裂间期减数第一次分裂间期减数第一次分裂间期减数第一次分裂间期减数第一次分裂间期精原细胞初级精母细胞染色体复制
体积增大1. 减Ⅰ间期1.染色体复制成姐妹染色单体2.染色体数目不变3.DNA数目加倍染色体的变化： 8 4 8减数第一次分裂间期减数第一次分裂前期减数第一次分裂前期减数第一次分裂前期减数第一次分裂前期减数第一次分裂前期高度螺旋
缩短变粗染色质分裂间期染色体分裂期2. 减Ⅰ前期1.形状和大小一般都相同
2.一条来自父方
3.一条来自母方同源染色体的特点：一对同源染色体减数第一次分裂前期四分体（含四条染色单体）四分体：联会后每对的同源染色体中，含有四个染色单体，
叫做一个四分体。（从染色单体的角度考虑）联会：减数分裂中，同源染色体的两两配对的现象。1个四分体含有___ 对同源染色体，含有 ___ 条染色体，
___ 条染色单体，___ 个DNA分子。1244减数第一次分裂前期判断是否有同源染色体，应同时满足3个条件：①大小（长度）——相同
②形状（着丝点位置）——相同
③来源（颜色）——不同属于同源染色体DE交叉互换同源染色体联会a a’ b b’ 四分体中的非姐妹
染色单体交叉互换会引
起变异交叉互换染色单体断裂a a’ b b’交叉互换 四分体中的非姐
妹染色单体之间发生
交叉互换交叉互换交叉互换交叉点向末端移动交叉互换 交叉互换使同源染色体
的两条非姐妹染色单体发生
遗传物质的部分交换交叉互换 交叉互换使分裂产
生的四个子细胞所含的
遗传物质各不相同交叉互换对于生物的变异有重要意义（2）同源染色体联会配对，形成四分体；
（3）四分体的非姐妹染色单体发生交叉互换。2. 减Ⅰ前期（1）染色质高度螺旋化变成染色体减数第一次分裂前期减数第一次分裂中期减数第一次分裂中期减数第一次分裂中期减数第一次分裂中期减数第一次分裂中期减数第一次分裂中期减数第一次分裂中期3. 减Ⅰ中期减数第一次分裂中期有丝分裂中期
减数第一次分裂中期减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合4. 减Ⅰ后期减数第一次分裂后期有丝分裂后期
减数第一次分裂后期减数第一次分裂末期减数第一次分裂末期 形成两个次级
精母细胞，染色体
数目减半5. 减Ⅰ末期减数第一次分裂的主要特征是什么？间期精原
细胞初级精
母细胞分裂期次级精
母细胞染色体
复制（联会、四分体）同源染色体分离染色体数目减半减数第二次分裂前期 次级精母细胞不再
含有同源染色体染色体散乱分布1. 减Ⅱ前期减数第二次分裂中期减数第二次分裂中期减数第二次分裂中期 染色体的着丝点
整齐地排列在赤道板上2. 减Ⅱ中期有丝分裂中期
减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期着丝点分裂，
染色体一分为二，
数目倍增3. 减Ⅱ后期有丝分裂后期
减数第二次分裂后期减数第二次分裂末期减数第二次分裂末期减数第二次分裂末期减数第二次分裂末期减数第二次分裂末期减数第二次分裂末期减数第二次分裂末期减数第二次分裂末期 分裂结果形
成四个精细胞4. 减Ⅱ末期 精细胞经过变形成为蝌蚪状的精子变形 头部
（细胞核）尾部不属于减数分裂的过程减数第二次分裂的主要特征是什么？次级
精母
细胞精
细
胞分裂期变形精子着丝点分裂
姐妹染色单体分开染色体复制联会，形成四分体精原细胞初级精母细胞体积增大精细胞精子次级精母细胞减数I和减数II的比较着丝点染色体数目DNA数目染色体的
主要行为减数I减数II不分裂分裂减半不减半减半减半同源染色体分离染色单体分离染色体
复制复制不复制人教版 生物必修二 2.1减数分裂和受精作用——减数分裂
第二课时
一、教学目标
1．知识目标：阐明减数分裂的概念
2．能力目标：
（1）通过与有丝分裂过程的比较，理解卵细胞形成过程中染色体的变化
（2）通过学生的观察、比较、分析、讨论，总结出减数分裂过程中各时期的特征，
并从实质上理解减数分裂是特殊的有丝分裂。
二、教学重点难点
1．教学重点：
（1）卵细胞形成过程中染色体的变化情况
（2）减数分裂过程中染色体的行为特征和数目变化
2．教学难点：
（1）卵细胞形成过程中染色体的变化情况
（2）减数分裂过程中染色体的行为特征和数目变化
三、教学方法
讲授与学生讨论相结合、问题引导法、归纳
四、课时安排：2课时
五、教学过程
巩固练习： 1. 根据减数分裂过程染色体行为变化， 回答下列过程各发生的时期： （1）染色体复制发生在：减数第一次分裂的间期 （2）同源染色体的联会发生在：减数第一次分裂前期 （3）同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在：减数第一次分裂后期 （4）染色体着丝点分裂发生在：减数第二次分裂后期 （5）染色体数目减半发生在：减数第一次分裂 2. 联会发生在 B A. 精原细胞 B. 初级精母细胞 C. 次级精母细胞 D. 精细胞 3. 若要观察细胞的减数分裂过程，可选用的材料是 C A．马蛔虫受精卵 B．成熟的花粉粒 C．小鼠睾丸 D．叶芽 4. 下列关于减数分裂的叙述，正确的是(双选) BC A．减数分裂是一种特殊的有丝分裂，也有细胞周期 B．染色体复制一次，细胞连续分裂两次21cnjy.com
C．产生的子细胞中染色体数目减半 D．精原细胞只可进行减数分裂 2. 卵细胞的形成过程 之前我们共同探讨了减数分裂的概念和精子的形成过程，知道了减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂两次，最后导致形成的子细胞染色体数目减半。进行有性生殖的生物的生殖细胞有雌雄两种，前面已经学习精子的形成过程，下面我们就一起来探讨一下卵细胞的形成过程。 卵细胞的产生部位及该部位的结构分别是什么？ 卵细胞是在卵巢内形成的，卵巢有两个，在其内有许多发育程度不同的卵泡，位于卵泡中央的一个细胞就是卵细胞。在每个月经周期中只有一个原始卵泡成熟并排出一个卵细胞。卵细胞形成过程与精子形成过程基本相同，但也有区别。 卵原细胞是原始的雌性生殖细胞，每个卵原细胞中的染色体数目都和体细胞的相同。
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
相
同
点
染色体的行为变化相同： 减数第一次分裂间期染色体先复制，在减数第一次分裂时同源染色体联会，形成四分体，非姐妹染色体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第一次分裂结束后染色体数目减半； 减数第二次分裂时着丝点分裂，姐妹染色单体分离
不同点
场所
睾丸
卵巢
分裂方式
细胞质均等分裂
细胞质不均等分裂
子细胞 个数
1个精原细胞→4个 （2种精子）
1个卵原细胞→4个 （1种卵细胞+3个2种极体）
是否变形
有变形过程
无变形过程
如何辨别减数第二次分裂与有丝分裂的分裂图象？
以细胞中是否含有同源染色体作为辨别的主要依据。进行减数第二次分裂的细胞没有同源染色体，进行有丝分裂的细胞有同源染色体。 判断下图各属于何种分裂？哪个时期？21世纪教育网版权所有
减数第二次分裂前期 减数第一次分裂前期（四分体） 减数第二次分裂前期
减数第一次分裂中期 减数第二次分裂中期 有丝分裂中期
照片上的三个人分别是谁啊？萨达姆与其长子乌代和次子库赛 乌代和库赛均为萨达姆与其妻所生，但为什么他们三人会长得不一样？ 同学们已经知道，减数分裂形成的精子和卵细胞，必须相互结合形成受精卵，才能发育
成新个体。而父亲体内所有的精原细胞，染色体组成并无差别，母亲体内的卵原细胞也是如
此。但为什么会出现萨达姆与其儿子乌代和库赛的情况？ 同样的精（卵）原细胞会产生不同的配子吗？
个体精原细胞所含同源染色体对数
精子的类型
1对
2
2对
4
3对
8
n对
2n
1. 配子中染色体组合多样性的原因
结论1：非同源染色体的自由组合导致配子染色体组合多样性。 结论2：非姐妹染色单体的交叉互换导致配子染色体组合多样性。 配子中染色体组合的多样性 1. 减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 （1）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种； （2）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种； （3）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n 种。 2. 四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。 21教育网
课件18张PPT。 第二章
第1节 减数分裂和受精作用
——减数分裂（第二课时） 1. 根据减数分裂过程染色体行为变化,
回答下列过程各发生的时期:
（1）染色体复制发生在:
（2）同源染色体的联会发生在:
（3）同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在
（4）染色体着丝点分裂发生在:
（5）染色体数目减半发生在:
减数第一次分裂减数第一次分裂后期减数第一次分裂的间期减数第一次分裂前期减数第二次分裂后期巩固练习：2. 联会发生在
A.精原细胞 B. 初级精母细胞
C.次级精母细胞 D. 精细胞 3.若要观察细胞的减数分裂过程，
可选用的材料是 A．马蛔虫受精卵 B．成熟的花粉粒
C．小鼠睾丸 D．叶芽 4. 下列关于减数分裂的叙述，正确的是(双选)
A．减数分裂是一种特殊的有丝分裂，也有细胞周期
B．染色体复制一次，细胞连续分裂两次
C．产生的子细胞中染色体数目减半
D．精原细胞只可进行减数分裂
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10精子形成的顺序依次是：4 →5→7→2→9→6→8 →10 →1→3染色体复制联会，形成四分体精原细胞初级精母细胞体积增大精细胞精子次级精母细胞 卵原细胞是原始的雌性生殖细胞，每个卵原细
胞中的染色体数目都和体细胞的相同。（二）卵细胞的形成过程卵原细胞联会，形成四分体初级卵母细胞第一极体第二极体卵细胞次级卵母细胞 （三）精子和卵细胞形成过程比较精子的形成过程卵细胞的形成过程相同点染色体的行为变化相同:
减数第一次分裂间期染色体先复制，在减数第一次
分裂时同源染色体联会，形成四分体，非姐妹染色体交
叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减
数第一次分裂结束后染色体数目减半；
减数第二次分裂时着丝点分裂，姐妹染色单体分离不同点场所分裂方式子细胞
个数是否变形睾丸卵巢细胞质均等分裂细胞质不均等分裂1个精原细胞→4个
（2种精子）有变形过程无变形过程1个卵原细胞→4个
（1种卵细胞+3个2种极体）复制一次/分裂一次
2
不联会、无四分体形成
在个体发育中亲代细
胞与子代细胞之间维
持遗传性状的稳定
体细胞原始生殖细胞复制一次/分裂二次
１或４
联会后形成四分体
减数分裂和受精作用
使上下代生物之间保
持染色体数目的恒定
有丝分裂和减数分裂的比较 以细胞中是否含有同源染色体作为辨别的主要依据。
进行减数第二次分裂的细胞 ______ 同源染色体，
进行有丝分裂的细胞 _____ 同源染色体。没有有三看法一看有无
同源染色体无：有：无：有：若为均等分裂：若为不均等分裂：图形辨析：若为均等分裂：若为不均等分裂：(看细胞分裂方式) 二看有无
联会现象三看细胞
的分裂方式减II则为第一极体或
次级精母细胞的减II
则一定为次级卵母细胞的减II则为有丝分裂则为初级精母细胞的减 I则为初级卵母细胞的减 I判断下图各属于何种分裂？哪个时期？ 父亲体内的所有精原细胞，
染色体组成并无差别；
母亲体内的卵原细胞也是如此。 同样的精（卵）原细胞会产生不同的配子吗？
数学建模A
BC
D同源染色体分离非同源染色体自由组合ACADBCBD224×= （一）配子中染色体组合多样性的原因结论1：
非同源染色体的自由组合导致配子染色体组合多样性。结论2：
非姐妹染色单体的交叉互换导致配子染色体组合多样性。 （一）配子中染色体组合多样性的原因配子中染色体组合的多样性
１.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
（１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生
的精子类型有 种；
（２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生
的卵细胞类型有 种；
（３）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂
产生的配子类型有 种。
２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。212n
